Пащенко ольга – Olga pashchenko — Wikipedia

Автор: | 10.02.2020

Ольга Пащенко : Московская государственная академическая филармония

Ольга Пащенко – пианистка, клавесинистка, органистка, исполнительница на хаммерлавире.

Начала учиться игре на фортепиано в Детской музыкальной школе имени Н. Я. Мясковского в классе С. П. Генис. Уже в возрасте 6 лет стала лауреатом Всероссийского детского конкурса юных пианистов. Позднее обучалась в Московской средней специальной музыкальной школе имени Гнесиных в классе Татьяны Зеликман. В 13 лет начала заниматься игрой на клавесине у Ольги Мартыновой, что во многом определило будущее направление ее творческих интересов.

С 2005 по 2010 год Ольга Пащенко училась в Московской консерватории на Факультете исторического и современного исполнительского искусства (класс исторических клавишных инструментов профессора Ольги Мартыновой, класс современного рояля профессора Алексея Любимова, класс органа Алексея Шмитова). В 2010 году продолжила обучение в аспирантуре по специальности «историческое исполнительство» в классе Алексея Любимова, затем в магистратуре Амстердамской консерватории имени Свелинка по специальностям «клавесин» и «хаммерклавир» в классе Ричарда Эгарра.

Победительница и призер 15 международных конкурсов, в том числе MusicaAntiqua в Брюгге (в номинациях «клавесин» и «хаммерклавир»), имени И. С. Баха в Лейпциге (в номинации «клавесин»), конкурса органистов SoliDeoGloriaв Москве, конкурсов пианистов в Каринтии (Австрия) и имени Ганса фон Бюлова в Майнингене (Германия), хаммерклавиристов в замке Кремсегг (Австрия) и PremioFerrari в Роверето (Италия).

Первый сольный концерт Ольга дала в Нью-Йорке в возрасте 9 лет. Сегодня ведет активную концертную деятельность в России и за рубежом, выступая сольно, с оркестром и в составе камерных ансамблей. C 2012 года – солистка Дома Бетховена в Бонне. В 2016 году стала первой российской артисткой-в-резиденции крупнейшего фестиваля старинной музыки в Утрехте, где дала серию концертов, играя более чем на 10 различных клавишных инструментах. Часто выступает на фестивалях: «Флорентийский музыкальный май», «Шопен и его Европа» в Варшаве, «Потсдам—Сан-Суси», радио Musiq3 в Брюсселе, русской музыки в Люцерне, «Лики современного пианизма» в Санкт-Петербурге и других, участвует в концертных сериях, в том числе в залах AMUZ в Антверпене, Консертгебау в Брюгге, Cité delaMusique в Париже.

Сотрудничает со многими оркестрами и ансамблями, среди которых Оркестр XVIII века, Амстердамская синфониетта, Придворный оркестр Майнингена, Collegium1704, Финский барочный оркестр, LesAmbassadeurs, MusicAeterna и PratumIntegrum, дирижерами Теодором Курентзисом, Алексисом Коссенко, Вацлавом Луксом и другими. В камерных программах выступала с Алексеем Любимовым, Эммой Кёркби, Алексисом Коссенко, Джедом Вентцем, Дмитрием Синьковским и другими известными солистами.

Ольга Пащенко записала три сольных диска на исторических инструментах, в которые вошли произведения Бетховена, Дусика и Мендельсона (компания Outhere, лейблы Alpha и FugaLibera). Недавно вышел совместный альбом Ольги и пианиста Александра Мельникова с музыкой Дебюсси (HarmoniaMundi), готовится к выпуску диск с концертом для двух фортепиано Яна Ладислава Дусика с Алексеем Любимовым и Финским барочным оркестром (Alpha).

В 2017 году Ольга Пащенко выиграла конкурс на место профессора Амстердамской консерватории по специальности «хаммерклавир». Также Ольга преподаёт в Королевской консерватории Гента. 

meloman.ru

Пащенко Ольга Александровна | сайт для методистов

«Что бы дарить солнце другим, нужно носить солнце в себе. Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе. Счастье приходит в тот дом, где царит хорошее настроение»

Л.Н.Толстой

Я горжусь профессией своей за то, что «детство проживаю многократно». Действительно - это так. Ведь вместе с детьми мы растем, развиваемся, проживаем самые счастливые годы – ДЕТСТВО!  «Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш», писал педагог В. А. Сухомлинский. Волшебный мир детства! Почему же все, что связано с дошкольным детством называется «волшебным»? Меня поражает способность ребенка одушевлять неодушевленный мир, и та уверенность ребенка в том, что он всё может. Я – педагог,  и каждый день я вижу милые превращения, которые возможны только в детстве. Дети создают свой небывалый мир, где впечатления об окружающем смешиваются с фантазиями, мечтами. Чем больше радости у ребенка в этот период, тем больше он ее дарит людям, став взрослым. Воспитатели – люди, которые в душе остаются детьми, иначе дети не примут, не пустят  их в свой мир.  Впечатления детства часто остаются в памяти на всю жизнь. Их яркость и богатство могут согреть и украсить душу человека на долгие годы. Поэтому мы, воспитатели,  должны сделать эти впечатления светлыми, яркими, радостными. То, что переживет ребенок в детстве, будет с ним всю жизнь.

О себе

Здравствуйте! Стаж педагогической деятельности  более  двадцати пяти лет. Работа, выбранная в юности, стала главным делом в жизни. Закончила Российский государственный педагогический университет  им. А.Н. Герцена по специальности организатор-методист дошкольного образования. 

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги советских классиков, которые заставляют переживать, сочувствовать, учат восхищаться красотой, поэтичностью русского языка.

Мой взгляд на мир

Все течет и изменяется.Никто не знает, что ждет нас в будущем. Каким оно будет. Жизнь - карусель, жизнь - карнавал. яркая полная событий. То, что ждет впереди - загадка....

Моё портфолио

Здравствуйте, уважаемые гости!

Я рада приветствовать вас на своей персональной страничке. Здесь вы познакомитесь со мной, с моим маленьким вкладом в огромную систему.  Если Вы зашли на эту страничку, значит, Вам не безразлична тема воспитания Ваших детей. Надеюсь, Вы найдете здесь полезные советы. Страничка создана для всех тех, кому интересен мир детства.  Мы живем в разных семьях, еще совсем молодых и уже умудренных жизнью и опытом, со своими традициями и культурой, но каждая встреча будет собирать нас в большую семью дошкольников. Моя страничка создана еще и с целью обобщения, систематизации и распространения накопленного материала. Здесь вы найдете мои методические разработки,  то, что может пригодиться педагогу в работе с детьми дошкольного возраста. Надеюсь, что все материалы, размещенные на моей страничке, будут Вам полезны в работе и в воспитании наших детей.

С благодарностью приму Ваши отзывы, пожелания и замечания.

 

Мои публикации:

Добавить грамоту в портфолио

nsportal.ru

Пащенко Ольга

Одаренные дети. В наше время мы все чаще встречаем это словосочетание – в новостях, печатных изданиях, по телевизору, в речах политиков, учителей, знакомых. Но мало кто задумывается о том, кто же он такой – одаренный ребенок… Тунеядец или лентяй скажет: да это ребенок, «одаренный» природой. От рождения умный, талантливый, у которого все получается и все выходит, а мне природой ничего не дано, поэтому я такой, какой есть, и этого не изменить.

Если спросить любого из участников проекта «Одаренные дети», а кто же такой этот одаренный ребенок, первая характеристика – трудолюбивый. Именно трудолюбие, упорство, стремление выйти за установленные для всех рамки, узнать, изучить, понять, прыгнуть выше своей головы – вот далеко не все качества, которые выделяют одаренных детей, выделяют нас, друзья, среди других.

Пусть это прозвучит нескромно, но это правда. Нам мало школьной программы. С самых ранних лет в самых разных областях знаний – нам мало готовых ответов. Мы хотим пройти дальше, мы хотим не только получить готовый ответ, мы хотим понять, как его получили, хотим научиться сами добывать ответ и создавать вопросы.
И, конечно, нам, каждому из нас, очень нужна поддержка. Потому что рано или поздно даже самый жаркий энтузиазм может на время иссякнуть. После множества бессонных ночей в окружении справочников и пособий, после бешеного круговорота учебных дней, бесконечных занятий и лекций мы устаем. И если раньше, сталкиваясь с непониманием окружающих, мы старались заразить их своими идеями, поделиться мыслями и не унывали в случае неудачи, то в моменты отчаяния у всех проскальзывала мысль: а не бросить ли мне все это?..

Такие моменты были у каждого из нас. Когда не получалось, не выходило, а вместо поддержки окружающих мы встречали в лучшем случае прикрытое безразличие, а порой и недоумение, переходящее в насмешки.

Поддержка окружающих – вот что дает силы идти вперед. Понимание того, что ты не один, что таких, как ты, еще много, и тебя, твои интересы уважают и понимают. Что в ответ на твои знания тебе предложат свои, и каждый день принесет для тебя что-то новое и интересное.

Вот почему проект «Одаренные дети» так важен для нас. Здесь мы находим поддержку, понимание от таких же людей по всей стране. Мы можем обсуждать свои творения, открытия, мы можем учиться на своих ошибках, мы можем смело идти вперед, зная, что рядом идут такие же люди, и, если ты упадешь, засомневаешься, устанешь, тебя обязательно поддержат и направят. Мы можем участвовать и побеждать. Мы можем.
Участвуя в конкурсах, ты понимаешь, что твоего настоящего уровня всегда мало. Нужно тянуться выше и дальше, но уже с улыбкой на губах – ведь ты тянешься не один. Мы видим работы победителей и учимся на своих ошибках. Мы побеждаем – и запоминаем путь к победе, делясь им с другими.

Проект начал свое существование в 2015 году. Наверное, это и есть самое знаковое и яркое событие того года. С тех пор «ОД» активно набирает обороты. Душевная и дружная атмосфера, сложившаяся на сайте с момента его рождения, принимала и принимает в себя все новых и новых участников.

Мы участвуем в конкурсах, делимся своими успехами, радуемся успехам других, помогаем друг другу, просто общаемся – вот тот дух братства, не побоюсь этого слова, который сложился среди нас и который мы старательно поддерживаем.

Я думаю, с течением времени «Одаренные дети» будут расширяться и разрастаться. Многие еще не знают о существовании этого проекта, некоторые пока не готовы в него вступить, кто-то просто считает, что это «плохая идея».

А лично я верю, что проект «Одаренные дети» может в будущем стать, наравне с лагерем «Артек», тем символом, к которому будут стремиться и на который будут равняться все дети нашей – и не только нашей – необъятной страны. А те, кто прошел через него, смогут с гордостью сказать: «Одаренные дети – мы сияем и светим».


globaltalents.ru

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *