ИСАЕВА Юлия (ISAEVA Yuliya) | Спортсмены
Дата | Место проведения | Категория | Сп. Дисциплина | Место | Пункты |
|---|---|---|---|---|---|
| 13.04.2023 | Апатиты, Мурманская область | ПР19-20 | 30 км СВ МСТ | 23 | 189.94 |
| 09.04.2023 | Кировск, Мурманская область | ФКР | Общий зачет минитура | 56 | — |
| 09.04.2023 | Кировск, Мурманская область | ФКР | 10 км СВ (Персьют) | 56 | 264.96 |
| 08.04.2023 | Кировск, Мурманская область | ФКР | Спринт СВ — Финал | 66 | — |
08. 04.2023 | Кировск, Мурманская область | ФКР | Спринт СВ — Квал. | 66 | 175.09 |
| 07.04.2023 | Кировск, Мурманская область | ФКР | 10 км КЛ | 63 | 169.80 |
| 09.02.2023 | Тюмень, Тюменская область | ПР21-23 | 10 км СВ | НФ | — |
| 08.02.2023 | Тюмень, Тюменская область | ПР21-23 | Спринт КЛ — Финал | 93 | — |
| 08.02.2023 | Тюмень, Тюменская область | ПР21-23 | Спринт КЛ — Квал. | 93 | 234.41 |
| 26.01.2023 | Красногорск, Московская область | ЧФО | Спринт КЛ — Финал | 38 | — |
| 26.01.2023 | Красногорск, Московская область | ЧФО | Спринт КЛ — Квал. | 38 | 228.35 |
| 25.01.2023 | Красногорск, Московская область | ЧФО | 10 км КЛ | 19 | — |
| 28.12.2022 | Красногорск, Московская область | ЭКР | 10 км КЛ | 66 | 257.24 |
| 27.12.2022 | Красногорск, Московская область | ЭКР | Спринт СВ — Финал | 71 | — |
| 27.12.2022 | Красногорск, Московская область | ЭКР | Спринт СВ — Квал. | 71 | 262.70 |
| 25.12.2022 | Красногорск, Московская область | ЭКР | Спринт КЛ — Финал | 67 | — |
| 25.12.2022 | Красногорск, Московская область | ЭКР | Спринт КЛ — Квал. | 67 | 296. 90 |
| 19.12.2022 | Тюмень, Тюменская область | ВС19-20 | 15 км КЛ МСТ | 50 | 289.73 |
| 17.12.2022 | Тюмень, Тюменская область | ВС19-20 | 5 км СВ | 77 | 184.35 |
| 15.12.2022 | Тюмень, Тюменская область | ВС19-20 | Спринт КЛ — Финал | 49 | — |
| 15.12.2022 | Тюмень, Тюменская область | ВС19-20 | Спринт КЛ — Квал. | 48 | 257.90 |
| 27.11.2022 | Сыктывкар, Республика Коми | ВС | 5 км КЛ | 35 | 109.35 |
| 26.11.2022 | Сыктывкар, Республика Коми | ВС | 10 км СВ | 97 | 165.38 |
20. 11.2022 | Кировск, Мурманская область | ВС | 10 км КЛ | 42 | 147.03 |
| 18.11.2022 | Кировск, Мурманская область | ВС | Спринт КЛ — Финал | 35 | — |
| 18.11.2022 | Кировск, Мурманская область | ВС | Спринт КЛ — Квал. | 35 | 193.14 |
| 17.11.2022 | Кировск, Мурманская область | ВС | 5 км СВ | 55 | 154.55 |
| 02.10.2022 | Заинск, Республика Татарстан (Татарстан) | ФКР | Лыжероллеры — Масстарт | 13 | 154.75 |
| 01.10.2022 | Заинск, Республика Татарстан (Татарстан) | ФКР | Лыжероллеры — Спринт | 44 | — |
29. 09.2022 | Заинск, Республика Татарстан (Татарстан) | ФКР | Лыжероллеры — Персьют | 12 | 187.52 |
| 28.09.2022 | Заинск, Республика Татарстан (Татарстан) | ФКР | Лыжероллеры — Раздельный старт | 16 | 343.39 |
| 01.08.2022 | Санкт-Петербург | ПР19-20 | Лыжероллеры — Масстарт | 15 | 220.94 |
| 31.07.2022 | Санкт-Петербург | ПР19-20 | Лыжероллеры — Эстафета — Полуфинал B | 4 | — |
| 31.07.2022 | Санкт-Петербург | ПР19-20 | Лыжероллеры — Эстафета | 3 | — |
| 29.07.2022 | Санкт-Петербург | ПР19-20 | Лыжероллеры — Спринт. Квалификация | 42 | — |
29. 07.2022 | Санкт-Петербург | ПР19-20 | Лыжероллеры — Спринт | 41 | — |
| 28.07.2022 | Санкт-Петербург | ПР19-20 | Лыжероллеры — Раздельный старт | 13 | 126.76 |
| 24.07.2022 | Бутурлиновка, Воронежская область | ЧР | Лыжероллеры — Масстарт | 17 | 73.38 |
| 23.07.2022 | Бутурлиновка, Воронежская область | ЧР | Лыжероллеры — Эстафета — Полуфинал B | 10 | — |
| 22.07.2022 | Бутурлиновка, Воронежская область | ЧР | Лыжероллеры — Спринт | 41 | — |
| 22.07.2022 | Бутурлиновка, Воронежская область | ЧР | Лыжероллеры — Спринт. Квалификация | 41 | — |
20. 07.2022 | Бутурлиновка, Воронежская область | ЧР | Лыжероллеры — Персьют | 15 | — |
| 19.07.2022 | Бутурлиновка, Воронежская область | ЧР | Лыжероллеры — Раздельный старт | 22 | — |
| 13.02.2022 | Красногорск, Московская область | ВС | Спринт КЛ — Финал | 29 | — |
| 13.02.2022 | Красногорск, Московская область | ВС | Спринт КЛ — Квал. | 29 | 259.44 |
| 11.02.2022 | Красногорск, Московская область | ВС | 10 км СВ | 39 | 226.95 |
| 28.12.2021 | Красногорск, Московская область | ЭКР | 10 км СВ | 61 | 215.01 |
25. | Красногорск, Московская область | ЭКР | Спринт СВ — Финал | 78 | — |
| 25.12.2021 | Красногорск, Московская область | ЭКР | Спринт СВ — Квал. | 78 | 354.48 |
| 07.12.2021 | Сыктывкар, Республика Коми | ВС17-18 | 10 км КЛ | 37 | — |
Юлия Исаева. Капитанская дочка
22.04.2022
Конечно, все мы мечтаем до своих последних дней оставаться в ясном уме и твёрдой памяти, да чтобы руки-ноги не подводили, чтобы хватало сил самостоятельно справляться с обыденными делами. Но жизнь вообще непредсказуема, а с годами уходят куда-то силы, подкрадываются болезни… Все мы знаем, что в пожилом возрасте порой без помощи и поддержки со стороны не обойтись. Бывают трагедии и во вполне цветущем возрасте, которые приковывают к инвалидному креслу.
И очень хорошо, что государство не оставляет таких людей без внимания и предоставляет им возможность проживания и ухода в учреждениях для престарелых и инвалидов. Мы не будем в этой статье говорить о том, какие меры поддержки предусмотрены для так называемых незащищённых слоёв населения, не будем затрагивать нравственные и социальные аспекты, как и почему бабушкам и дедушкам приходится доживать оставшиеся годы в подобного рода учреждениях. Порой про такие заведения можно услышать далеко не лестные отзывы. Однако мы хотим вас познакомить с теми, кто призван ухаживать за пожилыми людьми не столько по долгу службы, сколько по зову сердца. Сколько сил и неусыпного внимания требуется сотрудникам Вознесенского дома-интерната для престарелых и инвалидов. Все, кто там побывал, отмечают идеальный порядок и чистоту, уютную домашнюю атмосферу. Чувствуется крепкая рука, внимательный взгляд, профессиональный подход. Самая большая ответственность возложена на руководителя этого учреждения, относящегося к ведомству социальной защиты населения, ЮЛИЮ ИСАЕВУ.
Юлия Владимировна молода, красива, полна энергии и жизнерадостна. Как ей удаётся находить общий язык не только со своими сотрудниками, но и всеми подопечными? Откуда берётся такой заряд оптимизма, которого хватает на всех, ведь в доме-интернате на обслуживании находится две сотни человек? Что ей помогает справляться с грустными мыслями, ежедневно сталкиваясь с печальной стороной судьбы человеческой? А может они, – грустные мысли, – и не посещают её вовсе? Посмотрите, каким задором, радостью, благожелательностью светятся её глаза. Почему она связала свою жизнь с нелёгким призванием альтруиста? Откуда берётся душевное тепло для одиноких стариков и тех, кто прикован к постели? Рядом с ней не чувствуешь годы. Старость? Какая старость? Жизнь продолжается!
Юлия Владимировна откровенно поделилась с нами фактами из своей биографии.
ОТ УБОРЩИЦЫ ДО ДИРЕКТОРА
— Родилась я в посёлке Вознесенье, куда мои родители были направлены по распределению: мама в дом быта, а папа в Вознесенскую РЭБ флота (папа всю жизнь проработал на флоте капитаном).
С детства у меня проявлялись лидерские качества и упорство в достижении цели. Училась я хорошо, но после окончания девяти классов по своей подростковой глупости решила не заканчивать 11 классов в нашей школе, а поступила учиться в ПТУ – 19 в городе Подпорожье. Получила диплом швеи четвёртого разряда и после училища пошла работать… на флот поваром. В моей трудовой биографии три навигации на теплоходах «Волго-Дон» и «Волжский». Затем вышла замуж, родила дочь. Пока дочь была маленькая, я в течение шести лет работала в Вознесенской РЭБ флота уборщицей. Вот тогда-то решила получить высшее образование и в 1999 году поступила в Санкт-Петербургский университет водных коммуникаций на экономиста-менеджера. Почему именно водных коммуникаций? Да потому, что Вознесенье всегда было флотским посёлком, и все старались поступить именно в этот университет.
Получив специальность экономиста, в 2005 году устроилась бухгалтером в Вознесенский дом-интернат для престарелых и инвалидов.
Через пару лет стала исполнять обязанности директора, а в конце 2010 года распоряжением комитета по социальной защите населения Ленинградской области меня назначили директором.
При работе с пожилыми людьми вырабатываются такие качества как самоорганизация, адаптивность, терпимость и милосердие. Иначе нельзя. Специфика нашей деятельности требует слаженных командных действий. Только совместно с коллегами можно добиться поставленных целей.
Я люблю свою семью, люблю друзей и коллег. Люблю баню, природу и путешествия и, конечно, свою работу. Я стараюсь всё делать для того, чтобы наш дом-интернат процветал, чтобы он стал для проживающих здесь людей вторым домом. Забот и хлопот хватает. Зато интересно. В настоящий момент надеюсь завершить все планируемые ремонтные работы и мечтаю о благоустройстве территории дома-интерната.
НЕ КАЗЁННЫЙ ДОМ
Здесь мы прервём повествование Юлии Владимировны, чтобы рассказать читателям, что представляет собой Вознесенский дом-интернат сегодня.
В 1998 году муниципальное учреждение Подпорожского района «Вознесенский дом-интернат для престарелых и инвалидов» приобрело статус областного. Здесь находят приют те, кто по состоянию здоровья нуждаются в постоянном уходе, наблюдении и реабилитационных услугах. После реконструкции 8 сентября 2000 года дом-интернат принял 64 человека. Сейчас в нём проживает 201 человек: 75 на отделении активного долголетия и 126 на двух отделениях «Милосердие». Хозяйство у Юлии Владимировны внушительное: трёхэтажное здание общей площадью более восьми тысяч квадратных метров оборудовано инженерно-техническими системами, оснащено телефонной связью и выходом в информационно-коммуникационную сеть Интернет, приспособлениями для людей с ограниченными возможностями здоровья вплоть до лифта и подъёмной платформы для инвалидов. Двух- и трёхместные комнаты оборудованы с учётом индивидуальных потребностей проживающих: есть и функциональные кровати, и средства для поддержания двигательной активности.
Если кому-то захочется самому приготовить любимое блюдо, то в кухонной комнате найдётся всё необходимое. Но вообще насчёт приготовления пищи можно не беспокоиться, в столовой кормят отменно. Душевые, прачечная, гладильная комната, парикмахерская, холл с диванами, креслами и телевизором, обилие цветов… Везде чистота, уют, комфорт.
«Мы большое внимание уделяем созданию уютной обстановки для проживания в доме-интернате, – отмечает Юлия Владимировна, – делаем ремонты, закупаем красивую и современную мебель, обустраиваем холлы, шьём новые занавески, разводим цветы и так далее.
У нас проживают различные категории граждан, это инвалиды и граждане пожилого возраста, попавшие в трудную жизненную ситуацию. Есть граждане, которые проживают почти с открытия. Ярким примером является Римма Павловна Резина, которая живёт у нас уже 18 лет. Она инвалид детства и, только попав в дом-интернат, начала вести активную социально-общественную жизнь, вышла замуж, участвует в культурной жизни и дома-интерната, и посёлка».
ЗДОРОВЬЕ ПРЕЖДЕ ВСЕГО
Медицинские сёстры за здоровьем своих подопечных следят круглосуточно. Имеется и своя аптека, есть кабинет лечебной физкультуры для поддержания физической активности, оснащённый реабилитационным оборудованием, силовыми и велотренажёрами, беговыми дорожками. В сенсорной комнате, галокамере и зимнем саду можно снять усталость и эмоциональное напряжение, повысить сопротивляемость стрессам, причём не только живущим здесь, но и обслуживающему персоналу.
«Для улучшения качества ухода и продления жизни получателей социальных услуг, – продолжает свой рассказ руководитель, – в доме-интернате разработаны несколько программ, например: «Программа долговременного ухода», «Школа сахарного диабета» и другие. Для маломобильных граждан внедрена в работу новая методика «Позиционирование». Используются современные технические средства реабилитации и ухода.
Большая работа проводится по взаимодействию со здравоохранением: диспансеризация, вакцинация и так далее.
В 2021 году привито и ревакцинировано 100 процентов проживающих и персонала дома-интерната. За время пандемии учреждение закрывалось на обсервацию два раза. Первый раз на шесть месяцев, второй раз на месяц. В это время сотрудники работали вахтенным методом, то есть по 14 дней работали и проживали в доме-интернате, не выходя за пределы территории. А лёгких вахт, надо сказать, не бывает.
Для поддержания психологического духа сотрудников я предлагаю им в свободные от работы минутки посетить сенсорную комнату, соляную пещеру, получить массаж на массажном кресле, полежать на платформах «Тинер», поговорить с психологом».
СКУЧАТЬ НЕКОГДА
Как уже говорила Юлия Владимировна, дом-интернат является той социальной средой, в которой престарелые люди и люди с ограниченными возможностями здоровья живут долгие годы. Состояние физического и психологического здоровья зависит не только от медицинской помощи, обстановки обслуживания, но и от культурных мероприятий, направленных на улучшение здоровья и морального духа.
«У нас ведётся активная социально-культурная работа, чтобы наши проживающие не чувствовали себя изолированными от общества», – говорит Юлия Владимировна. Помимо кружковой работы («Выжигание по дереву», «Караоке», клуб «Нескучный возраст») организуются концерты, праздники, встречи, выставки творческих работ, турниры по настольным играм, спортивные мероприятия, можно заняться художественным и декоративно-прикладным творчеством (рисованием, выжиганием, вышиванием, вязанием, плетением, изготовлением поделок). В дом-интернат приезжают творческие коллективы Вознесенья и района. Мы активно сотрудничаем с Вознесенским образовательным центром, филиалом Подпорожской детской школы искусств «Вознесенское музыкальное отделение», Вознесенским культурно-спортивным комплексом, Винницким библиотечно-культурным объединением. Те, кто здесь проживают, имеют возможность выезжать на спектакли, концерты, экскурсии, участвовать в выставках, конкурсах и праздниках, проводимых в посёлке и за его пределами.
Во время пандемии очень актуальными оказались виртуальный туризм и онлайн-конкурсы.
Для организации досуговой деятельности открыт кабинет культорганизатора. В доме-интернате имеется библиотека, актовый зал, предназначенный для проведения культурно-досуговых мероприятий, оснащённый мультимедийным оборудованием, музыкальной аппаратурой.
Получатели социальных услуг могут трудиться, только если это прописано в их индивидуальной программе реабилитации, но у нас таких нет. По желанию они могут помогать персоналу (но таких тоже мало)».
Продолжая тему досуга и занятости, отметим, что в доме-интернате обучают всех желающих компьютерной грамотности. Это интеллектуальное и личностное развитие, возможность для творчества и, конечно же, общение. Для многих проживающих это единственное «окно в мир».
В свободное время в интернет-кафе можно заняться поиском различной информации в Интернете, скачать музыку или фильм, пообщаться с родственниками по видеосвязи.
В период пандемии в жизнь проживающих дома-интерната прочно вошли онлайн-мероприятия, проводимые благотворительным фондом «Старость в радость»
В Вознесенском доме-интернате проводится настолько активная пропаганда здорового образа жизни и активного долголетия, что не во всякой семье встретишь. Никого здесь не оставят без внимания. А какие поздравления в день рождения получает каждый, кто здесь живёт!
Попасть в учреждение такого рода всегда стресс. За дверями остаются родной дом, у некоторых семья и родственники, прошлая активная жизнь. Печально, но совсем не безнадёжно. Ведь коллектив сотрудников дома-интерната приложит все усилия, чтобы помочь человеку преодолеть сложный жизненный этап. Здесь царит особая домашняя атмосфера. И огромная заслуга в этом директора Вознесенского дома-интерната для престарелых и инвалидов Юлии Исаевой, женщины с сильным характером, активной жизненной позицией (Юлия Владимировна является депутатом местного и районного Советов депутатов).
2016 год ознаменовался для неё тремя знаковыми событиями: защитой магистерской диссертации по теме «Организация эффективного взаимодействия субъектов дома-интерната для престарелых и инвалидов», получением диплома заочного отделения психолого-педагогического факультета РГПУ им. А. И. Герцена по специальности «социальная работа» и победой в смотре-конкурсе среди государственных стационарных учреждений социального обслуживания в номинации «Лучший директор стационарного учреждения социального обслуживания».
Юлия Владимировна награждена почётной грамотой губернатора Ленинградской области и комитета по социальной защите населения Ленинградской области.
Подводя итоги, можно сказать, что Вознесенский дом-интернат находится в надёжных руках и пожелать всем, кто там проживает и работает здоровья, долгих лет жизни и как можно больше спокойных, радостных дней!
Вадим Александров
Девичья команда показывает, что у них есть все, что нужно — The Royal Gazette и Надири Уоррелл-Саймонс
Одна команда с одним месяцем и одним комплектом для робототехники с гордостью представляла Бермудские острова на соревнованиях по робототехнике FIRST Global 2017 на прошлой неделе.
заняла 1-е место из 163 и была лучшей женской командой. Команда Бермудских островов состояла из Юлии Исаевой, капитана и водителя, Кэти Грейндж, кодировщика и водителя, Эшлин Ли, пресс-секретаря и тактика, Камерон Янг, кодировщика и запасного водителя, и Надхири Уоррелл-Саймонс, запасной водитель. Команда, состоящая из учащихся 10 и 11 классов BHS, преодолела множество проблем, таких как отсутствие опыта в создании робота с нуля и наличие всего месяца на работу над роботом, тогда как у большинства команд было шесть месяцев. и создал робота, который справился с задачей конкурса благодаря сочетанию тяжелой работы, приверженности делу и настойчивости. Создание робота также привело к тому, что девочки стали ближе друг к другу, что помогло им в соревновании, когда дело дошло до доверия и опоры друг на друга. Дэйв Гринслейд. Финансовую поддержку оказали Trunomi и Argus. Строительство игрового поля компанией D&J Construction, а также прием и логистическая поддержка со стороны средней школы Бермудских островов.
Когда команда приземлилась в Вашингтоне, быстро стало ясно, что они представляют Бермудские острова. Поскольку инженерное дело считается мужской профессией, каждая из команд, состоящих только из девочек, усердно работала, чтобы доказать, что они так же квалифицированы и подготовлены, как и другая команда. ПЕРВАЯ глобальная задача была направлена на решение проблемы обеспечения доступа к чистой воде. — более миллиарда человек не имеют доступа к чистой воде, и более половины из них — дети. В игровом задании три команды работали вместе, чтобы удалить из реки как можно больше загрязняющих веществ, как это стремился сделать еще один альянс из трех команд. то же самое с другой стороны. Это было смоделировано с помощью постоянного потока пластиковых шариков, синий цвет которых представляет собой чистую воду, а оранжевый — загрязняющие вещества. Поскольку большинство других роботов были намного больше, чем у команды Бермудских островов, девочкам пришлось придумывать, как обойти их, одновременно собирая правильные мячи.
Команда не всегда добивалась успеха, и их робота сбивали с ног некоторые из других команд. ‘ несколько раз. Команда пожертвовала весом и громоздкостью ради скорости и точных движений за счет того, чтобы их было легко толкать. Однако эта проблема не оказалась фатальной, поскольку команде часто помогали другие команды из нашего альянса. Они быстро научились ловко хватать мячи и уходить из драки до того, как их раздавят. Работа с командами со всего мира позволила девушкам из команды Бермудских островов увидеть разные подходы к соревнованиям. В соревновании приняли участие 163 команды, представляющие 157 стран. Команде понравилось наблюдать за различными подходами, которые другие команды использовали при решении проблем. Благодаря тому, что решение проблем, кодирование, общение и командная работа являются востребованными навыками, команда Бермудских островов приобрела ценный опыт в решении проблем, коммуникация, стратегия и командная работа, чтобы добавить к техническим навыкам, разработанным с помощью кодирования и разработки, необходимых для соревнований.
Личный отчет от студента BHS Камерон Янга:
Каждый из членов команды привнес свои особые способности, которые способствовали улучшению и общему успеху команды. Юлия и Кэти были опытными водителями, которые работали вместе, чтобы убедиться, что робот может маневрировать, выбрасывать мячи и избегать «потопа» в конце каждого матча. Эшлин была потрясающим тактиком и оратором, а Надхири приносила пользу, когда дело доходило до ремонта робота после каждого соревнования. Я был особенно взволнован, когда мои знания испанского пригодились при общении с некоторыми командами, которые не понимали английский.
Хотя у нашей команды были некоторые проблемы, они были хуже по сравнению с борьбой таких команд, как Иран, Команда Надежды и Афганистан. Пока я брал интервью у команды Ирана, Алиреза Халили Катулаи рассказал, что их правительство не разрешит ввоз комплекта роботов в Иран. Это означало, что у команды не было физического контакта с роботом, пока они не прибыли в США. Команде пришлось связаться по Skype, отправить электронное письмо и отправить проекты команде в США, которая создала робота на основе своих проектов, чтобы принять участие в конкурсе.
Катулаи с гордостью заявил: «Политика не может остановить дружбу. Мы все рождены на одной земле, поэтому между нами нет различий, кроме того, где мы живем».
Он также объяснил, что из-за разницы во времени команде Ирана пришлось вставать рано утром, потому что они хотели, чтобы команда США чувствовала себя комфортно во время работы над своим роботом. Несмотря на свои трудности, команда осталась позитивной и заняла хорошие места в соревновании.
Многие команды сказали мне, что разнообразие конкурса позволило им познакомиться с новыми людьми и познакомиться с новыми культурами. Каждая страна была горда и счастлива представлять свою страну; какую бы команду я ни спрашивал, это было первое, что они говорили. Санья Равичандар из сборной США объяснила, что это был захватывающий опыт, и сказала, что надеется, что это вдохновит больше людей из сообщества заниматься робототехникой, особенно девочек. Команда Team Hope, полностью состоящая из беженцев, сказала: «Не теряйте надежды, работайте с любыми ресурсами, которые у вас есть, пока не достигнете своих целей».
Лучшее объяснение соревнования дал Иван Чайер из сборной Аргентины, который сказал: «Соревнование объединяет страны и показывает, что нет никаких ограничений при решении задач. Сотрудничество — единственный способ, которым мир может двигаться вперед. Такие соревнования доказывают, что это возможно».
Представлять Бермудские острова было унизительно и наполнило всю мою команду гордостью. Знание того, что мы поместили Бермудские острова на карту, было честью, которую каждый из нас хотел бы испытать снова. Конкурс FIRST Global 2017 Robotics стал открытием для разнообразного мира робототехники. Мы познакомились с людьми со всего мира, с которыми мы могли поделиться мнениями и поучиться. Этот опыт вдохновил не только нас, команду, но и Бермуды. Это доказало, что робототехника является необходимостью во всем мире без ограничений по полу или возрасту. Этот конкурс вызовет интерес к технике не только у бермудских студентов, но и у студентов по всему миру.
Личный отчет от студента BHS Камерон Янга:
Каждый из членов команды привнес свои особые способности, которые способствовали улучшению и общему успеху команды.
Юлия и Кэти были опытными водителями, которые работали вместе, чтобы убедиться, что робот может маневрировать, выбрасывать мячи и избегать «потопа» в конце каждого матча. Эшлин была потрясающим тактиком и оратором, а Надхири приносила пользу, когда дело доходило до ремонта робота после каждого соревнования. Я был особенно взволнован, когда мои знания испанского пригодились при общении с некоторыми командами, которые не понимали английский.
Хотя у нашей команды были некоторые проблемы, они были хуже по сравнению с борьбой таких команд, как Иран, Команда Надежды и Афганистан. Пока я брал интервью у команды Ирана, Алиреза Халили Катулаи рассказал, что их правительство не разрешит ввоз комплекта роботов в Иран. Это означало, что у команды не было физического контакта с роботом, пока они не прибыли в США. Команде пришлось связаться по Skype, отправить электронное письмо и отправить проекты команде в США, которая создала робота на основе своих проектов, чтобы принять участие в конкурсе.
Катулаи с гордостью заявил: «Политика не может остановить дружбу. Мы все рождены на одной земле, поэтому между нами нет различий, кроме того, где мы живем».
Он также объяснил, что из-за разницы во времени команде Ирана пришлось вставать рано утром, потому что они хотели, чтобы команда США чувствовала себя комфортно во время работы над своим роботом. Несмотря на свои трудности, команда осталась позитивной и заняла хорошие места в соревновании.
Многие команды сказали мне, что разнообразие конкурса позволило им познакомиться с новыми людьми и познакомиться с новыми культурами. Каждая страна была горда и счастлива представлять свою страну; какую бы команду я ни спрашивал, это было первое, что они говорили. Санья Равичандар из сборной США объяснила, что это был захватывающий опыт, и сказала, что надеется, что это вдохновит больше людей из сообщества заниматься робототехникой, особенно девочек. Команда Team Hope, полностью состоящая из беженцев, сказала: «Не теряйте надежды, работайте с любыми ресурсами, которые у вас есть, пока не достигнете своих целей».
Лучшее объяснение соревнования дал Иван Чайер из сборной Аргентины, который сказал: «Соревнование объединяет страны и показывает, что нет никаких ограничений при решении задач. Сотрудничество — единственный способ, которым мир может двигаться вперед. Такие соревнования доказывают, что это возможно».
Представлять Бермудские острова было унизительно и наполнило всю мою команду гордостью. Знание того, что мы поместили Бермудские острова на карту, было честью, которую каждый из нас хотел бы испытать снова. Конкурс FIRST Global 2017 Robotics стал открытием для разнообразного мира робототехники. Мы познакомились с людьми со всего мира, с которыми мы могли поделиться мнениями и поучиться. Этот опыт вдохновил не только нас, команду, но и Бермуды. Это доказало, что робототехника является необходимостью во всем мире без ограничений по полу или возрасту. Этот конкурс вызовет интерес к технике не только у бермудских студентов, но и у студентов по всему миру.
Включите JavaScript для просмотра комментариев с помощью Disqus.
Получатели стипендий и пособий BELCO
8 октября 2019 г.
BELCO поздравила получателей ежегодных стипендий и пособий в этом году в размере от 1000 до 25 000 долларов США на каждого выбранного студента.
Шестнадцать достойных студентов получили стипендии и стипендии BELCO, которые помогут им в учебе в высших учебных заведениях.
Эзра Тернер получил стипендию BELCO для аспирантов STEM в размере 25 000 долларов США для квалифицированного бермудца, который получает степень магистра в области STEM [наука, технология, инженерия, математика]. Г-жа Тернер изучает управление цифровыми инновациями в Университете Лафборо в Лондоне.
Стипендия BELCO для выпускников в области бизнеса и коммерции в размере 25 000 долларов США была присуждена Амари Эванс, которая изучает развитие взрослых и организационное развитие в Университете Темпл.
Хлоя Смит, которая получает степень бакалавра технических наук в Университете Западного Онтарио, получила инженерную стипендию BELCO в размере 25 000 долларов.
Компания BELCO присудила образовательные награды STEM различной степени следующим студентам, работающим над получением степени в дисциплине, связанной с STEM:
- Джованни Холлис – Северо-восточный университет, бакалавр биоинженерии
- Эмбер Рейд – Северо-восточный университет, бакалавр наук об окружающей среде
- Джавондей Смит – Университет Западной Англии, степень бакалавра наук об окружающей среде
- Джошуа Сантуччи-Смит – Университет Тампы, бакалавр экологических наук
- Юлия Исаева – Университет Онтарио, бакалавр технических наук [с отличием], программа «Инженерная мехатроника»
- Табия Баттерфилд – Кардиффский университет, магистр инженерных наук в области гражданского строительства
- Cormac Sagurs – Университет Саутгемптона, степень бакалавра аэронавтики и астронавтики/техники космических кораблей
- Кэмерон Ли-Минг – Университет Британской Колумбии, бакалавр прикладных наук – машиностроение [терможидкости]
- Амари Эббин – Университет Южного Уэльса, авиационная инженерия
Студенты, окончившие Институт Беркли и Академию СидарБридж, имели право на получение стипендии в размере 2500 долларов США для продолжения образования в Бермудском колледже.