Гордеева лена: Гордеева Елена Юрьевна | Институт филологии и журналистики

Автор: | 07.11.1970
Нет комментариев

Содержание

Гордеева Елена Юрьевна | Институт филологии и журналистики

Ученая степеньКандидат филологических наук
Ученое званиеДоцент
Количество опубликованных научных работ90
Количество опубликованных учебно-методических работ10
Преподаваемые дисциплины
  • История отечественной журналистики;
  • История книжного дела;
  • История развития печати;
  • Литературное редактирование научно-популярного текста;
  • Основы спичрайтинга и копирайтинга;
  • Проблемы взаимовлияния художественной литературы и журналистики;
  • Язык и стиль рекламы;
  • Методика работы над ВКР.
Год рождения1971
Тема диссертации«Трилогия желания» Т.Драйзера (философская концепция и авторская точка зрения)
Область научных интересовТеория и история  русской  журналистики, американистика, история рекламы, история книжного дела, пушкинистика, горьковедение, теория и практика рекламного и PR-текстов.
Основные из опубликованных научных работ
  • Theodore Dreiser’s Philosophy of Religion and the Finale of the Stoic // Dreiser Society Newsletter of the International Dreiser Society. Spring. 1996. Vol. 5. № 1. – P.4-5.
  • Традиции индийской философии в творчестве Т. Драйзера // Американский характер. Очерки культуры США. Традиция в культуре. М., 1998. – C. 149-165.
  • Американский характер и национальные традиции в произведениях Т. Драйзера // США: становление и развитие национальной традиции и национального характера. Материалы VI научной конференции ассоциации изучения США. М., 1999. С.С.321-333.
  • Психоаналитическая интерпретация преступления в произведениях Т. Драйзера // Актуальные проблемы американистики. Материалы международной научной конференции. Н. Новгород, 1999. С.166-175.
  • Проблемы взаимовлияния художественной литературы и журналистики (на примере творчества Т. Драйзера) // Актуальные проблемы американистики. Материалы VI международного научного семинара «Российско-американские отношения: исторический ракурс и перспективы». Н. Новгород, 2001. — C. 368-374.
  • Специфика американской рекламы последней четверти XIX века (по роману Т. Драйзера «Гений») // Актуальные проблемы американистики: Материалы Х международного научного семинара «Россия, НАТО и США в антитеррористической коалиции». Н. Новгород, 2004. — C. 225-229.
  • Язык российских периодических изданий XVIII в.: основные тенденции и итоги развития // Язык современных СМИ: основные проблемы и тенденции. Н. Новгород, 2006. — C.110-113.
  • Всероссийская художественно-промышленная выставка 1896 г. в рекламных сообщениях «Нижегородского листка» // Нижегородская журналистика: история и современность. Сборник материалов научно-практической конференции. Н. Новгород, 2009. — C. 59-67.
  • Язык российской газетной рекламы: история и современность (из опыта преподавания курса «Литературное редактирование рекламного текста») // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2010. № 4. Часть 2. — С. 838-841.
  • Основные вопросы развития экспортной рекламы в 1930-е гг. (по материалам журнала «Внешняя торговля») // Роль СМИ в межкультурной коммуникации. Социальная миссия прессы в современном этнокультурном пространстве. Материалы научно-практической конференции. Н. Новгород, 2011. С.77-84.
  • Особенности библиографических рекламных обращений в отечественных библиографических журналах рубежа XIX-ХХ веков // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2011. № 6. Часть 2. — С. 125-129.
  • Духовно-просветительская миссия библиографического журнала в России (по материалам «Известий книжных магазинов товарищества М. О. Вольф») // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2012. № 1. Часть 2. — С. 309-312.
  • «Я горд сознаньем, что своею деятельностью я внес вклад в русскую культуру…». Петербургский издатель и книготорговец М.О. Вольф как просветитель // СМИ и духовная жизнь общества: Материалы международной научно-практической конференции. Н. Новгород, 2012. – C. 63-70.
  • Детская литература в России на рубеже XIX-ХХ веков (по материалам «Известий книжных магазинов товарищества М.О. Вольф») //Вестник Нижегородского университета им. Н.И.Лобачевского.2013. № 4.Часть 2. С. 207-213.
  • Традиции семейного чтения в дореволюционной России: современный взгляд на издательскую деятельность Товарищества М.О. Вольф // Трансформация семейных ценностей в зеркале СМИ в меняющемся мире: Сборник научных статей кафедры журналистики. – Н. Новгород, 2014. С. 32-46.
  • Вопросы книговедения на страницах петербургских библиографических журналов рубежа XIX-XX вв. // Печать и слово Санкт-Петербурга (Петербургские чтения – 2013): В 2 ч. Ч.1. Книжное дело. Культурология: сб. науч. тр. -СПб., 2014. С. 34-40.
  • Духовная атмосфера в России в годы Первой мировой войны (по материалам библиографических журналов) // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2014. № 2.Часть 2. С. 23-28.
  • Особенности языка и стиля книжной рекламы в отечественных библиографических журналах // Вестник Нижегородского университета им. Н.И.Лобачевского. 2015. № 2.Часть 2. С. 361-365.
  • Издания для детей в дореволюционной России (на примере издательской фирмы М.О. Вольф) // Печать и слово Санкт-Петербурга (Петербургские чтения – 2014): В 2 ч. Ч.1. Книжное дело. Культурология. Лингвистика: сб. науч. тр. – СПб., 2015. С. 57-62.
  • Читающая Россия в период Первой мировой войны (по материалам книговедческих журналов) // Век информации. Журналистика и войны: к 100-летию Первой мировой войны. СПб., 2015. С. 57-68.
  • Приемы создания рекламных текстов в дореволюционных библиографических журналах: вербальное и визуальное // Коммуникативные практики СМИ: история, теория, функционирование: Сборник научных статей кафедры журналистики. Н. Новгород, 2015. С. 33-40.
  • Особенности книговедческой периодики в России на рубеже XIX-XX вв. // Книжное дело в России в XIX-начале ХХ века. Сборник научных трудов. Выпуск 18. Санкт-Петербург, 2016. С.222-229.
  • Вербальные и визуальные компоненты дореволюционной библиографической рекламы // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2016. Выпуск № 3. С. 210-214.
  • Пушкиниана на страницах отечественных книговедческих журналов рубежа XIX-XX вв. // Грехневские чтения. Литературное произведение в системе контекстов. Вып. 7. Н. Новгород, 2017. С.239-246.
  • Октябрьская революция глазами книговедов (по страницам журнала «Библиографические известия»)// Материалы 56-го международного форума (13–14 апреля 2017 года). Век информации. СПб., 2017. № 2. Т.1. С.27-29.
  • Вопросы подготовки журналистских кадров на страницах журнала «Журналист» в первые десятилетия ХХ века // Журналистика в системе альтернативных источников информации. Н. Новгород, 2017. С.33-43.
  • Столетний юбилей со дня рождения А.С. Пушкина и его восприятие российской журналистикой // Болдинские чтения 2017: Сборник статей. Н. Новгород, 2017. С.80-90.
  • История российской журналистики в трилогии Т. Стоппарда «Берег утопии» // Журналистика как важный фактор международного сотрудничества: векторы развития. Сборник материалов международной научно-практической конференции кафедры журналистики. Н. Новгород, 2018. С. 112-118.
  • Проблемы профессионального медиобразования на страницах журнала «Журналист»: история и современность // Век информации. 2018. №1. С. 184-192.
  • Пушкиниана в дореволюционной исторической журналистике // Болдинские чтения 2018: Сборник статей. Н. Новгород, 2018. С.209-217.
  • Проблема свободы художника в пьесе М. Булгакова «Александр Пушкин» и трилогии Т. Стоппарда «Берег утопии» // Болдинские чтения 2019. Сборник статей. Н. Новгород, 2019. С. 219-230.
  • Гражданская позиция М. Горького в освещении вопросов развития отечественной науки (по страницам журналов «Летопись», «Наука и ее работники») // Век информации. 2020. Т.8. № 1. С. 61-68.
  • Максим Горький и его литературное окружение: страницы иконографии (в соавторстве с Сониной Е.С.) // Зборник Матице српске за славистику. 2020. № 97. С. 69-86.
  • Вопросы взаимовлияния художественной литературы и журналистики в вузовской подготовке журналистов: из опыта преподавания // Знак: проблемное поле медиаобразования. 2020. № 2(36). С. 7-14.
Основные из опубликованных учебно-методических работ
  • История отечественной журналистики XIX в. Программа курса. Регистрационный номер в фонде образовательных электронных ресурсов (компьютерных изданий) Нижегородского государственного университета 50.02.09, 2002. 16 с.
  • История отечественной журналистики XVIII в. Программа курса. Регистрационный номер в фонде образовательных электронных ресурсов (компьютерных изданий) Нижегородского государственного университета 49.02.09, 2002. 10 с.
  • Язык и стиль рекламы. Рабочая программа дисциплины. Регистрационный номер в фонде образовательных электронных ресурсов (компьютерных изданий) Нижегородского государственного университета 417.12.09, 2012. 17 с.
  • История отечественной журналистики. Рабочая программа дисциплины. Регистрационный номер в фонде образовательных электронных ресурсов (компьютерных изданий) Нижегородского государственного университета 418.12.09, 2012. 22 с.
  • История и актуальные проблемы отечественной журналистики. Практикум. Регистрационный номер в фонде образовательных электронных ресурсов (компьютерных изданий) Нижегородского государственного университета 1320.16.09, 2016. 14 с.
  • История книжного дела. Практикум. Регистрационный номер в фонде образовательных электронных ресурсов (компьютерных изданий) Нижегородского государственного университета 1321.16.09, 2016. 21 с.
  • Литературное редактирование рекламного текста, Практикум. Регистрационный номер в фонде образовательных электронных ресурсов (компьютерных изданий) Нижегородского государственного университета 1322.16.09, 2016. 17 с.
  • Автаева Н.О., Бейненсон В.А., Гордеева Е.Ю. Популяризация научного знания в современных СМИ. Электронный управляемый курс. 2018.
  • Автаева Н.О., Болдина К.А., Гордеева Е.Ю. Методология и методика исследований в сфере журналистики, рекламы и связей с общественностью, издательского дела. Н. Новгород: Издательство ННГУ. 2019. 68 c.
  • Автаева Н.О., Болдина К.А., Гордеева Е.Ю. Методологические основы научной работы студентов в сфере массовых коммуникаций и издательского дела. Н. Новгород: Издательство ННГУ, 2020. 54 с.
Повышение квалификации
  • 2017 г. — дополнительная профессиональная программа «Английский язык для академических целей» (для преподавателя исследовательского университета) (ННГУ им. Н.И. Лобачевского).
  • 2017 г. – Дополнительная профессиональная программа «Электронная информационно-образовательная среда вуза» (ННГУ им. Н.И. Лобачевского).
  • 2018 г. – Дополнительная профессиональная программа «Оказание первой медицинской помощи» (ННГУ им. Н.И. Лобачевского).
  • 2018 г. – Программа повышения квалификации «Актуальные проблемы журналистиковедческой науки» (ННГУ им. Н.И. Лобачевского).
  • 2018 г. – Программа повышения квалификации «Связи с общественностью» (ННГУ им. Н.И. Лобачевского).
  • 2018 г. – Программа профессиональной переподготовки «Актуальные проблемы журналистиковедческой науки» (ННГУ им. Н.И. Лобачевского).
  • 2018 г. – Программа профессиональной переподготовки «Связи с общественностью» (ННГУ им. Н.И. Лобачевского).
  • 2020 г. – Дополнительная профессиональная программа «Дистанционные образовательные технологии (Электронная образовательная среда)» (ННГУ им. Н.И. Лобачевского).

Сотрудники ННГУ: Гордеева Елена Юрьевна

Образование, учёные степени и учёные звания

Высшее образование
Специальность: русский язык и литература. Квалификация: филолог, преподаватель русского языка и литературы.

Дополнительное образование, повышение квалификации, стажировки

19.04.2017 — 25.04.2018
Переподготовка: Актуальные проблемы журналистиковедческой науки, ННГУ, 250 час., документ № удостоверение 522405004439, рег.№ 33-377 от 25.04.2018

19.04.2017 — 25.04.2018
Переподготовка: Связи с общественностью, ННГУ, 250 час., документ № удостоверение 522405004446, рег.№ 33-384 от 25.04.2018

02.02.2018 — 15.02.2018
Повышение квалификации: Актуальные проблемы журналистиковедческой науки, Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им.Н.И.Лобачевского, 36 час., документ № 522405002684 рег. № 33-1433 от 15.02.2018

24.01.2018 — 08.02.2018
Повышение квалификации: Связи с общественностью и реклама, Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им.Н.И.Лобачевского, 72 час., документ № 522405002299 рег. № 33-1143 от 08.02.2018

15.01.2018 — 15.01.2018
Повышение квалификации: Оказание первой помощи, ННГУ, 8 час., документ № Рег. № 63 от 15.01.2018

20.03.2017 — 30.05.2017
Повышение квалификации: Английский язык для академических целей, ННГУ, 72 час., документ № 522404997879 рег номер 33-1780 от 30.05.2017

06.02.2017 — 10.04.2017
Повышение квалификации: Электронная образовательная среда вуза, ННГУ, 72 час., документ № 522404110760 рег номер 33-178 от 10.04.2017

11.04.2016 — 13.05.2016
Повышение квалификации: Дистанционные образовательные технологии. Система электронного тестирования ИИТММ как элемент ФОС», ННГУ, 72 час., документ № 522403231252 рег номер 33-358 от 13.05.2016

19.09.2013 — 20.09.2013
Повышение квалификации: Методология тюнинг: использование при проектировании образовательных программ, ННГУ, 8 час., документ № сертификат рег №865 от 20.09.2013

04.10.2010 — 15.10.2010
Повышение квалификации: Организация учебного процесса в вузе, УНОУ ВПО Невский институт языка и культуры, 72 час., документ № рег номер 245-ПК от 15.10.2010

17.11.2008 — 20.11.2008
Повышение квалификации: Курс повышения квалификации в рамках семинара для преподавателей дисциплин паблик релейшнз и рекламы «Петербургская школа PR: от теории к практике», Санкт-Петербургский государственный университет, документ № сертификат №02/08 от 20.11.2008

28.11.2007 — 01.12.2007
Повышение квалификации: Курс повышения квалификации в рамках семинара «Петербургская школа PR и рекламы: от теории к практике. 2007», Санкт-Петербургский государственный университет, документ № сертификат №69/07 от 01.12.2007


Повышение квалификации: Интегрированные маркетинговые коммуникации: европейские и мировые тренды, Европейский институт паблик рилейшнз северо-западный филиал, г. Санкт-Петербург, 72 час.

Награды

Почетная грамота главы г.Нижнего Новгорода (приказ № 83-п от 09.06.2016)

Публикации

2021

Труды (тезисы) конференции

Гордеева Е.Ю. Музеи на службе медиаобразования: новые проекты в условиях пандемии. // Медиа в меняющемся мире: проблемы изучения и преподавания.. Изд-во ННГУ. — 178 с.. 2021. С. С. 34-40.

Гордеева Е.Ю. Музейная педагогика в преподавании истории отечественной журналистики. // Медиа в современном мире. 60-е Петербургские чтения.. В 2 т. СПб., 2021.. 2021. С. С. 51-52..

2020

Труды (тезисы) конференции

Гордеева Е.Ю. Курс «История отечественной журналистики» в профессиональной подготовке журналистов: новые подходы. // Коммуникативные стратегии СМИ: теоретические подходы и новые реалии.. Изд-во ННГУ, 2020. — 201 с.. 2020. С. С.93-100..

Гордеева Е.Ю. Журналистская деятельность Н.М.Лисовского: основные этапы // Журналистика в 2019 году: творчество, профессия, индустрия. Материалы Международной научно-практической конференции.. М.: Изд-во МГУ. 221 с.. 2020. С. 351-352.

Гордеева Е.Ю. Курс «Язык и стиль рекламы» в профессиональной подготовке магистрантов. // Рекламное и PR-образование в условиях информационно-технологических перемен: актуальные вопросы и тренды: сб. материалов II Международной конференции. Челябинск, 17-18 апреля 2020 г.. Челябинск: Изд-во Челяб. гос. ун-та. -390 с.. 2020. С. 103-106.

Гордеева Е.Ю. Гражданская позиция М. Горького в освещении вопросов развития отечественной науки (по страницам журналов «Летопись», «Наука ии ее работники») // Век информации.. Изд-во : Институт «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций», СПб. 2020. Т. 8. № 1.. 2020. С. С. 61-68..

Гордеева Е.Ю. Первая мировая война в «Дневнике корреспондента» Вас. И. Немировича-Данченко. // Медиа в современном мире. Петербургские чтения. Материалы 59-го международного научного форума.. СПб.: Медиапапир. Т.1. 252 с.. 2020. С. С. 16-17..

Публикации в научных журналах

Гордеева Е.Ю. Вопросы взаимовлияния художественной литературы и журналистики в вузовской подготовке журналистов: из опыта преподавания // Знак: проблемное поле медиаобразования. № 2(36). 2020. С. 7-14.

Гордеева Е.Ю., Сонина Е.С. Максим Горький и его литературное окружение: страницы иконографии. // Zbornik Matice Srpske za Slavistiku. № 97. 2020. С. 69-86.

Гордеева Е.Ю. «Язык и стиль рекламы» как вузовская дисциплина // Знак: проблемное поле медиаобразования. № 4 (38). 2020. С. C. 86-91..

2019

Труды (тезисы) конференции

Гордеева Е.Ю. М. Горький и отечественная наука в 1920-е гг. (по материалам журнала «Наука и ее работники») // Медиа в современном мире. 58-е Петербургские чтения.: сб. матер. междунар. нвауч. форума.. В 2 т. Т.1. СПб., 2019. -343 с.. 2019. С. 248-249.

Гордеева Е.Ю. М.Горький и его литературно-журналистское окружение на рубеже XIX-XX вв. // Медиачтения СКФУ. Материалы Третьей Международной научно-практической конференции.. Ставрополь: СКФУ. -391 с.. 2019. С. С. 21-23..

Гордеева Е.Ю. Вопрсоы взаимовлияния художественной литературы и журналистики в вузовской подготовке журналистов: из опыта преподавания. // MEDIAОБРАЗОВАНИЕ: векторы интеграции в цифровое пространство. Челябинский государственный университет. 525 с.. 2019. С. С.434-437..

Гордеева Е.Ю. Проблема свободы художника в пьесе М. Булгакова «Александр Пушкин» и трилогии Т. Стоппарда «Берег утопии». // Болдинские чтения 2019. Издательство ННГУ. 288 с.. 2019. С. С. 219-230..

2018

Сборники статей

Гордеева Е.Ю. История российской журналистики в трилогии Т.Стоппарда «Берег утопии» // Журналистика как важный фактор международного сотрудничества: векторы развития.. Н.Новгород: -182 с.. 2018. С. 112-118.

Гордеева Е.Ю. Традиции дореволюционных научно-популярных изданий в современной исторической журналистике (на материале альманаха «Российский архив»). // Научно-популярная журналистика: опыт системного анализа. Сборник материалов кафедры журналистики.. Н.Новгород: Изд-во ННГУ. 104 с.. 2018. С. С.10-18.

Гордеева Е.Ю. Пушкиниана в дореволюционной исторической журналистике. // Болдинские чтения 2018. Н.Новгород: ННГУ, 2018. -265 с.. 2018. С. 209-217..

Труды (тезисы) конференции

Гордеева Е.Ю. Вопросы истории литературы и журналистики в современном историческом альманахе «Российский архив» // Медиа в современном мире. 57-е Петербургские чтения.. Http://jf.spbu.ru/conference/7614/7625.html. 2018. С. 15-18.

Публикации в научных журналах

Гордеева Е.Ю. Проблемы профессионального медиаобразования на страницах журнала «Журналист»: история и современность // Век информации. № 1. 2018. С. 184-192.

Гордеева Е.Ю. Вопросы истории литературы и журналистики в современном историческом альманахе «Российский архив» // Век информации. № 2. Т. 1. 2018. С. 30-31.

2017

Сборники статей

Гордеева Е.Ю. Пушкиниана на страницах отечественных книговедческих журналов рубежа XIX-XX вв. // Грехневские чтения. Литературное произведение в системе контекстов.. Нижний Новгород: Издательство «Книга». Выпуск 7. — 312 с.. 2017. С. 239-246.

Гордеева Е.Ю. Вопросы подготовки журналистских кадров на страницах журнала «Журналист» в первые десятилетия ХХ века // Журналистика в системе альтернативных источников информации. Н.Новгород: Н.Новгород, 2017. -190 с. https://elibrary.ru/item.asp?id=29231244. 2017. С. 33-43.

Гордеева Е.Ю. Столетний юбилей со рождения А.С.Пушкина и его восприятие российской журналистикой. // Болдинские чтения-2017: Сборник статей.. Н.Новгород: Нижний Новгород: Издательство ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2017. -169 с. https://elibrary.ru/item.asp?id=29892882. 2017. С. С.80-90..

Гордеева Е.Ю. Материалы по истории российской журналистики на страницах библиографических изданий (1902-1903) // Печать и слово Санкт-Петербурга. Петербургские чтения-2016.. СПб.: СПбГУИТД. В 2 частях. Ч. 1. 302 с.. 2017. С. С. 50-54.

Труды (тезисы) конференции

Гордеева Е.Ю. Октябрьская революция глазами книговедов (по страницам журнала «Библиографические известия») // Медиа в современном мире. 56-е Петербургские чтения. СПб., 2017.. Http://jf.spbu.ru/conference/6860/6862.html. 2017. С. 20-22.

Гордеева Е.Ю., Зотов Н.В. Этнокультурная проблематика на страницах «Нижегородских епархиальных ведомостей» в конце XIX в. // III Международная молодежная научно-практическая конференция «Гармонизация межнациональных отношений в условиях глобального общества». 22-я Нижегородская сессия молодых ученых (гуманитарные науки): материалы докладов. Н.Новгород. -316 с.. 2017. С. 97-100.

Гордеева Е.Ю., Охлучина Ю.А. Взаимодействие культур в эпоху постмодернизма (на материале публицистики У.Эко) // III Международная молодежная научно-практическая конференция «Гармонизация межнациональных отношений в условиях глобального общества». 22-я Нижегородская сессия молодых ученых (гуманитарные науки): материалы докладов. Н.Новгород.- 316 с.. 2017. С. 116-119.

Публикации в научных журналах

Гордеева Е.Ю. Октябрьская революция глазами книговедов (по страницам журнала «Библиографические известия») // Век информации. № 2. Т. 1. 2017. С. 27-28.

2016

Сборники статей

Гордеева Е.Ю. Особенности книговедческой периодики в России на рубеже XIX — ХХ вв. // Книжное дело в России в XIX — начале ХХ века. СПб.: Издательство «Российская национальная библиотека». Выпуск 18. 475 с.. 2016. С. 222-229.

Гордеева Е.Ю., Ручина Л.И., Коровашко А.В. Продвижение русского языка и русской культуры в эпоху глобализации — тренд филологического факультета ННГУ им. Н.И.Лобачевского // На пути к глобальному университету. 100 лет ННГУ.. Н.Новгород: Изд-во ННГУ, 2016. -503 с.. 2016. С. 325-333.

Труды (тезисы) конференции

Гордеева Е.Ю. Освещение 100-летнего юбилея со дня рождения А.С.Пушкина в отечественных библиографических журналах // Медиа в современном мире. Тезисы 55-го международного научного форума. Http://jf.spbu.ru/upload/files/file-1457012629-2746.docs. 2016. С. 2.

Публикации в научных журналах

Гордеева Е.Ю. Вербальные и визуальные компоненты дореволюционной библиографической рекламы // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. № 3. 2016. С. 210-214.

2015

Сборники статей

Гордеева Е.Ю. Издания для детей в дореволюционной России (на примере издательской фирмы М.О.Вольф). // Печать и слово Санкт-Петербурга (Петербургские чтения — 2014). СПб.: СПГУТД. — 272 с.. 2015. С. 57-62.

Гордеева Е.Ю. Приемы создания рекламных текстов в дореволюционной библиографических журналах: вербальное и визуальное. // Коммуникативные практики СМИ: история, теория, функционирование: Сборник научных статей кафедры журналистики.. Н.Новгород: ННГУ. — 100 с.. 2015. С. 33-39.

Труды (тезисы) конференции

Гордеева Е.Ю. Вербальные и графические элементы книжной рекламы в отечественных книговедческих изданиях рубежа XIX-XX вв. // Медиа в современном мире. 54-е Петербургские чтения. Http://jf.spbu.ru/upload/files/file_1425488666_0232.doc. Высшая школа журналистики и массовой коммуникации СПбГУ. 2015. С. 26.

Публикации в научных журналах

Гордеева Е.Ю. Особенности языка и стиля книжной рекламы в отечественных библиографических журналах // Вестник Нижегородского университета им Н.И. Лобачевского. № 2. Т. 2. 2015. С. 361-365.

Гордеева Е.Ю. Читающая Россия в годы Первой мировой войны (по материалам книговедческих журналов) // Век информации. 2015. С. 57-68.

2014

Сборники статей

Гордеева Е.Ю. Традиции семейного чтения в дореволюционной России: современный взгляд на издательскую деятельность Товарищества М.О.Вольф // Трансформация семейных ценностей в зеркале СМИ в меняющемся мире. Н.Новгород: ННГУ. -124 с.. 2014. С. 31-45.

Гордеева Е.Ю. Вопросы книговедения на страницах петербургских библиографических журналов рубежа XIX-XX вв. // Печать и слово Санкт-Петербурга (Петербургские чтения-2013). СПб: Ч.1. Книжное дело. Культурология. 325 с.. 2014. С. 101-109.

Труды (тезисы) конференции

Гордеева Е.Ю. Читающая Россия в период Первой мировой войны (по материалам книговедческих журналов) // Средства массовой информации в современном мире. Петербургские чтения.. Http://www/jf.spbu.ru/conference/4279/4292.html. 2014. С. 31.

Публикации в научных журналах

Гордеева Е.Ю. Духовная атмосфера в России в годы Первой Мировой войны (по материалам библиографических журналов) // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. № 2. Т. 2. 2014. С. 23-28.

2013

Труды (тезисы) конференции

Гордеева Е.Ю. Библиографические журналы в России рубежа XIX-XX вв.: особенности типологии // Тезисы докладов 52-ой международной научно-практической конференции «Средства массовой информации в современном мире. Петербургские чтения».. Высшая школа журналистики и массовой коммуникации СПбГУ. http://rus.jf.spbu.ru/conference/3090/3118.html. 2013. С. 230.

Публикации в научных журналах

Гордеева Е.Ю. Детская литература в России на рубеже XIX-XX вв. (по материалам «Известий книжных магазинов Товарищества М.О.Вольф») // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. № 4 (2). 2013. С. 207-213.

2012

Сборники статей

Гордеева Е.Ю. «Я горд сознаньем, что своею деятельностью я внес вклад в русскую культуру…». Петеребургский издатель и книготорговец М. О. Вольф как просветитель // СМИ и духовная жизнь общества. Н.Новгород: 133 с. 2012. С. 63-70.

Публикации в научных журналах

Гордеева Е.Ю. Духовно-просветительская миссия библиографического журнала в России (по материалам «Известий книжных магазинов товарищества М. О. Вольф») // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. № 1 (2). Т. 2. 2012. С. 309-312.

2011

Сборники статей

Гордеева Е.Ю. Основные вопросы развития отечественной экспортной рекламы в 1930-е гг. (по материалам журнала «Внешняя торговля» // Роль СМИ в межкультурной коммуникации. Социальная миссия прессы в современном этнокультурном пространстве. Материалы научно-практической конференции. Н.Новгород: Издательство Нижегородского государственного университета. 132 с.. 2011. С. 77-84.

Публикации в научных журналах

Гордеева Е.Ю. Особенности библиографических рекламных обращений в отечественных библиографических журналах рубежа XIX-ХХ веков // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. № 6. Т. 2. 2011. С. 125-129.

Лена Гордеева, Йошкар-Ола, Россия, ВКонтакте, id2249490

Фитнес Рецепты — правильное и здоровое питание

Рецепты с фото
Кулинарный Эдем — Самые вкусные пошаговые рецепты с фото от Kedem.ru

Сайт Покупок – совместные покупки с комфортом!
Сайт Покупок – это интернет-площадка, где участники объединяются для покупки товаров по оптовым ценам у производителей или поставщиков. Сделать заказ так же просто, как в интернет-магазине, но при этом можно сэкономить до 70% от розничной стоимости. Каждый день более 200 выгодных закупок: https://sitepokupok.ru/stock. Более 200 000 пользователей оценили простоту и удобство нашего сервиса. Присоединяйтесь и Вы! Доставка по России: Йошкар-Ола, Чебоксары, Казань, Москва, Киров, Екатеринбург, Н. Новгород, Самара, Тюмень, Белгород, Волжск, Саранск, Козьмодемьянск, Воронеж, Липецк, Смоленск, Владимир, Ставрополь, Санкт-Петербург, Ижевск, Уфа, Курск, Новосибирск, Ульяновск, Сызрань, Пенза, Иваново, Тверь, Набережные Челны, Новый Уренгой, Анапа, Ростов-на-Дону, Тула, Краснодар, Сочи, Ханты-Мансийск, Кострома, Брянск, Саратов, Пермь, Ставрополь, Красноярск, Челябинск, Мурманск, Сыктывкар, Ярославль, Оренбург, Улан-Удэ, Волгоград , Симферополь, Иркутск, Калининград, Омск, Архангельск, Тюмень.

Детский IT-лагерь INNOCAMP
Всероссийский Детский IT-лагерь в IT-городе. Открыт набор осенние, зимние и весенние каникулы 2022! Оставляйте заявку на сайте и наш менеджер с вами свяжется. Для детей от 10 до 17 лет. 8 направлений обучения. Бронируем по предоплате 3000₽. Ваш ребенок научится создавать мобильные приложения, компьютерные игры, чат-ботов, проектировать дизайн интерфейсов, продвигать IT-продукты в интернете и управлять IT-командой! Площадка лагеря: 40км от Казани в сторону Свияжска, город Иннополис, ул. Квантовый бульвар, д.1, Лицей Иннополис. 8 направлений обучения: 1. Разработка мобильных приложений на App Inventor 2. Разработка мобильных приложений на Java 3. Разработка компьютерных игр на Scratch 4. Программирование в Minecraft 5. Разработка Web-приложений на Python 6. Дизайн и проектирование мобильных интерфейсов 7. Основы интернет-маркетинга 8. Управление разработкой IT-продуктов В программу смены входит: ✔️ хакатон — день «мозгового штурма» ✔️ защита выполненных it-проектов ✔️ пятиразовое питание ✔️ бассейн ✔️ спортивные игры: футбол, баскетбол, волейбол, настольный теннис ✔️ обзорная экскурсию по городу Иннополис ✔️ музыкальные конкурсы ✔️ интеллектуальные игры и квесты ✔️ дискотека Мы в instagram https://www.instagram.com/innocamp/ Мы на facebook https://www.facebook.com/campinnopolis/ Tik Tok https://vm.tiktok.com/ZSx7FfV5/ Хотите записать ребенка на смену? Оставляйте заявку на сайте✔️

Грибы и Ягоды Марий Эл-Йошкар-Ола | Тихая охота
Грибы и ягоды в Марий Эл 2021, Грибы в Йошкар-Оле 2021, Продажа грибов в Йошкар-Оле 2021, Новости про Грибы в Йошкар-Оле 2021, Грибной сезон в Йошкар-Оле 2021, Скупка грибов в Марий Эл 2021, Продажа грибов в Йошкар-Оле 2021, Грибные места Марий Эл 2021 на карте, Где пособирать грибы в Марий Эл 2021, Фото грибов в Марий Эл, Видео грибов в Марий Эл 2021, Определение грибов в Марий Эл 2021, Есть ли грибы в лесах Марий Эл 2021 сейчас, Форум грибников Марий Эл 2021, Грибы вк Марий Эл, Пункты приема грибов в Йошкар-Оле 2021, Пункты приема грибов в Марий Эл 2021. Покупка грибов и ягод 2021, продажа грибов и ягод 2021, реализация грибов и ягод 2021, скупка грибов и ягод 2021, закупка грибов и ягод 2021, заготовка грибов и ягод 2021, переработка грибов и ягод 2021, заморозка грибов и ягод 2021! Оптовые и розничные цены на грибы и ягоды 2021! Пункты приема грибов и ягод 2021, сдачи грибов и ягод 2021, сбыта грибов и ягод в вашем населенном пункте 2021! Заявки на сбор грибов и ягод под заказ 2021. Купить, Продать Грибы: Белый, лисичка, вешенка, грузди, моховик, шампиньоны, мухомор, рыжики, маслята, подосиновик, подберезовик, опята, чайный гриб, трюфели. Купить, Продать Ягоды: Черника, голубика, брусника, клюква, морошка, малина, клубника, земляника, облепиха, смородина, калина, черемуха, бузина, годжи. Группа для тех кто любит собирать грибы и ягоды в республике Марий Эл (районы Волжский, Горномарийский, Звениговский, Килемарский, Куженерский, Мари-Турекский, Медведевский, Моркинский, Новоторъяльский, Оршанский, Параньгинский, Сернурский, Советский, Юринский). Заходите! Общайтесь, выкладывайте фото с грибной охоты, спрашивайте нужную для вас информацию, а также давайте советы! Сбор грибов и ягод (грибная/тихая охота) — деятельность человека, направленная на поиск и сбор грибов.

Правительство Республики Марий Эл
Официальная страница Правительства Республики Марий Эл

ЙОШКАР-ОЛА КУДА ПОЙТИ?
Йошкар-Ола как провести вечер? ЙОШКАР-ОЛА КУДА ПОЙТИ? Куда сходить? Что сегодня в кинотеатре? Йошкар-Ола — здесь все афиши города! ПОДПИШИСЬ! 📅 Афиша Кинотеатры Клубы Выставки Кафе Рестораны Мероприятия 📷 Делись и подписывайся на наш инстаграм: www.instagram.com/yocitygo/ ставь хэштэг: #yocitygo #афиша #ЙошкарОла

Приход храма Сретения Господня с.Азаново
Настоятель храма священник Артемий Промович 8-987-731-86-32

Новые люди | Йошкар-Ола | Республика Марий Эл
Мы – партия «Новые люди». Наша цель – представить во власти тех, чей голос сейчас просто не учтён. Миллионы граждан нашей страны не ходят голосовать, потому что не видят за кого. Нет партии правого толка, которая бы объединила людей дела – предпринимателей и профессионалов. «Новые люди» становятся платформой для такого объединения. Двадцать лет назад перед властью стояли задачи по укреплению государственных институтов, сохранению целостности и суверенитета страны. Эти задачи выполнены, но почему государственная машина продолжает наращивать своё присутствие во всех сферах нашей жизни? Мы считаем, что времена изменились, и перед нами стоят новые исторические вызовы – раскрепостить творческие силы народа и обустроить нашу страну для комфортной жизни. Пришло время масштабного обновления по всем фронтам. В России должны появиться абсолютно новая политика, новое качество государственного управления и новые способы разговаривать с людьми. Для этого необходим новый взгляд на мироустройство у тех, кто управляет страной. Это значит, во власти нужны «Новые люди».

Пешком по республике
Группа посвящена путешествиям и проведению авторских туров по республике Марий Эл и за ее пределами и съемкам этих путешествий

ДЕТИ В СЧАСТЛИВОЙ СЕМЬЕ † Православие
В настоящее время желающие благочестиво жить окружены всякими неудобствами и затруднениями. Особенно трудно воспитывать детей в духе христианском и в правилах святой Православной Церкви. Братья и сестры, давайте же, не стыдясь и не боясь мира, постараемся дать детям истинное христианское воспитание, приучая их к христианским правилам жизни и возгревая любовь к Господу и людям. Если будем жить во взаимной любви, низведём на себя и своё потомство Божью благодать — и Бог вселится в нас и увенчает все начинания и дела наши благословенным успехом, ибо где любовь, там Бог, а где Бог, там все доброе. ——- Сообщество существует по благословению прот. Романа Барановского, настоятеля Храма свт. Михаила, первого митрополита Киевского, г. Киев. УПЦ МП ____ Любые ссылки и нецензурные выражения в комментариях к постам автоматически удаляются фильтром.

Православная невеста, жена и мама
Дорогие сестрички! Надеюсь, что в нашем сообществе вы всегда сможете найти духовную пищу для ума. Я стараюсь тщательно подбирать для публикаций полезный материал из различных источников на тему семьи и веры: статьи, рассказы, поучительные истории из жизни. Все тексты изучаю лично, прежде, чем предложить их вашему вниманию. Тем не менее, у нас в группе есть много статей, в которых я не на все 100% разделяю точку зрения автора. Все потому, что наполнение группы — это всего лишь информация к размышлению. Вы всегда можете поучаствовать в обсуждении прочитанного в комментариях к записям. Ваша Наталья Солунская

Управление образования города Йошкар-Олы
Актуальные новости, анонсы мероприятий, интересные события в муниципальной системе образования города Йошкар-Олы #Управление_образования_Йошкар_Ола #УправлениеобразованиягородаЙошкарОлы #Йошкар_Ола_образование #Образование_Марий_Эл #Йошкар_Ола #МарийЭл #НовостиМарийЭл

Администрация Оршанского муниципального района
Приветствуем вас в официальном сообществе Администрации Оршанского муниципального района Республики Марий Эл. На нашей странице — не только актуальная информация о жизни Оршанского района, эксклюзивные новости, авторитетные мнения и множество интересных фотографий, но и – возможность поделиться проблемой, задать вопрос, уточнить сведения. К вашим обращениям мы внимательны: собираем, обрабатываем, перенаправляем… Ответы стараемся давать оперативно. Но некоторые проблемы, о которых вы нам пишите, требуют более тщательной проработки. Тем не менее, мы благодарим вас за информацию и надеемся, что вместе с вами сделаем наш район еще лучше. Однако и у нас к вам есть несколько просьб: — Оставляйте комментарии по теме сообщения! Большое количество комментариев «ни о чем» мешает другим читателям нашего сообщества находить нужную информацию; — Не надо «пустых» дискуссий! Ведь из-за череды бессмысленных реплик незамеченным может остаться что-то важное; — Не оскорбляйте друг друга и не используйте ненормативную лексику! Мы оставляем за собой право блокировать пользователей и удалять сообщения, не отвечающие нашим правилам.

Госуслуги
Официальный канал портала государственных услуг Российской Федерации. Twitter: twitter.com/EPGU Одноклассники: ok.ru/gosuslugi Facebook: facebook.com/new.gosuslugi Telegram: t.me/gosuslugi YouTube: youtube.com/channel/UCSfb7em0J1GYXix2WjlFtkw Правила общения в сообществе: https://vk.com/topic-73442711_39498427 Следите за новостями!

Минобрнауки Республики Марий Эл
Министерство образования и науки Республики Марий Эл Актуальные новости, анонсы мероприятий, интересные события в сфере образования Республики Марий Эл

Григорий Пейсахович
Страница директора ГАОУ РМЭ «Лицей Бауманский»

Куда сходить в Йошкар-Оле
#YoPoster — Куда сходить в Йошкар-Оле?! Афиша значимых, и не очень, событий нашего города. Куда можно сходить в Йошкар-Оле отдохнуть в выходные или праздники. Что посмотреть с детьми, куда сводить ребенка или провести время с семьей. И все другие мероприятия, которые могут быть вам интересны. ПОДПИШИСЬ! Где провести время с семьей: #детям@yoposter Концерты и кто, где выступает: #выступления@yoposter Театры: #театр@yoposter Музеи: #музей@yoposter — Паблик не является организатором опубликованных мероприятий! Как опубликовать информацию о мероприятии: vk.com/@yoposter-kak-razmestit-meropriyatie Есть ВОПРОСЫ или ПРЕДЛОЖЕНИЯ? Просто напишите нам — vk.me/yoposter

RADIO TAPOK
Я Rоцкер, видеоблогер, пою, снимаю и всякое такое. #RADIOTAPOK Голосовать за следующий трек для перевода тут: https://www.donationalerts.com/r/radiotapok Магазин моего роцкерского мерча: https://shop.radiotapok.ru/ Мой канал на YouTUBE https://www.youtube.com/c/RADIOTAPOK По вопросам рекламы [email protected] Партнер: TimePad.ru

Республиканский театр кукол г. Йошкар-Ола
#театркуколмарийэл Республиканский театр кукол — один из ведущих театров Республики Марий Эл. Репертуар театра включает спектакли как для детей, так и для взрослых. Республиканский театр кукол первым в истории Марий Эл был представлен на соискание Российской Национальной театральной премии «Золотая маска» со спектаклем «Йÿд орол» («Ночной караул») по пьесе Д.Осокина в постановке художественного руководителя театра Алексея Ямаева. Художник-сценограф этого спектакля Сергей Таныгин стал лауреатом премии «Золотая маска-2020» в номинации «Лучшая работа художника в театре кукол».

Лена Гордеева — все клипы в хорошем качестве

Лена Гордеева — очаровательная начинающая певица, которая исполняет музыку в жанре «поп». 

Первый шаг к музыке Лена Гордеева сделала в родном военном городке в шесть лет, уговорив родителей купить фортепиано. Дерзкая от природы, с ярким характером, она всегда добивалась своего. Через несколько лет примерная выпускница музыкальной школы превратилась в фурию с микрофоном в руках и пламенем во взгляде. Будучи натурой бунтарской и желающей постоянно находиться в центре событий, она собрала первую в своей жизни группу. Лену отметила местная пресса, и тогда же она была удостоена президентской премии «Одарённые дети».

После школы Гордеева поступает в Университет МВД РФ и одновременно, чтобы иметь возможность на реализацию творческих замыслов, работает солисткой оркестра, а вечерами поёт в ресторанах, что всегда считалось лучшей школой для музыканта. По окончанию учёбы в университете Лена поступает на службу в один из департаментов МВД РФ и продолжает музыкальные эксперименты. За это время было много интересных и нужных встреч, будни и ежедневная рутина, и по-прежнему сохранялось желание делиться своим творчеством. Благодаря этому желанию и накопленному опыту и появилась сегодняшняя Лена Гордеева. Музыкальные пробы постепенно переросли в нечто большее, и как всегда ожидаемо, и как всегда внезапно началась жизнь в двух параллельных направлениях. С одной стороны – творчество и работа в известных студиях звукозаписи, саундпродюсеры, репетиционные базы, гастроли, творческие споры, бессонные ночи. Всё так, как мечталось. С другой – государственная служба. И оба направления любимы и требуют полного погружения и самоотдачи. И всё чаще возникает ощущение, что 24 часа в сутки и 7 дней в неделю – это слишком мало.

Недавно на английском лейбле «Phrased Differently», с которым сотрудничают Miley Cyrus, Olly Murs, T.I. и другие исполнители с мировой славой, Лена завершила работу над новой песней под названием «Песню про любовь». А клип на свежий трек был снят в Лос-Анджелесе и окрестностях под руководством режиссёра Баходыра Юлдашева.

Сейчас Лена живёт в двух направлениях. Она по-прежнему является вокалисткой военного оркестра и ходит на государственную службу. Одновременно с этим большую часть её жизни занимают творчество и работа в известных студиях звукозаписи, гастроли и творческие споры. 

Лена Гордеева — аккорды под гитару, тексты песен, разборы. Lena-gordeeva

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 0..9

Елена Валерьевна Гордеева (Новосибирск, Алматы) — тренер, консультант — отзывы, контакты, расписание тренингов — Самопознание.ру

Приветствую вас!

Меня зовут Елена Гордеева,

Я — практикующий нейроарт-коуч, эксперт по самоопределению и профориентации. Автор проекта «Академия творцов своей жизни», где мы работаем с подростками, помогая им нащупать свой путь; с их мамами, желающими поменять свою жизнь, но не понимающими, куда идти и что конкретно делать. А также обучаем эффективному диалогу между поколениями, чтобы раскрываться в семье было безопасно, и поддержка была той, которая действительно нужна, а не которая душит в слепой любви.

Я искренне верю, что работать «по любви» сегодня — не только высшее удовольствие, но и жизненная необходимость.

Когда по статистике 4 из 5 человек работают не по призванию, и из них как минимум половина ходят на работу «через не хочу», страдают не только они.

Страдает ближайшее окружение, страдают люди, которые оказываются их клиентами, страдает мир, который недополучает ярких проектов, сильных личностей и мощного движения вперёд во всех сферах.

И этот круг можно разорвать только честно признав, что я нахожусь не на своём месте, найти это место, и, творя свою жизнь в радости и удовольствии, приносить истинную пользу себе и миру.

Ведь сегодняшний мир не просто пестрит возможностями, он создаёт их буквально на каждом шагу, но увидеть их крайне сложно, если основное жизненное состояние — «когда же пятница, наконец».

Но после признания себе, после осознания других возможностей важно ещё найти в себе такие точки опоры, которые помогут:

  • побороть страхи перемен;
  • увидеть внутреннюю силу;
  • синтезировать весь полученный опыт, свои таланты и увлечения в уникальный сплав своего направления, своей ниши;
  • сделать первые шаги, справившись со страхом осуждения;
  • включить внутреннее состояние творца своей жизни;
  • замахнуться на проекты, которые греют душу, которые всю жизнь ждали своего часа, чтобы сделать мир вокруг светлее и сильнее.

За 17 лет работы с людьми я имела возможность проанализировать более 3000 жизненных стратегий совершенно разных людей — как успешных, так и живущих в «режиме ожидания».

Работаю в направлениях: арт-терапия, личностно-центрированная терапия, МАК, нейрографика.

Почему арт? Потому что через соединение ресурсов правого и левого полушария, через задействование абстрактной и творческой части мы получаем более глубокий контакт с собой. Мы получаем меньше сопротивления древней коры головного мозга, функция которой — защищать нас от любых изменений. В итоге — приходим к цели гораздо быстрее.

В своей работе я активно использую открытия нейробиологии об особенностях работы мозга, которые помогают нам максимально задействовать его ресурс и разработать наиболее эффективные стратегии своей жизни.

Пишите, и мы вместе составим карту вашего нового пути к своим самым ярким жизненным проектам!

Работаю в направлениях: арт-терапия, коучинг, личностно-центрированная терапия, нейролингвистическое программирование, песочная терапия, позитивная психотерапия, эмоционально-образная терапия, нейрографический коучинг.

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»

Подкаст «Мама знает все» с Еленой Миранчук

Российский футбольный союз и Газпромбанк запустили новое шоу «Мама знает всё». Каждую субботу в 12:00 на «Авторадио» мамы игроков сборной России впервые рассказывают о карьерном пути своих сыновей и открывают секреты воспитания чемпионов. Ведущие: Татьяна Гордеева и Катрина Гайсина.

Слушайте четвертый выпуск программы с Еленой Миранчук, мама полузащитников сборной России Алексея и Антона Миранчуков.в нашем подскасте на Youtube или читайте расшифровку эфира.


 Из этой программы вы узнаете:

 ·         Как братья чуть не спалили сарай бабушке

·         Как их исключили из академии «Спартака»

·         Как воспитывать двух сыновей, когда отец дальнобойщик

·         В честь какого известного певца 90-х назван Алексей Миранчук

·         Самая нелюбимая фраза братьев

·         Как Миранчуки в детстве дрались на тренировках

 

Т. ГОРДЕЕВА: Здравствуйте, дорогие друзья.

К. ГАЙСИНА: Добрый день. На «Авторадио» вновь программа «мама знает всё», проект Российского футбольного союза при поддержке «Газпромбанка». В студии Катрина Гайсина…

Т. ГОРДЕЕВА: … и Татьяна Гордеева. История российской сборной по футболу очень интересна и всегда притягивает внимание миллионов болельщиков. Они любят футбол и хотят быть в курсе всего, что происходит с игроками. В нашей программе особый подход, здесь открываются самые личные, самые сокровенные и неожиданные истории из жизни любимых футболистов, потому что рассказывают их мамы. А мама знает всё.

К. ГАЙСИНА: Сегодня в студии мама двух звёзд российского футбола, игроков сборной Алексея и Антона Миранчуков — Елена Миранчук. Добрый день.

Е. МИРАНЧУК: Добрый день.

 Т. ГОРДЕЕВА: Здравствуйте, счастливая мама братьев-близнецов! Хотя счастье это, наверное, очень непростое, если не сказать — трудное.

 Е. МИРАНЧУК: Всем мамочкам хочу сказать — это в два раза больше радости и счастья.

 К. ГАЙСИНА: Елена, когда родились близнецы, это вас как-то удивило?

 Е. МИРАНЧУК: У нас это наследственная история, потому что так получилось, что у меня и мама из двойни, и папа тоже, у него есть сестра.

 К. ГАЙСИНА: А кто старше, Антон или Алексей?

 Е. МИРАНЧУК: Алексей. На 10 минут, но старше.

 К. ГАЙСИНА: Это как-то проявляется в характере, поведении, или нет?

 Е. МИРАНЧУК: Нет, вы знаете, в детстве они были одинаковы во всём. Может быть, только сейчас немножко старший брат начинает проявлять себя более взрослым.

  

Разговор с певцом, в честь которого назван Алексей Миранчук

 

 К. ГАЙСИНА: Елена, почему вы их так назвали, Антон и Алёша?

 Е. МИРАНЧУК: В 90-е был очень популярен певец Алексей Глызин, тогда все сходили с ума по песням «Зимний сад», «Поздний вечер в Сорренто». И сомнений не было, когда родился сын.

 К. ГАЙСИНА: То есть, вы так сильно любили Глызина, что в честь него назвали сына?

 Е. МИРАНЧУК: Очень нравилось его творчество, да. А второго сына назвали в честь бабушки Антонины.

 Т. ГОРДЕЕВА: Лена, вы знаете, коль уж случилось такое откровение в нашей программе, мы не могли отказать себе в соблазне и не сделать вам сюрприз. Прямо сейчас у нас на связи Алексей Глызин.

 Е. МИРАНЧУК: Это просто чудо!

 А. ГЛЫЗИН: Леночка, добрый день, я с вами  в прямом эфире.

 Е. МИРАНЧУК: Добрый день, Алексей! Можно вас так называть, без отчества?

 А. ГЛЫЗИН: Как в сказке какой-то.

 Е. МИРАНЧУК: Да-да, волшебство!

 А. ГЛЫЗИН: Я рад, счастлив и горд тем, что одного из сыновей вы назвали Алексей.

 Т. ГОРДЕЕВА: Причём не просто Алексей, а именно в честь вас.

 А. ГЛЫЗИН: Невероятно.

 Е. МИРАНЧУК: Ваши песни, «Зимний сад» в 90-е, это была, конечно, сказка.

 А. ГЛЫЗИН: Для меня это очень лестно, приятно, и я хочу, Леночка, вам, прежде всего, пожелать семейного счастья, чтобы сыновья всегда радовали, чтобы в вашей семье всегда звучал смех и были только положительные эмоции и радость.

 Т. ГОРДЕЕВА: Алексей, а вот по поводу футбола, по поводу отношения, внимания, симпатий каких-то?

 А. ГЛЫЗИН: У нас есть действующая команда, она называется «Забей». Недавно мы летали в Ингушетию, играли товарищеский матч в честь 250-летия присоединения Ингушетии к России. Там и хоккей был, и футбол. В нашей команде играют прославленные футболисты Дмитрий Ананко, Саша Мостовой, Дима Сычёв, Алексей Прудников, вратарь. То есть, известные футболисты, с которыми мне посчастливилось познакомиться и играть. Я всем-всем футболистам хочу пожелать спортивного долголетия, и считаю, что футбол в любом возрасте для всех остаётся замечательной игрой. Это командная игра, которая развивает дружеские отношения, помогает оставаться в спортивной форме, а это очень важно.

 Т. ГОРДЕЕВА: Лена, спросите у Алексея, на какой позиции он играет. Ну что-нибудь [из футбола], вы же знаете.

 А. ГЛЫЗИН: Я играю правого нападающего.

 Е. МИРАНЧУК: Как и ребята почти.

 А. ГЛЫЗИН: Замечательно.

 Е. МИРАНЧУК: И команда у вас называется «Забей», тоже замечательно.

 Т. ГОРДЕЕВА: Лена, откройте тайну — у вас дома висели плакаты Алексея Глызина?

 Е. МИРАНЧУК: Конечно! Кто не сходил с ума в 90-е по Алексею?

 А. ГЛЫЗИН: Мне так приятно. Безусловно, ради этого стоит жить и творить.

 Е. МИРАНЧУК: Спасибо вам огромное за прекрасные слова, за ваш звонок, это было очень неожиданно и приятно.

 А. ГЛЫЗИН: Мне позвонили и я как-то даже в таком…

 Т. ГОРДЕЕВА: В волнении Алексей пребывает!

 А. ГЛЫЗИН: Конечно. И это волнение вполне оправдано, потому что в честь тебя называют одного из сыновей. Что может быть круче? Значит, что-то я в этой жизни сделал. Поэтому ещё раз скажу, что мне очень приятно.

 Т. ГОРДЕЕВА: Спасибо огромное. Алексей Глызин — специально для Елены Миранчук. Елена, вы нам должны обязательно рассказать про свою малую родину. Где родились будущие чемпионы?

  

Как и где братья начинали играть в футбол

 

 Е. МИРАНЧУК: Это Краснодарский край, город Славянск-на-Кубани, где протекает река Кубань, в которой ребята очень любили купаться. Наш край — прекрасный, тёплый, солнечный, рядом два моря, Азовское и Чёрное. Город небольшой, до ста тысяч жителей, но есть все нужные школы — музыкальные, художественные, спортивные, общеобразовательные.

 К. ГАЙСИНА: А насколько в Славянске любят футбол?

  Е. МИРАНЧУК: Очень любят, многие занимаются. Уже несколько лет проходит турнир имени Миранчуков, его проводит наш первый тренер Воронков Александр Николаевич. Очень много ребят, которые с удовольствием приходят. Кто-то только наблюдает, а кто-то уже принимает участие.

К. ГАЙСИНА: А как вы раньше относились к футболу, ещё до того, как отдали ребят в эту секцию?

 Е. МИРАНЧУК: У меня муж играл за завод, поэтому по молодости ходила болеть за супруга. Наверное, эта любовь передалась и ребятам.

 К. ГАЙСИНА: А как в то время было с секциями спортивными, был какой-то выбор?

 Е. МИРАНЧУК: Конечно, выбор был. В конце 90х — начале 2000-х было модно организовывать в подвальных помещениях секции борьбы, бокса. Ребята туда ходили. Были танцевальная школа, музыкальная.

 К. ГАЙСИНА: И они пробовали себя везде?

 Е. МИРАНЧУК: Да. Знаете, когда ребёнок идёт в первый класс, перед мамой встаёт вопрос, куда его отдать, чтобы помимо школы время было занято чем-то ещё, чтобы это была не улица. Мы пробовали танцевальную школу, но они не стали ходить на бальные танцы. Я представляла, как это красиво, два мальчика, смокинги, это было бы шикарно.

 Т. ГОРДЕЕВА: Да, вдвоём на паркете, вышли бы одинаковые!

 Е. МИРАНЧУК: Да, такую картину я себе представляла. Но не тут-то было. Сначала они попробовали себя в борьбе, тоже не понравилось. Их поставили на ринг, надо было друг с другом вести эту борьбу. Скорее всего, они у меня более командные игроки. В школе, где мы занимались, была секция футбола, и когда они попали туда, то поняли, что вот это — их. Футбол, команда, тренер, мяч. Сразу полюбили футбол.

 Т. ГОРДЕЕВА: Елена, ещё раз: это самое начало 2000-х, а в регионах, можно сказать, затянувшиеся 90-е, которые ещё долго проявляли там себя по полной программе. Антон и Алексей родились в 1995-м. Как вы тогда жили, где работали?

 Е. МИРАНЧУК: Я работала воспитателем в детском саду. Заводы и фабрики тогда распадались, муж работал дальнобойщиком.

 Т. ГОРДЕЕВА: Ну вы, наверное, в детском саду-то бешеную зарплату получали?

 Е. МИРАНЧУК: Да, конечно, «бешеную»! Работала в две смены, что тут скрывать. Может быть, потому что была молодость…

 Т. ГОРДЕЕВА: Да и необходимость, всё-таки двое сыновей!

 Е. МИРАНЧУК: И необходимость, да. Ребята после школы всегда заходили ко мне на работу, мы делали уроки, потом они уходили играть в футбол, и когда я шла с работы, знала, что они на стадионе, не переживала, хотя сотовых и не было.

 К. ГАЙСИНА: Елена, вы, по-моему, не скрываете, что ваша семья распалась. А что происходило с отцом?

 Е. МИРАНЧУК: Такое бывает в семьях, не мы первые, не мы последние.  Расстались, но он всё равно с детьми общался, поддержку ребята от него чувствовали.

 К. ГАЙСИНА: А как учёба? Они ведь в обычной школе учились, да?

Е. МИРАНЧУК: Да, они пошли в обычную школу. Наш директор Татьяна Яковлевна, спасибо ей большое, организовала спортивный класс (думаю, что тогда, в начале 2000-х, это был большой риск для неё). Она и сейчас работает в школе № 3 директором. Организация всего учебного процесса была подстроена под спорт, все занятия, уроки, так что ребята справлялись.

 К. ГАЙСИНА: А как успехи?

 Е. МИРАНЧУК: До пятого класса, до поездки в Москву учились на 4 и 5. Успевали, старались.

 Т. ГОРДЕЕВА: Книжки успевали читать?

 Е. МИРАНЧУК: Да-да. Но, конечно, кода в Москву переехали, ритм жизни был такой, что не всё успевали, много пропущено из школьной программы. Поэтому сейчас навёрстывают, когда едут на сборы, всегда стараются брать с собой книгу.

 Т. ГОРДЕЕВА: Вообще с появлением футбола в их жизни, в их расписании, мальчишки стали как-то меняться?

 Е. МИРАНЧУК: Вы знаете, скажу, что да, меняться стали, но в лучшую сторону. Поэтому пусть родители не боятся, пусть это будут танцы, фигурное катание — любой спорт всегда организует. Когда мои дети попали в спорт, я увидела, что им это нравится. Они стали более организованными, ведь самое главное в спорте — режим. Вовремя лечь спать, прийти с улицы, выполнить какую-то домашнюю работу.

 К. ГАЙСИНА: Но сыновьям одной секции было, наверное, мало. Во дворе же тоже мяч гоняли, да?

 

 Братья: «Самое нелюбимое, когда ты кричишь: «Идите домой, пора ужинать и ложиться спать!»

 

 Е. МИРАНЧУК: Конечно! И до сих пор вспоминают: «Мама, ты помнишь, как звала нас домой?» Это самое нелюбимое, когда ты кричишь: «Идите домой, пора ужинать и ложиться спать!»

 К. ГАЙСИНА: А конкуренция между ними была какая-то?

 Е. МИРАНЧУК: Да, конечно. «Если ты забил — сейчас и я забью гол». В садике обоим нравилась одна девочка, думаю, они конкурировали в этом между собой. Мы жили на втором этаже, соревновались, кто быстрее выбежит из подъезда. Кто сколько мяч подбросит, кто быстрее доплывёт — мы на море очень часто ездили. Соревновательный дух присутствовал всегда.

 Т. ГОРДЕЕВА: Антон и Алексей Миранчуки — в нашей эфирной фан-зоне мы собрались сегодня ради них. Но главная героиня всё-таки их мама, Елена, уникальный человек, замечательная женщина, которая одна смогла вырастить и воспитать двух сыновей, бросить всё и уехать из родного провинциального города в Москву ради того, чтобы её Антон и Алёша сделали футбольную карьеру.

  К. ГАЙСИНА: Антон Миранчук, полузащитник московского «Локомотива» и национальной сборной, чемпион страны, трёхкратный обладатель Кубка России, участник Чемпионата мира по футболу-2018, заслуженный мастер спорта России, брат-близнец Алексея Миранчука.

 Т. ГОРДЕЕВА: Алексей Миранчук, полузащитник итальянского клуба «Аталанта» и сборной России, чемпион страны, обладатель Суперкубка России-2019, трёхкратный обладатель Кубка России, брат-близнец Антона Миранчука.

 К. ГАЙСИНА: Лично они не участвуют в нашей сегодняшней программе, есть только их мама, Елена Миранчук. Но этого более чем достаточно. Собственно, на этом и основана наша программа.

 Т. ГОРДЕЕВА: Проект подготовлен Российским футбольным союзом при участии «Газпромбанка». Мы продолжаем. Елена, в нынешних интервью про детство братья вспоминают вашу привычку, и вы уже про неё упомянули. Видимо, постоянно выглядывали из окна, и вот это: «Ребята! Домой!» Я прямо даже слышу, как это было, и им это, видимо, впечаталось навсегда.

 Е. МИРАНЧУК: Да-да, командным голосом.

 Т. ГОРДЕЕВА: Но они слушались вас?

 Е. МИРАНЧУК: Ой… Слушались.

 Т. ГОРДЕЕВА: А вот это «ой» — это что было?

 Е. МИРАНЧУК: Ну конечно, были разговоры. Если один соглашался, второй: «Мама, сейчас, ну подожди! Вот сейчас забьём. Ну пожалуйста!» Это было, да.

 К. ГАЙСИНА: А ваш дом пострадал как-то от активности мальчишек?

 Е. МИРАНЧУК: Мяч гоняли в квартире, у нас и телевизор стоял на серванте, чтобы не разбили. Часто в гости приезжал племянник, он на год их старше, ставили два кресла, папу на ворота. По квартире, конечно, мячи летали.

 К. ГАЙСИНА: Ругались вы?

 Е. МИРАНЧУК: Сначала ругалась, но я видела, что ребята заняты, им весело, и всё это — семья. Поэтому — чёрт с ними, с этими шторами, сервантами.

 

 Вредные привычки и поджог сарая

 

 Т. ГОРДЕЕВА: Давайте ещё про вредные привычки поговорим всё-таки. Про то, что они как-то попробовали покурить. Чем это закончилось?

 Е. МИРАНЧУК: Беседой. Я просто поговорила с ними и больше такого не было. Они мне сказали: «Мам, честно говорим — нам не понравилось». Потом я за ними этого не замечала. Опять же скажу — из-за увлечения спортом, наверное, всё это отошло на другой план. Были они ребята шаловливые, как все дети. Помню, и сарай горел у бабушки, вызывали пожарных.

 Т. ГОРДЕЕВА: Они подожгли?

 Е. МИРАНЧУК: Да, нашли у бабушки в сарае охотничьи спички, подожгли сарай. Вызывали пожарку.

 Т. ГОРДЕЕВА: Спалили сарай к чертям? Шаловливые дети!

 К. ГАЙСИНА: Бедная бабушка.

 Е. МИРАНЧУК: Не успели. Пожарные приехали быстрее, поэтому сарай был сохранён.

 К. ГАЙСИНА: Бабушка была в шоке, наверное.

 Е. МИРАНЧУК: Бабушка в шоке, как и мама, как и все мы. Но самое главное — целы и невредимы, дом цел. А так — обычные детские шалости, убегание на речку, искали их все родные и близкие. Это было.

 Т. ГОРДЕЕВА: Есть информация, что в определённый момент, видимо, почувствовав себя уже матёрыми футболистами, Лёша и Антоша стали ругаться матом.

 Е. МИРАНЧУК: Было такое, да. Вот и недавно, уже даже будучи взрослым, Антон где-то снимался, был приглашён, и там тоже проскальзывали слова. Конечно, с детства я с ними разговаривала, что это — не только на телевидении, а вообще по жизни — некрасиво и неприемлемо. Эти слова проскальзывали и конечно это нехорошо.

 Т. ГОРДЕЕВА: Но вы боролись с этим?

 Е. МИРАНЧУК: Да. Тем более, я же сама работала с ними в интернате, поэтому, чтобы меня не подводить, они должны были держать марку, так как мама здесь работает и другие ребята тоже должны брать пример. Поэтому я всегда им говорила: «Ребята, маму не подводим».

  

Как первый тренер разнимал дерущихся братьев

  

Т. ГОРДЕЕВА: Сегодня у нас уже звучало это имя, и было бы непростительно не поговорить с человеком, который, по сути, был, наверное, генератором футбольной карьеры ребят на самом старте. Тренер Александр Николаевич Воронков у нас в эфире.

 А. ВОРОНКОВ: Добрый день. Рад вас слышать.

 Е. МИРАНЧУК: Здравствуй, Александр. Привет!

 А. ВОРОНКОВ: Привет, Лена. Как дела? Нормально?

 Е. МИРАНЧУК: Да, вот выступаем на «Авторадио».

 К. ГАЙСИНА: Мы только что узнали от мамы, что вы совместно с директором школы № 3 создали специальный спортивный класс. Расскажите, как вообще вам эта идея пришла в голову, и чем этот класс отличался от других?

 А. ВОРОНКОВ: Были у нас цели и задачи создать команду, что-то необычное сделать для города, чего до этого не было. Мне подвернулся 1995 год, очень хороший, перспективный, пришли Алексей и Антон в нашу команду (она до них уже была создана). Конечно, я побегал по школам. Все мне отказали, это ведь новшество для такого маленького города, как Славянск-на-Кубани. А вот Татьяна Яковлевна Кириллова оказалась человеком гибким, проницательным и спортивным, она согласилась сразу. Но класс, к сожалению, просуществовал один год.

 К. ГАЙСИНА: А почему?

 А. ВОРОНКОВ: А потому что потом всех детей раздал, Лёха и Антон уехали в Москву, и другие дети ушли. Было много сложных моментов, питание двухразовое нужно было обеспечить, много людей должно быть задействовано, два тренера должны быть. Я тянул, как говорится, на своём горбу и с помощью директора, Татьяны Яковлевны Кирилловой. Всегда говорил, то это нужно, важно для развития именно большого сорта, для детей, которые будут двигаться вперёд. Не играли на уровне Краснодарского края на первенство района, а двигались в топовые школы, как вот Алексей и Антон.

 К. ГАЙСИНА: Помните вашу первую встречу? На что тогда обратили внимание?

 А. ВОРОНКОВ: Первую встречу… Они начинали у другого тренера, но там полноценной команды не было. Я их встретил на тренировке и с ними пофинтил, тоже тогда был «живой» игрок, технически владел определёнными приёмами. Я им показал парочку, они очень удивились. А потом мне поступил звонок, по-моему, от их друга Андреева, который был у меня в команде: «Возьмёте Антона и Алексея?» Потому что у них команды, которая могла бы играть полноценно, не было. А потом мне позвонил Антон. А нет, Алексей! Помню его слова, он спрашивал, можно ли попробовать. Я поинтересовался, почему он хочет у меня заниматься. «Во-первых, у вас полноценная команда. А во-вторых, вы и только вы можете вывести нас в люди». Я, конечно, был польщён такими словами, и, естественно, пригласил их. Они начали у меня заниматься.

 Т. ГОРДЕЕВА: Какими они вам запомнились? Первые впечатления.

 А. ВОРОНКОВ: Они всегда были агрессивными в спортивном смысле, дерзкими, даже злыми. Иногда даже немножко дрались друг с другом по-детски, когда бывало, что что-то не поделили. Я их разнимал. Они подерутся и тут же обнимутся по-братски. А ещё мне они нравились тем, что шли к своей цели, такие целеустремлённые дети, сейчас таких мало. Если что-то не получается, они разобьют себе, извините, лоб, но цели добьются. Вот этого качества сейчас не хватает современным детям, которых я сейчас веду, 2011 года. Я сейчас работаю не в Славянске-на-Кубани, а в «Черноморце», город Новороссийск.

 Т. ГОРДЕЕВА:  Александр, вам, как большому специалисту, такой чисто технический вопрос, который интересует, я уверена, многих родителей: до какого возраста ребёнок в футболе растёт и нельзя ещё делать окончательных выводов о том, получится у него что-то в спорте или нет?

 А. ВОРОНКОВ: Учитывая, что я проработал уже 20 лет, к определённым выводам я пришёл. Сейчас зачастую ставят крест на детях. Особенно в ФК «Краснодар», в том смысле, что у них есть филиалы, где работают с детьми до 12 лет и после прощаются с ними. Лучших отбирают, а с остальными детьми расстаются, они становятся свободными агентами, куда хотят — туда и идут. А это ведь только начало, база. В моём понимании, только основная футбольная база закладывается до 12 лет, а остальная — психологическая, тактическая — до 14 лет.

 Т. ГОРДЕЕВА: Александр, знаете, что ещё интересно. Много говорится о введении уроков футбола в общеобразовательных школах. Слышали ли вы об этом, и как считаете — это нужная мера для развития именно детского футбола?

 А. ВОРОНКОВ: Безусловно, нужная. Потому что всё, что направляется в сторону развития спорта, и футбола, в частности, даёт только плюс. Поэтому я думаю, что это положительное направление.

 Т. ГОРДЕЕВА: Спасибо огромное. Александр Воронков был у нас на связи, первый тренер братьев Миранчуков. Александр, я уверена — вашей энергии хватит ещё на огромное количество воспитанников.

 Е. МИРАНЧУК: До свидания, Саша.

 А. ВОРОНКОВ: До свидания.

 Т. ГОРДЕЕВА: Елена, а сыновья одинаково относились к занятиям футболом или всё-таки у каждого какой-то свой подход был?

 Е. МИРАНЧУК: Ну вот сейчас поговорили, с Александром, с тренером, он настолько заряжал своей энергией и уверенностью, что действительно ребятам надо двигаться в этом направлении, что они шли с одинаковым посылом заниматься футболом, выполнять его требования. Это всё и привело к переезду в Москву.

 

 Когда папа привозил форму Роналдо и Рональдиньо у братьев был восторг

 

 Т. ГОРДЕЕВА: Когда папа ещё был в семье, мальчики больше всего радовались, когда он привозил из командировок игровую форму разных команд.

 Е. МИРАНЧУК: Во-первых, сам приезд папы — любой ребёнок будет ждать с радостью. Он был дальнобойщиком. Когда только начинали, и бутс не было, надо было где-то их доставать, также как и спортивные костюмы. Поэтому когда он привозил форму — тогда были звёздами Роналдо, Рональдиньо — это всегда восторг, радость, и запоминается, конечно, надолго.

 

Т. ГОРДЕЕВА: То есть, лучшие подарки близнецам всегда были связаны с любимой игрой?

 Е. МИРАНЧУК: Конечно.

  

Просмотр в «Спартаке»

 

 К. ГАЙСИНА: Самым лучшим подарком братьям-футболистам из небольшого города стало однажды приглашение на просмотр в школу столичного «Спартака». Елена, как это случилось?

 Е. МИРАНЧУК: Это случилось под Новый год, как какое-то волшебство.

 К. ГАЙСИНА: То есть, для вас это было полной неожиданностью?

 Е. МИРАНЧУК: Полная неожиданность! В феврале будет вот уже 13 лет, как мы в Москве, но до сих пор находимся, как в каком-то волшебном сне. Потому что сами понимаете — город был маленький, и в начале 2000-х я отдавала ребят в футбол, не думая и не загадывая. И когда это увлечение переросло в большой спорт, это было для меня чем-то за гранью.

 Т. ГОРДЕЕВА: Вам позвонили?

 Е. МИРАНЧУК: Да. Александр Воронков отвёз их на турнир, региональный. И туда приехал из «Спартака» Борис Николаевич Стрельцов отбирать ребят. Отобрали тогда 10 человек с края. И мне поступил звонок из Москвы: «Здравствуйте, Елена. Я тренер «Спартака», хотел бы пригласить ребят». Я, конечно, не поверила, если честно.

 Т. ГОРДЕЕВА: Думали, что какой-то розыгрыш?

 Е. МИРАНЧУК: Да.

 К. ГАЙСИНА:  А мальчишки дома были в этот момент?

 Е. МИРАНЧУК: Мальчишки были дома, прыгали и скакали от радости. Потом я позвонила Александру, он говорит: «Да, действительно, Лена, отобрали ребят, и надо будет ехать в феврале, чтобы их ещё посмотрели, непосредственно в школе «‎Спартака «‎». И ребята уехали на две недели, все 10 человек, и нас отобрали. Дальше они пригласили меня. Я по образованию педагог, воспитатель, а в школе «Спартака» был интернат. Поэтому мне предложили работу и вот такое приключение новогоднее случилось.

 Т. ГОРДЕЕВА: Позвольте, зачитаю цитату Алексея из одного интервью. «Мама бросила всё, что у нее было: дом, родных, работу, коллектив. И поехала за нами, не зная, что её ждет. Тогда мама ещё не понимала, чего мы стоим, что показываем. По сути, поехала в пустоту. Даже не представляю её мысли в тот момент». Елена, ваши мысли в тот момент?

 Е. МИРАНЧУК: Это было очень сложно. Я никогда не была в большом мегаполисе, плюс с собой двое детей… То есть, по сути я ехала в никуда. Но я почему-то как-то доверилась и поняла, что они это любят — значит, мне даётся этот шанс, его надо попробовать. Как говорится, лучше попробовать и потом жалеть, чем не попробовать.

 К. ГАЙСИНА: А бывали периоды, когда вы думали, что совершили ошибку? Всё из рук валилось?

 Е. МИРАНЧУК: Знаете, может быть, где-то что-то мелькало, но я не могла это допустить, потому что всё-таки я видела желание ребят. Я по жизни вообще оптимист, поэтому и ребятам стараюсь это прививать, что всегда наступит рассвет за тёмной ночью. Может быть, были какие-то, когда из «Спартака» надо было переходить в «Локомотив».

 

 Как мама переживала отчисление братьев из «Спартака»

  

 Т. ГОРДЕЕВА: Проходит два года, и ребят отчисляют из школы «Спартака». Почему?

 Е. МИРАНЧУК: Такое случилось. Я не знаю. Здесь винить некого, потому что так получилось.

 Т. ГОРДЕЕВА: В официальных источниках пишут, что якобы не хватало физики.

 Е. МИРАНЧУК: Это тоже можно включить, что физики не хватало. Может быть, надо было где-то немножко подождать, где-то перетерпеть, да.

 Т. ГОРДЕЕВА: Они худенькие были?

 Е. МИРАНЧУК: Да-да-да. Они всегда спрашивали: «Когда?» И только, наверное, после 9-го класса они пошли в рост. Я говорю: «Посмотрите на меня, я высокая, папа высокий». Всегда смотрят по маме. Если мама высокая, то и дети будут выше. Поэтому я говорю: «Не переживайте, надо только ждать». Ну а ждать не хотелось, детям надо же сразу и сейчас!

 Т. ГОРДЕЕВА: Но вы-то в подушку не поплакали, когда выяснилось, что то, ради чего вы приехали… Что вас отчисляют?

 Е. МИРАНЧУК: Да, это был очень сложный момент. Но показывать это никак нельзя было, потому что у меня два мальчика, которых надо дальше доводить. Тренерский состав — Алексей Николаевич Леонов и Борис Николаевич Стрельцов — всегда говорили: «Лена, всё будет хорошо. У них это есть. Надо поверить, подождать, надо время». Поэтому я понимала, что, наверное, что-то в них есть, просто сейчас этого не видно.

  

Приглашение в «Локомотив» и жизнь в интернате

 К. ГАЙСИНА: Российский футбольный союз при поддержке «Газпромбанка» представляет вам этот проект. В студии «Авторадио» ведущие Катрина Гайсина, Татьяна Гордеева и наша героиня, мама теперь уже знаменитых игроков футбольной сборной Антона и Алексея Миранчуков, Елена Миранчук.

 Т. ГОРДЕЕВА: Близнецы Алексей и Антон реально очень похожи. Безошибочно различать их могут только самые близкие люди. Кто эти люди, Елена? Я надеюсь, вы входите в их число?

 Е. МИРАНЧУК: Да, конечно! Были очень похожи в детстве, очень. Их не различали даже бабушка, которая с ними помогала нянчиться, сестра, преподаватели в школе. Даже Александр Воронков, который с ними на футболе, и то — левая и правая нога у них отличие, только тогда можно было понять.

 Т. ГОРДЕЕВА: А, один левша, правильно?

 Е. МИРАНЧУК: Один левша, да, другой правша. Уже в подростковом возрасте они начали, правда, хитрить. Голоса стали меняться, и меня начали обманывать по телефону, если мы разговариваем. Но маму не проведёшь, мама знает всё! Поэтому я буквально секунду: «Так, стоп, подожди. Я разговариваю с Алексеем!» Они: «Мама, ну как ты нас вычисляешь?»

 К. ГАЙСИНА: В предыдущей части мы остановились на том, что ребят отчисляют из «Спартака». А что было дальше?

 Е. МИРАНЧУК: У нас тренер был Борис Николаевич Стрельцов, а он перешёл работать в школу «Локомотива» директором. И так как он ребят сам брал с Краснодарского края, видел их задатки и хорошо знал, он пригласил нас. Мы так же прошли две недели просмотра в «Локомотиве» и там остались.

 Т. ГОРДЕЕВА: Мальчишки волновались, переходя из одной команды в другую?

 Е. МИРАНЧУК: Да, знаете, волнение было, потому что это подростковый возраст. В «Спартаке» они как-то перестали выходить в основе, и поэтому опять новый вызов, надо опять доказывать, показывать, на что ты способен. Новая школа, ребята, общение. Конечно, я думаю, волнение было.

 К. ГАЙСИНА: А ребята не слетели по учёбе из-за перехода такого?

 Е. МИРАНЧУК: Ребята были настолько самостоятельные, живя в интернате. Школа общеобразовательная была на территории, там всё было так организовано, что ребятам некогда было даже где-то выехать в Москву за пределы базы и заниматься не тем, чем надо.

 К. ГАЙСИНА: Сейчас у нас есть возможность поговорить с учителем из академии «Локомотива» Олесей Владиславовной Упоровой.

 Е. МИРАНЧУК: Это русский и литература, да-да.

 К. ГАЙСИНА: Олеся Владиславовна, добрый день!

 О. УПОРОВА: Добрый день.

 Т. ГОРДЕЕВА: Здравствуйте.

 Е. МИРАНЧУК: Здравствуй, Олесенька!

 О. УПОРОВА: Здравствуйте, Елена Юрьевна!

 К. ГАЙСИНА: Олеся Владиславовна, подскажите, учитель в спортивном интернате — это немного другая профессия, чем в обыкновенной школе? Какие отличия есть?

 О. УПОРОВА: Во-первых, не в интернате, а в спортивной школе. У нас общеобразовательная школа. Да, это совершенно другое по духу, в первую очередь. И работаем мы с одними мальчишками, девчонок нет, поэтому, естественно, степень ответственности чувствуется.

 К. ГАЙСИНА: А часто приходится закрывать глаза на какие-то просчёты, ошибки? Вы же понимаете, что ребята в основном стремятся построить спортивную карьеру, а не достичь каких-то результатов в учёбе?

 О. УПОРОВА: Мы за умный футбол, и учебные достижения — это тоже очень важная часть в жизни каждого человека. Просчёты могут быть совсем минимальные для того, чтобы на них закрыть глаза. А так — нет.

 К. ГАЙСИНА: То есть, расслабиться им не даёте, да?

 О. УПОРОВА: Ну что вы! Нет, конечно.

 Т. ГОРДЕЕВА: Послушайте, Миранчуки — они какими были?

 О. УПОРОВА: Они были обычными мальчишками, очень интересными собеседниками. И честно, положа руку на сердце, я их отличать не могла, и когда ко мне подходил кто-нибудь один, я спрашивала: «А ты кто?»

 Т. ГОРДЕЕВА: «А чем докажешь?»

 О. УПОРОВА: Да. Они всё время смеялись. «Я Антон» или «Я Лёша». Я говорю: «Ну замечательно». Сидели они, кстати, всегда отдельно, не вместе, но занимали всегда первые парты, что было очень приятно. И уж тогда я знала, где сидит Алёша, а где сидит Антон, и тогда я могла уже обращаться, зная, к кому. Всё у нас было всегда хорошо. Где-то чего-то мы обсуждали с ними, какие-то игры — это обязательно. Если они приходят в понедельник, и были игры в выходные, их или команды основной, то мы обязательно это должны были обсудить.

 Т. ГОРДЕЕВА: Олеся Владиславовна, сразу бросилась в глаза ваше настолько тёплое приветствие, вместе с Леной Миранчук. Понятно, что у вас какое-то общение ещё было и есть взаимная симпатия абсолютная.

 О. УПОРОВА: Я думаю, да!

 Е. МИРАНЧУК: Конечно.

 О. УПОРОВА: Мы с Еленой Юрьевной работали. Школа была закрыта, мы работали вместе администраторами в интернате, где наши мальчишки проживают. Какие-то общие у нас, естественно, мероприятия в клубе проходят, тоже там очень часто пересекаемся. Поэтому все у нас очень дружные в коллективе.

 Т. ГОРДЕЕВА: Слушайте, мы сегодня просто в восторге от Елены Миранчук. Всё равно же это отдельная история, что мама за своими сыновьями из маленького города поехала в Москву, ничего не побоялась, всё бросила.

 О. УПОРОВА: Настоящая декабристка! Только те за мужьями ездили, а здесь… Настоящая Мама с большой буквы, я хочу сказать. Это пример для всех мам, которые раздумывают, нужно это сделать или нет. Елена Юрьевна — это наш, как говорится, маячок.

 К. ГАЙСИНА: Спасибо большое.

 Е. МИРАНЧУК: Спасибо, Олеся.

 О. УПОРОВА: Елена Юрьевна, мальчишкам привет.

  

Отъезд Антона в Эстонию и первое расставание братьев

  

Т. ГОРДЕЕВА: Елена, вновь хочу привести очень трогательную цитату от ваших мальчишек как раз о проживании в интернате. «Отдельное спасибо маме за то время. В интернате не всегда была хорошая еда. Мама нас спасала, давала какую-нибудь шоколадочку. Раньше-то мы были совсем маленькими, худыми, нуждались в этой дополнительной еде. Когда мама приносила что-то вкусненькое, все пацаны собирались у нас в комнате». То есть, количество сыновей в интернате у вас значительно увеличилось?

 Е. МИРАНЧУК: Увеличилось, да!

 Т. ГОРДЕЕВА: Слушайте, ну как вы их там шоколадочками-то откармливали?

 Е. МИРАНЧУК: По-другому не может быть. Естественно, ты приходишь к ребятам, не будешь же… И плюс я там работала. Ребят было очень много отовсюду. Мамы приезжали, волновались, звонили, но так как у меня была возможность чаще приходить к ребятам, конечно, что-то вкусненькое всегда старалась принести.

 Т. ГОРДЕЕВА: И побольше, потому что понимали, что не для двоих.

 Е. МИРАНЧУК: Да-да.

 Т. ГОРДЕЕВА: А правда, что Антон на один сантиметр выше, а Алексей на один килограмм тяжелее брата?

 Е. МИРАНЧУК: Вот это идёт у них с детства, эти сантиметры и килограммы.

 К. ГАЙСИНА: А когда начинается период уже настоящих свершений, когда ребята попадают в основу «Локомотива»?

 Е. МИРАНЧУК: У нас так получилось, что Алексей даже не был на выпускном. Это 17 лет, 11 класс. Перед этим летом все ребята попали в дубль. У нас считается как: школа, потом ребята попадают в дубль и в основу. И тогда в основе был тренером Славен Билич. Алексей попал на первые тренировки с основой, и он сразу его оставляет у себя. То есть, Алексей в дубль не возвращается.

 К. ГАЙСИНА: А Антон?

 Е. МИРАНЧУК: Антон остался в дубле. Он ещё, наверное, был год. Начали искать мотивацию: как, что, тренироваться больше. И он в этот период попадает в Эстонию, в команду «Левадия». Там он играл под номером 11. Я приезжала в гости. Всё отлично сложилось: он был там год, играл в Лиге Европы, забил много голов. Приехал оттуда уже повзрослевший, без мамы рядом, без брата, самостоятельный, и закрепился тогда уже в основе.

 К. ГАЙСИНА: Но тот год, наверное, для вас был большим испытанием, потому что это ведь первое расставание по сути ваше.

 Е. МИРАНЧУК: Да. Они всегда были и с Алексеем вместе в команде, если брать «Спартак», «Локомотив». Это было первое расставание, когда на год… Мы просто понимали, что Антону надо было сделать этот шаг. Может быть, сделаешь два шага назад — потом шаг вперёд. Поэтому мы сконцентрировались, пожелали всего хорошего. Алексей к нему туда приезжал, я приезжала, поддерживали, и всё сложилось.

 К. ГАЙСИНА: А потом Юрий Павлович Сёмин понял, что один Миранчук хорошо, а два — лучше.

 Е. МИРАНЧУК: Да! Это золотые годы, четыре замечательных года. Возвращается Антон, Юрий Павлович его включает в команду, и начинаются эти замечательные четыре успешных года.

 

«Воспитывала так, что деньги — это не всё в нашей жизни»

 

Т. ГОРДЕЕВА: Ваши мальчишки довольно рано заиграли за ведущую команду, а там — крутые опытные футболисты, старше. Вы не опасались какого-то влияния, не переживали, что парням снесёт голову?

 Е. МИРАНЧУК: Много было разговоров. Я же говорила, Алексей в 11 классе, считай, в 17 лет попал во взрослую команду. И там много было сомнений, заиграет, не заиграет, потому что тогда была очень хорошая команда: Буссуфа, Диарра. То есть, ребята опытные. Поэтому опасения, конечно, были, ребята были намного старше. Тогда Гильерме уже был, Чорлука капитаном. Может быть, воспитывала так, что деньги — это не всё в нашей жизни. Самое главное — они должны были попасть в команду и показывать… Как говорят: сначала имя, а потом уже имя работает на тебя.

 Т. ГОРДЕЕВА: В общем, голову им не снесло.

 Е. МИРАНЧУК: Не снесло. Я так думаю, точно, конечно, не знаю. Ребята скрытные, очень многого не рассказывали.

 К. ГАЙСИНА: Что касается головы, одна хорошо, а две лучше. А если с ними ещё и мама — можно быть спокойным.

Т. ГОРДЕЕВА: Ещё в детстве, когда эти два абсолютно похожих мальчика бежали с поля после игры, мама открывала объятия сразу для двоих. Потому что не хотела ревности, потому что её любовь всеобъемлюща и не делится на двоих, а умножается ровно в два раза, для двух братьев-близнецов — Антона и Алексея Миранчуков.

 К. ГАЙСИНА: Мы продолжаем программу, подготовленную по инициативе Российского футбольного союза при поддержке «Газпромбанка». В студии с нами по-прежнему Елена Миранчук, мама, которая знает всё.

 Т. ГОРДЕЕВА: Елена, вы в детстве мальчишек одинаково одевали?

 Е. МИРАНЧУК: Нет, вы знаете, как-то так получилось, что по-разному.

 Т. ГОРДЕЕВА: Но они до сих пор придерживаются этого?

 Е. МИРАНЧУК: Да, до сих пор. Видите — как родители заложили, так и продолжается. Конечно, иногда они, может быть, меняются вещами, но отдают предпочтение разному.

 Т. ГОРДЕЕВА: И причёски разные.

 Е. МИРАНЧУК: И причёски, да.

 Т. ГОРДЕЕВА: Согласно некоторым попсовым рейтингам, они чуть ли не самые стильные в российском футболе. Что думаете по этому поводу?

 Е. МИРАНЧУК: Это да, это у них с детства.

 Т. ГОРДЕЕВА: Как не похвалить! А что с детства?

 Е. МИРАНЧУК: Отец часто ездил в командировки в Москву, привозил какие-то вещи. Антон всегда быстрее бежал к сумке, к подаркам, чтобы первому всё примерить, похвастаться. Алексей довольствовался тем, что досталось.

 Т. ГОРДЕЕВА: Они сейчас нуждаются в ваших рекомендациях по поводу выбора одежды?

 Е. МИРАНЧУК: Алексей живёт от меня недалеко, и когда бываю у него в гостях, может попробовать один лук, второй, третий: «Мама, ну как тебе?» Да, иногда бывает, советуются.

 К. ГАЙСИНА: На данный момент вы все живёте отдельно?

 Е. МИРАНЧУК: Да.

 

 Гарик Денисов сказал братьям: «Ребята, ну уже смешно, вы в основе играете и живёте в интернате. Как это вообще возможно?»

  

К. ГАЙСИНА: Как мальчишки научились справляться с бытом? Сами готовят, сами стирают? Всё уже умеют?

 Е. МИРАНЧУК: Они до последнего были в интернате. Уже совсем взрослые, а не переезжали на квартиру, потому что, конечно, в интернате удобно. Здесь тебя покормят, за тобой всё уберут. Свет выключать не надо, комната у нас всегда открыта, как у всех ребят. И уже Гарик Денисов сказал: «Ребята, ну уже смешно, вы в основе играете и живёте в интернате. Как это вообще возможно?»

 Т. ГОРДЕЕВА: Переростки такие.

 Е. МИРАНЧУК: Переростки, да. И вот «Локомотив» снял жильё, они переехали в квартиру, и тут-то как раз всё началось. Потому что в 10 лет они попали в интернат и быта совсем не касались, у тебя тут и прачечная, и столовая, чайник ставить не надо, чай заваривать не надо и так далее. Поэтому здесь такой переломный момент, у них как вторая молодость началась. Потому что, оказывается, дверь квартиры надо закрывать, ключи надо не терять, свет надо выключать, самим готовить.

 Т. ГОРДЕЕВА: Кстати, вспоминая сегодня людей, которые на разных этапах помогали братьям Миранчукам, заметили и поддержали начинающих футболистов, мы немного обошли вниманием молодёжную сборную, которая тоже стала стартовой площадкой для будущей карьеры наших героев. У нас на связи экс-главный тренер молодёжной сборной России Николай Писарев.

 

Что Писарев заметил в Миранчуках, и проблемы юношеского футбола

 

 К. ГАЙСИНА: Николай Николаевич, добрый день.

 Н. ПИСАРЕВ: Добрый день!

 К. ГАЙСИНА: При вас Алексей Миранчук впервые получил вызов в молодёжную сборную и вскоре стал одним из лидеров. Почему тогда выбор пал на него?

 Н. ПИСАРЕВ: Не только Алексей, через несколько месяцев и Антон тоже был в молодёжной сборной. Они выделялись на своём уровне в 19-20 лет. Есть такой понятие — игровики. Есть футболисты, которые усердно работают, обладают скоростью, силой, выносливостью, а есть такие, как братья Миранчуки, они игровые, тонко чувствуют игру. Они очень хорошо умели разворачивать игру в атаку, то есть, обладали очень неординарной техникой и мышлением. Поэтому я и обратил на них внимание.

 К. ГАЙСИНА: А какова, на ваш взгляд, проблема у современных футбольных школ? Что нужно сделать для того, чтобы у тренерского штаба и молодёжной, и национальной сборной был гораздо больший выбор игроков?

 Н. ПИСАРЕВ: Вы знаете, система советских школ-интернатов разрушена уже давно, 20 лет назад. Она очень хорошо работала. Также была система соревнований, на мой взгляд, очень грамотно выстроена. Детские тренеры должны получать достойную зарплату, от этого тоже очень много зависит.

 Т. ГОРДЕЕВА: А они, похоже, получают нормальную зарплату только в столичных регионах и при каких-то больших школах?

 Н. ПИСАРЕВ: Скорее всего, да. Если это не Москва, не Питер, не Казань, не какие-то центральные города, то я вообще не представляю, что там происходит с детско-юношеским футболом. То, что сейчас РФС сделал Юношескую лигу — очень важный момент. Переход из детско-юношеского футбола во взрослый должен быть многоступенчатым, и Юношеская лига — один из его этапов, это позитивно. Теперь надо что-то сделать с оплатой детских тренеров.

 Т. ГОРДЕЕВА: Видимо, надо поднять её.

 Н. ПИСАРЕВ: Видимо, необходимо.

 Т. ГОРДЕЕВА: Николай Николаевич, что бы вы могли посоветовать родителям, которые сомневаются — всё-таки, выбрать для ребёнка спорт или надёжнее общеобразовательная школа, потом высшее образование, и так далее?

 Н. ПИСАРЕВ: Одно другому не помеха. До определённого момента можно совмещать, а потом, конечно, приходится делать выбор. Но я часто сталкивался с тем, что родители считают, что понимают больше тренера и начинают тренировать. Родителям надо просто выбрать тренера, который горел бы этим делом, отдавался полностью, и доверять ему. Мой первый тренер, Николай Николаевич Сенюков, чётко понимал, что из меня что-то получится и бился с родителями за меня, говорил, что не надо меня отдавать ни в какое Суворовское училище, надо подождать, дать мне шанс в футболе себя проявить. Мои родители послушали настойчивого тренера, и я стал футболистом. Тренер, конечно, очень важен, и чтобы он с душой относился к своей профессии.

 Т. ГОРДЕЕВА: Значит, мы с вами делаем вывод: во-первых, поднимаем зарплату всем детским тренерам; во-вторых, всем родителям говорим, чтобы они слушались тренера. И последняя у нас к вам просьба, Николай: будьте добры, может быть, сейчас через Елену Миранчук передадите что-нибудь личное парням?

 Н. ПИСАРЕВ: Во-первых, хочу пожелать Алексею быстрее адаптироваться в «Аталанте», в Италии. Это очень непросто, новая страна, новая команда, язык. Все эти сложности я тоже проходил, когда уезжал играть заграницу. А Антону надо побыстрее возвращать «Локомотив» на ведущие позиции, потому что сейчас, конечно, «Локомотив» очень прилично сдал. Наверное, и родителям будет приятно, когда их дети будут в свое профессии востребованы и по достоинству оценены. Поэтому пожелаю ребятам побыстрее в командах своих заиграть так, как они умеют, как им позволяет их талант.

 Е. МИРАНЧУК: Спасибо, Николай Николаевич, примем к сведению. Ребятам передам!

 Т. ГОРДЕЕВА: Всего доброго. Николай Писарев был у нас на связи.

 

 Три основных качества мамы будущего футболиста

 

 К. ГАЙСИНА: Традиционно в конце программы я задаю мамам один и тот же вопрос: назовите три основных качества, которыми должна обладать мама будущего футболиста.

 Е. МИРАНЧУК: Думаю, что это, конечно же, любовь, терпение, понимание, доброта.

 К. ГАЙСИНА: Тут уже больше, чем три…

Е. МИРАНЧУК: Да, тут очень много всего. Ведь так и называется сегодняшняя передача — «Мама знает всё». Она хотела бы, конечно, знать всё, и очень многое дать своим детям. Поэтому её любовь, доброта, внимание, умение понимать, не только слушать, но и слышать ребёнка, прислушиваться  к тому, что он хочет в пять, семь лет. Прежде всего, наверное, любовь к своим детям.

 Т. ГОРДЕЕВА: Если бы в конце 90-х воспитательнице детского сада из небольшого города Славянск-на-Кубани сказали, что её пацаны попадут в один из ведущих футбольных клубов, что будут играть в Лиге Чемпионов, что их обоих вызовут в национальную сборную?

 Е. МИРАНЧУК: Я даже не знаю, если вернуться на 13 лет назад, как бы я отреагировала. Спасибо большое удаче, что мы всё-таки поверили и приехали сюда, не побоялись, совершили такой вот замечательный поступок. Какое-то волшебство произошло. Если бы мне тогда сказали, я бы подумала, что, наверное, Дед Мороз действительно существует и мечты сбываются.

 Т. ГОРДЕЕВА: Елена, спасибо вам огромное. Во-первых, хочу выразить абсолютно искренний личный восторг вами, обожание, и огромное уважение к вам, как к человеку, как к маме. Всё, что вы сделали, можно даже назвать определённым подвигом. Хотя для вас это — нормальная жизнь мамы, которая знает всё и которая сделает всё для своих детей.

 Е. МИРАНЧУК: Спасибо огромное, что пригласили на этот замечательный проект, «Мама знает всё» на «Авторадио». Всё прошло замечательно, в дружеской атмосфере, и хотелось бы пригласить и других мам спортсменов, чтобы они тоже поделились, как начинали свой путь вместе с ребятами, как они его прошли, что им пришлось пережить. Очень интересно будет послушать их рассказы, чтобы услышали другие мамы спортсменов, ребят, которые только-только начинают свой путь в футболе.

 К. ГАЙСИНА: Спасибо огромное. Это была Елена Миранчук, мама, которая знает всё. Наша программа подошла к концу. До встречи через неделю на «Авторадио».

 

 

июль | Лена Гордеева | Flickr

новое сообщение icnflickr-free-ic3d pan white
  • Исследовать
    • Последние фото
    • В тренде
    • События
    • Общество
    • Flickr Галереи
    • Карта мира
    • Поиск камеры
    • Блог Flickr
  • Отпечатки
    • Принты и настенное искусство
    • Фотокниги
  • Получить Pro
    • Авторизоваться
    • Зарегистрироваться
    • Авторизоваться
    • Исследовать
    • В тренде
    • События
    • Общество
    • Flickr Галереи
    • Блог Flickr
    • Принты и настенное искусство
    • Фотокниги
    • Получить Pro
    О Вакансии Блог Разработчики Руководящие указания Помощь Справочный форум Конфиденциальность Условия Печенье английский ← → Вернуться к фотопотоку Лена Гордеева Автор: Лена Гордеева

    Готово

    683 взгляды

    0 любимые

    0 Комментарии

    Снято 21 августа 2013 г.

    Все права защищены
    • Около
    • Вакансий
    • Блог
    • Разработчиков
    • Руководящие принципы
    • Конфиденциальность
    • Условия
    • Справка
    • Сообщить о нарушении
    • Справочный форум
    • английский
    • SmugMug + Flickr.
    • Конфиденциальность
    • Условия
    • Файлы cookie
    SmugMug + Flickr. Объединяя людей через фотографию.
    • Около
    • Вакансий
    • Блог
    • Разработчиков
    • Руководящие принципы
    • Сообщить о нарушении
    • Конфиденциальность
    • Условия
    • Справочный форум
    • английский
    • Конфиденциальность
    • Условия
    • Файлы cookie
    • Справка
    SmugMug + Flickr.Объединяя людей через фотографию.

    Екатерина Гордеева и Сергей Гриньков / Елена Гордеева: «Катерина мечтала о …»

    Елена Гордеева: «Катерина мечтала, чтобы у нас одновременно были дети».

    Мы с Еленой Гордеевой вместе проработали в ТАСС более 12 лет. Только дверь отделяла мой отдел спортивной информации от ее телетайпа.Естественно, когда старшая дочь Елены Катя и ее партнер по парному катанию Сергей стали чемпионами мира, а затем и олимпийскими чемпионами в Калгари, Лена первой узнала. Она вышла на лестницу, нервно закурила и… заплакала от счастья. Все мы поздравили бы эту очаровательную женщину, чье «творение», в точности похожее на ее мать, сотворило волшебство на катках по всему миру.

    Лена, почему я давно не видела тебя в ТАСС?
    Я ушел из ТАСС два года назад, проработав там 22 года.Я пошел работать в Академию творчества. Потом, через полтора года, я узнал, что моя старшая дочь Катерина ждет ребенка. Я сказал ей, что это просто замечательно и что я останусь дома. Я глубоко убежден, что они должны продолжать работать. К тому же наша семья большая, все разные, так что это никогда не было ситуации «завтрак в 8 — ужин в 7». В нашем доме всегда было много людей, и мне нравится быть занятой хозяйкой. Во всяком случае, в августе прошлого года я ушел с работы, а 11 сентября Катюха родила нашу замечательную Дашку.

    Кто вам помогает, «бамулечка» (по-детски «бабулечка», сокращение от «бабушка» ОВС), пока знаменитые работающие родители Даши покоряют американский континент?
    Моя младшая дочь, 17-летняя Маша, студентка Экстернативного гуманитарного университета, за который платят Катя и Сережа. Конечно, без Машки я бы не справилась с внучкой, потому что с нами живет мой пожилой отец, и моему мужу тоже нужно внимание.

    Если не ошибаюсь, танцевал с Александровским танцевальным ансамблем.
    Да, но Саша ушел на пенсию и одно время работал администратором шоу Татьяны Тарасовой, где наши дети тоже работали после ухода из любительского спорта. Сейчас мой муж работает в театральной управляющей компании, он директор Клуба арт-менеджеров.

    Когда Катя и Сережа поженились?
    20 апреля 1991 года. Ей было 19, ему — 23. Сначала у них была гражданская церемония, а 29 апреля у них было венчание недалеко от нашего дома. Теперь крестный отец Кати, священник, ждет крещения Дашки.

    Вы, наверное, не были удивлены, когда они решили превратить свое профессиональное партнерство в личное?
    Я видел много пар, которые рано или поздно стали мужем и женой. Кстати, я всегда думал, что не обязательно становиться парой в жизни, если вы пара на работе. Но очень давно я заметил — наверное, потому что у меня есть дочь, — что Серёжка хороший парень, хоть и немного дикий, и что Кате он нравится не только как партнер, но и как мальчик. Тем не менее, не могу сказать, что это была какая-то безумная любовь, роковое влечение — нет.У нее внутри были тихие, мирные чувства. Все было очень спокойно. Конечно, Серега поначалу она совсем не привлекала. Потом он стал относиться к ней как к сестре, а потом я заметил, что он влюбился в нее.

    Вот когда гадкий утенок превратился в прекрасного лебедя?
    Вы бы видели Катюху после того, как она родила! Она все еще гадкий утенок. Она весит 38 кг — это при ее росте 156 см! Она никогда раньше не была такой худой. Но и она никогда не была в лучшей форме.Конечно, сейчас она выглядит более взрослой, в ее лице есть что-то женственное…

    Между прочим, она твоя копия.
    Это спорно. Наши близкие друзья считают, что Катя очень похожа на своего отца.

    Значит, вы с Сашей похожи.
    Конечно! Мы поженились в 1969 году после пяти лет знакомства. Мы всю жизнь были вместе, поэтому похожи. Период юной любви между Катей и Сережей совпал с их подготовкой к Олимпиаде 1888 года.Их хореограф Марина Зуева сразу заметила это и создала свой знаменитый «Сон о любви». Не могу сказать, что у дочери был выбор — они с Сережей всегда были вместе, но теперь я убежден, что они действительно любят друг друга. Они практически не дерутся. Думаю, это потому, что у Сережи замечательный характер — он не злится и очень добрый, с каждым годом становится все лучше и лучше.

    Какой характер у вашей дочери?
    Очень крутая, но поскольку она спортсменка, она не может быть другой.Она Близнецы, а Сережа — Водолей. Катя любит передвигаться, но очень домашняя — любит ухаживать за растениями, печь, стирать. Создавать дом, где бы они ни были, — ее хобби.

    Кате было 20 лет, когда она забеременела. Возник вопрос, оставить ли ребенка? Разве от этого не зависела ее карьера?
    Конечно. Катерина хотела сделать аборт, потому что беременность не планировали. Это было время, когда они оставили любительский спорт и застряли между двумя мирами — не знали, что их ждет впереди, но знали, что позади них.Имея титулы и деньги, они не знали, что делать дальше.

    Очень хотели кататься. Тогда все было не так серьезно, как сейчас. Многие задаются вопросом — как они могли завести ребенка и так просто бросить ее? Я глубоко убежден, что Катерина в том возрасте, когда она действительно может раскрыться. Сережа стабилен, хотя и сейчас катается намного лучше. У Катерины появились новые качества, поэтому ее так пугала беременность. Боялась потерять эти качества.Я сказал дочери: «Ты молода и тебе нужно работать. Тебе будет над чем работать. Ты родишь и сразу же вернешься в форму. Чем раньше ты это сделаешь, тем легче будет тебе и тебе». мы. Я здоров, и я помогу тебе «. Нам потребовалось время, чтобы убедить ее, мы водили ее к разным врачам, которые были против абортов.

    Разве Катя не проработала почти половину беременности?
    До пятого месяца беременности. Для нее это было несложно, и врачи не возражали.Хотя пришлось вынести самые сложные элементы.

    Она здесь рожала?
    Сережа был против ее родов в Москве. Кроме того, российские врачи хотели сделать кесарево сечение, а я был против. К тому времени у нее было приглашение рожать в больнице в Нью-Джерси, поэтому за месяц до назначенного срока она уехала в Америку.

    Значит, по американским законам Дашка теперь гражданин США?
    Когда Катя планировала поездку, эта идея даже не пришла ей в голову.Но так вышло. Через месяц после положенного срока Катя и Сережа должны были приступить к работе в шоу. У дочки были нормальные роды, и когда я приехала через несколько дней, то увидела чудо — 45 см и 2,6 кг.

    Боже мой, какие крошечные!
    Я помню, как моя чудесная дочь отвела меня в темную комнату наверх и сказала: «Мама, посмотри, что я родила». Потом Машка рассказала мне, что в телефонном разговоре Катя упомянула, что боится, что мама рассердится на нее за то, что она родила такого маленького ребенка.

    Лен, ты сам должен завести третьего ребенка! За ними проще было бы ухаживать!
    На самом деле Катя меня уговаривала: «Давай, мама, давай заодно и детей!»

    Она соблюдает какую-то диету?
    Благодаря своему строению она может есть все, что захочет, но здоровое питание в Америке считается хорошим вкусом, поэтому Катя следует этому правилу. Хот-доги и болонья считаются плохой едой, в чем не нуждается ваше тело. Ест овсянку, цельнозерновую пшеницу, дикий рис.

    Но это так плохо на вкус!
    Нет, Лера, нет. Когда я вернусь сюда, я даже не могу смотреть на эту соленую хрень — то есть на болонскую.

    Когда Дашина мама начала тренироваться?
    Через две недели после родов и с той же интенсивностью, что и до беременности — сначала 6 часов в день, затем 10. Две тренировки по 4-5 часов каждая. Плюс бассейн, тренажерный зал, весы. Представьте, Сережа приходит домой, смотрит телевизор и тренирует ноги. Им это нужно. У них потрясающая работа, и они должны работать.Они практически стали единым целым со своей работой, у них есть сильное желание продолжать работать, и они работают как сумасшедшие. Когда в феврале-марте они приехали в Москву, оба были в отличной форме.

    Я слышал, ваши дети купили дом в Америке. Значит ли это, что они собираются прожить там всю оставшуюся жизнь?
    Абсолютно нет. Когда у людей есть крупный контракт в другой стране, у них должна быть своя крыша над головой. Итак, 28 марта новым владельцам были вручены ключи от дома во Флориде.

    Валерия Миронова. Фото Александра Яковлева. Copyright © 1993 Семья (Семья).
    Перевод на английский Оля Смолянова
    Особая благодарность Татьяне Емельяновой за эту статью.

    Поздравление с Новым 2009 годом


    От Лены Йонссон и «Notify» (Швеция)

    От Натали Ласанен и «Lumiere Standards» (Канада)

    От Анжелики и доктораАксель Рудольф и «Фон дер Салана» (Германия)

    From Uschi Graf и «Champagne D’Or» (Германия)

    От Ивонн Кастелл и «Спорренс» (Швеция)

    От Mona Hermansson & Lotta Toth и «Bia-Litt’s» (Швеция)

    От Аниты и Джерарда Роскам и «Full House Blues» (Голландия)

    От Барбро Ларссона и «Balsons kennel» (Швеция)

    От Санны Копонен и «Trucker’s» (Финляндия)

    От Cindy Hrr (Германия)

    От Мики и Аны и «Боппин Бокс» (Испания)

    От Monica & Bengt Olsson и «Amonibes» (Швеция)

    От Mila Ristic и «Aux Yeux Noirs» (Сербия)

    от «Alegros Poodles» (США)

    От Марины Драгиной и «Золотая пектораль» (Украина)

    От Антуана Маршала и «Magicstar Poodles» (Франция)

    От Елены Головко и «Забавный колокольчик» (Россия)

    От Ольги Щербак и Бибилотт (Россия)

    От Анн Кристин Лейрвик и «Snow’n Ice» (Норвегия)

    От Каринн Леви и Киара (Испания)

    От Хенрика Ханнелиуса и «Hannelhill» (Финляндия)

    Из стандартов D Терри Фарли и Джона Деджо и Фарли (США)

    От Susanne Baldinger и «Пикадилли» (Швейцария)

    От Моны Плнборг Гренхольм и «Мечты в красном» (Швеция)

    От Нины Масленниковой и «Шапка Мономаха» (Россия)

    От Янва Любельского и «Кармазиновы Бкит» (Польша)

    От Johanna Markola и «Voyerors poodles» (Финляндия)

    От Марины Диденко и «Гудвин» (Россия)

    От Ewa Jagiello и «VERICOLOR» (Польша)

    От Вольфганга и Эвелин Плуенске и «Фон дер Хербордсбург» (Германия)

    От Ханы Каспарова и «Банзетт» (Чехия)

    От Марины Драгиной и «Top Stiel» (Украина)

    От Веры Барабанщиковой и «Голдстандарт» (Россия)

    От Ирины Федотовой и «Северная Роза» (Россия)

    От Ольги Маневич и «Амурская Акварель» (Россия)

    От Барбары Бердик и Барклай Лика Пудлз (США)

    От Лены Гордеевой (Канада)

    От Nancy Jelle и «Aconite» (Дания)

    От Юлии и «Оранжевое настроение» (Россия)

    От Тани Либкинд и «Саншайн» (Израиль)

    11 Монро — Лена Важенина

    11 Монро

    Московский музей современного искусства
    11 Монро, Москва, 2012

    http: // www.mmoma.ru/ru/school/exhibitions/debut/vazhenina_monro/

    С развитием кино, индустрии моды и СМИ ХХ века термин культовой знаменитости, влияющей не только на конкретное искусство, но и на культура в целом появилась. С другой стороны, проект является логическим продолжением исследования Елены Важениной проблем гендерной идентичности. В своих работах фотограф пытается отразить сущность женщины, подчеркивая индивидуальность в бунтарских и невинных образах.Не случайно Елена Важенина выбрала Мэрилин Монро для своего исследования. 1 июня у них один день рождения, и у них даже одинаковые шрамы. Кроме того, фотографа интересует уникальный образ Монро, неповторимый синтез атрибутов и особенностей самопрезентации, которые сделали Мэрилин символической фигурой массовой культуры и символом нового этапа в процессе гендерной самоидентификации женщины. . На выставке будут представлены 11 фотографий, запечатлевших наших современников в образе Монро.Фотографии сопровождаются комментариями участников проекта. Это Павел Смирнов, Галечка Федотова, Анастасия Офария, Алена Соловьева, Натали Тараненко, Екатерина Ладатко, Любовь Гагаринская, Юлианна Гордеева, Каролин Кабакуала (Викрория), Наталья Одинцова, Глеб Мещеряков. Проект «11 Монро» входит в программу «Дебют» поддержки молодого искусства ММОМА и Free Workshops Школы современного искусства. Важенина говорит: «Почему Монро? Мы родились в один день, 1 июня. Однажды я увидела ее фото.На правой стороне груди у нее был шрам. Я думал, что у меня было то же самое. Меня больше интересовала ее личность, чем ее карьера. Проект 11 Monroes был экспериментом. Всего было 11 участников. Все они выглядели одинаково, т. е. накладные ресницы, красные губы, накладная родинка и светлый парик. Через 10 минут каждый из участников превратился в настоящую Монро! Первое, что они сказали, было «Это не я!». Они стали нежными и дрожащими. Они подмигивали, посылали поцелуи и пели песни.После съемок одна из них рассказывала о кукле Монро Барби, другая сужала глаза, как Мэрилин, чтобы привлечь чье-то внимание, третьему было грустно и одиноко, как Монро. Всего было сфотографировано 15 человек, но не все из них стали Монро. Возможно, эти люди были больше похожи на Грету Гарбо или Лайзу Минелли, или просто больше на самих себя ».

    Филогеография и симпатрическая дифференциация комплекса арктического голца Salvelinus alpinus (L.) в Сибири по данным анализа последовательности мтДНК

    Для оценки их филогеографических взаимоотношений и происхождения симпатрических форм проанализирована изменчивость последовательностей в контролируемом регионе мтДНК арктического голца Salvelinus alpinus и Dolly Varden Salvelinus malma из 56 сибирских и североамериканских популяций.Филогенетические деревья подтверждают целостность филогрупп, о которых сообщалось в предыдущих исследованиях мтДНК, за исключением того, что сибирская группа не разделяется как единый кластер. Сетевой анализ гаплотипов указывает на близость сибирских и атлантических гаплотипов. Они рассматриваются как одна евразийская группа, представленная атлантической, восточно-сибирской (внутренняя Сибирь, включая Забайкалье, Таймыр) и евросибирской (Финляндия, Шпицберген, Таймыр) подгруппами. Salvelinus alpinus с предположительно интрогрессированными гаплотипами беринговской группы (malma) был обнаружен вдоль восточного побережья Сибири до залива Оленек и в районе дельты Лены, где они перекрываются с евразийской группой и в самом восточном внутреннем регионе.Предполагается, что Сибирь была заселена S. alpinus в два этапа: с запада евразийской группой, а затем с востока группой Беринга. Высокое разнообразие гаплотипов евразийской группы в Сибири свидетельствует о более раннем заселении S. alpinus по сравнению с европейскими Альпами. Эта колонизация была быстрой, происходила из разнообразного генофонда и сопровождалась дифференциальной выживаемостью предковых линий мтДНК в разных бассейнах и регионах, а также локальными мутационными событиями в изолированных популяциях.Представленные здесь результаты подтверждают северное происхождение забайкальского S. alpinus, распространение S. alpinus в бассейн озера Байкал из бассейна Лены, сегрегацию S. alpinus между притоками Лены и их ограниченную миграцию по водоразделам между суббассейнами. Эти результаты также подтверждают симпатрическое происхождение интракустринных форм S. alpinus.

    Осуществляйте свои мечты каждый день

    Елена была вынуждена покинуть свой дом, друзей, работу, которую она любила, и жизнь, к которой она привыкла, но она нашла в себе силы закрыть двери прошлого и открыть другую — в лучшее будущее.

    Сейчас она шьет платья в цветочек, пишет книгу, лечит душу искусством и учит других создавать красоту своими руками. И никаких списков дел — она ​​научилась каждый день воплощать в жизнь свои мечты.

    Семья Елены жила в собственном доме в украинском селе Петровка Луганской области, недалеко от города Счастье. Елена работала в школе, где учились ее дочери Настя (15) и Алена (9). В 2014 году вооруженный конфликт на востоке Украины резко изменил их привычный образ жизни.

    «Мы были несколько изолированы от внешнего мира. Сообщалось, что в нашем районе есть сепаратисты. На улицах появились странные черные машины с флагами« Правого сектора », приехали военные. Мы не понимали, что происходит, «Лена вспоминает. «Школьные каникулы только начались. А хуже всего было оставлять девочек в подвале, когда они идут на работу. Мы проинструктировали их обо всем, что могло случиться: что делать, если придут вооруженные люди, если рядом взорвется снаряд … Мы ушли. еда и вода в подвале несколько дней.Когда что-нибудь взорвалось — в паре километров от нас бомбили Счастье, стреляли в людей с вертолетов, — я вздрогнул от ужаса и подумал: как там дети? Все дрожало, тряслось стекло. Это было очень страшно. Пока мои дочери ходили со мной в школу, у меня была иллюзия, что я могу контролировать происходящее ».

    Подпись под фото: Вооруженный конфликт на востоке Украины кардинально изменил привычный образ жизни

    Фото: © Катерина Гордеева, УВКБ ООН в Беларуси

    Но на улицах уже начали рваться снаряды, и люди погибли.Пострадали дети, обнаружившие «бабочек» — ударные снаряды. Ребенок подобрал то, о чем они ничего не знают, и взорвалось прямо у них в руках … Это случилось с одноклассницей младшей дочери Лены.

    Вооруженных вертолетов кружили над селом. Даже зайдя в собственный двор, у Лены по всему телу пробегали мурашки. Всегда было ощущение, что ты попадаешь под прицел, что за тобой и твоими близкими каждый день наблюдают.

    Лена до сих пор в ужасе от воспоминаний о прошедшем школьном дне — это был праздник, но вдруг им сказали, что колонна танков движется в сторону села.Станицу Луганскую в этот день обстреляли из танков … Все коммуникации были перекрыты, выйти на связь было невозможно.

    «Я помню, как мы собирали детей и не знали, куда бежать, что делать», — снова изо всех сил пыталась пережить Лена тот день. «Мы не понимали, что происходит и почему. Никто не мог ответить на наши вопросы. Полная дезориентация. Дети были напуганы, и мы ничего не могли объяснить, могли их успокоить. Это так ужасно, что наши дети смотрели и уходили через все это осмыслил все и так рано вырос ».

    « Мост, который мы перешли, вскоре взорвали »

    Семья и друзья предупредили Лену, чтобы она забрала детей. Она возразила: мы обычные люди, никого не обидели, это же наш дом. Она надеялась, что однажды все будет хорошо. Она продолжала работать, как и ее коллеги, вне зависимости от того, что происходило — «выполняла взятые на себя обязательства, долг». Последней каплей стал арест мужа подруги.

    «Вечером во двор наших друзей въехала черная машина — совсем как эти тюремные фургоны 30-х годов… Угрожали автоматом, избили на глазах у всей семьи мужа моего друга и увезли без объяснения причин. В тот момент я понял: надо что-то делать.

    Лена собрала сумки с одеждой и вызвала такси. Она решила забрать девочек из села на школьные каникулы — напряжение было слишком велико.

    Она помнит, как они переходили мост, который вскоре был взорван, по пути перевернулись сгоревшие танки, БТР и орудия.Граница была закрыта везде, кроме единственной открытой станции Изварино — объездную дорогу местные жители называли «дорогой жизни».

    Семья Лены уехала в Беларусь, потому что в какой-то момент брат ее мужа служил в армии в Гродно, а потом остался там жить.

    «Учили друг друга готовить украинские и белорусские блюда»

    Найти квартиру и работу в городе было непросто, поэтому им пришлось поселиться в деревне недалеко от Лиды — там, в Ворановском районе, семья получила дом.Лена с благодарностью вспоминает, как тепло их принимали в Беларуси и родственники, и незнакомцы: люди давали им одежду, обувь, собирали всю машину мебели, помогали деньгами.

    «Все приходили на встречу, приносили картошку и сало: вы украинцы, говорили, как без сала жить! У местных было свое видение того, каким должен быть украинец — они пытались помочь нам адаптироваться, заставить нас чувствовать себя хорошо и комфортно, — улыбается Лена. «И я почувствовал, что здесь я могу жить и дышать легко».

    Девочки быстро завели новых друзей и пошли в школу в соседнем селе. Лена, окончившая кулинарное училище, стала заведующей столовой. Она с удовольствием научила своих коллег готовить украинские деликатесы — пельмени, голубцы, борщ, а они научили ее осваивать знаменитые белорусские драники, мачанку, вяленое филе.

    «Мы прожили в деревне год. Это был хороший опыт ассимиляции. Вроде все мы славянские народы, но все немного разные и особенные», — говорит Лена.«Я даже научился понимать Суржика * на литовском, польском и белорусском языках, хотя сначала было сложно разобраться. Казалось, что люди говорят на чужом языке. Я понимаю белорусский, но на нем трудно говорить».

    «Начинаю писать книгу и исцеляюсь искусством»

    Когда старшей дочери пришло время поступать в университет, семья переехала в Гродно.

    «Белорусское общество Красного Креста нам очень помогло, когда мы подали заявку на получение вида на жительство», — говорит Лена.«Нам выдали сертификаты на предметы первой необходимости и продуктовые наборы. Они помогли мне найти работу через центр занятости. Консульство тоже нас очень воодушевило».

    Лена устроилась в столовую в качестве члена экипажа, но чувствовала, что способна на большее. Ее сердце было сосредоточено на искусстве, потому что это «один из способов исцелиться, найти себя». Дома, на Украине, Лена писала стихи, а в Гродно начала писать прозу:

    «Мне нужно было как-то выпустить наружу свой опыт и свои чувства.Сначала делал заметки, потом они переросли в короткие рассказы, романы. Год назад я начал писать книгу — она ​​обо мне и обо мне. Я читаю то, что написал, и начинаю многое понимать. Мой талант раскрылся здесь, в Беларуси ».

    Подпись под фото: Елена увлекалась вязанием с детства.

    Фото: © Катерина Гордеева, УВКБ ООН в Беларуси

    Однажды, путешествуя по Интернету, Лена увидела фотографию девушки в белой шали ручной работы с удивительным узором и вспомнила, что она с детства увлекалась вязанием.

    «Я полюбила эту шаль. Два дня хотелось начать, потом я побежала в магазин, нашла эти нитки, воткнула пальцы в шерсть и почувствовала тепло. Так я поняла, что не могу жить без него. Это было как глоток свежего воздуха », — смеется Лена. «Я побежала домой как ветер. Схватила иголки и сразу начала осваивать выкройку. Получилось с первого раза! Я не спала три ночи и закончила свой первый платок».

    «Полгода шила платье цветочно-луговой»

    Подруга посоветовала Лене официально зарегистрироваться мастерицей и привезти свои работы в Гродненский культурный центр «Наследие».

    «Мои работы сразу же привезли на выставку. Мы начали тесное сотрудничество. Я был рад прийти в центр, где можно увидеть экспонаты как нигде и пообщаться с людьми искусства. Я хотел влиться в это талантливое общество, «- и Лена стала получать приглашения на выставки.

    Однажды она представила проект «Цветы Беларуси» — тогда ей пришла в голову идея сделать платье в виде цветочного луга. Платье шили полгода, а потом стало своеобразным символом, товарным знаком.Выставка прошла в рамках визита представителя Управления Верховного комиссара ООН по делам беженцев в Беларуси Жана-Ива Бушарди. Тогда Елене пришла в голову идея открыть студию художественного вязания. 26 человек зарегистрировались для участия сразу.

    Надпись: Елена «Цветы Беларуси».

    Фото: © Катерина Гордеева, УВКБ ООН в Беларуси

    «Моим девочкам от 14 до 76 лет. У них золотые руки!» Лена могла часами рассказывать о своей группе и своих талантах.«Самыми активными из них являются ветераны группы. Они осваивают инновационные 3D-техники, сложные узоры, пробовали ирландское кружево и теперь рассматривают вариант Брюгге. Их энтузиазм так вдохновляет!»

    «Я всегда говорю своим дочерям: ищите возможности»

    До последнего момента Лена надеялась, что ее семья приехала в Беларусь на отдых. Но из дома продолжали поступать печальные новости: ситуация не улучшалась, друзья рассказывали, кто, где и когда умер, детей вывозили из села.Поэтому они решили остаться здесь. Лена не хочет считать себя ни беглецом, ни жертвой:

    «Я всегда говорю своим дочерям: считайте это не неудачей в нашей жизни, а возможностью открыть что-то новое. Мы исследователи, путешественники, которые сделали шаг в неизведанное. Мы просто закрыли одну дверь и вошли в другую. Мы не стоит зацикливаться на прошлом, а искать выход. Найдите что-нибудь, чтобы выжить. Креативный подход поможет в любой ситуации. Откройте свое сердце, и все вокруг откликнется.

    Беларусь стала для меня вторым домом, потому что я чувствую, что эта земля принимает нас. Я здесь. Я обнаружил художественные способности, которых раньше не хватало в моей жизни. Я сделал то, что раньше не мог себе позволить. Я делаю то, что мне нравится, могу кого-то научить, передавать знания, служить делом и словом и делать людей счастливыми.

    Однажды моя дочь сделала мне открытку: «Каждый день воплощай в жизнь свои мечты» — и это стало моим девизом. Каждое утро — новые возможности! »

    Суржик * — это смесь языков.

    Статья подготовлена ​​по материалам за 2018 год.

    .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *