Фогель анна: Рекомендательные письма о пользователе Анна Фогель (anna-fogel) — Хабр Карьера

Подтверждения

Местонахождение

Анна Фогель Консультирование, LLC
5275 Edina Industrial Blvd
Офис 124
Эдина, МН 55439
(952) 649-5901

Предлагает онлайн-терапию

Близлежащие районы

До этого места легко добраться:

Специальности

• Расстройства пищевого поведения
• Беспокойство
• Травма и ПТСР

Проблемы

• Пограничная личность (ПРЛ)
• Созависимость
• Навыки совладания
• Депрессия
• Семейный конфликт
• Горе
• неверность
• Брачный и добрачный
• Ожирение
• Воспитание детей
• Беременность, Пренатальный период, Послеродовой период
• Проблемы в отношениях
• Самооценка
• Причинение боли самому себе
• Духовность
• Суицидальные мысли
• Женские проблемы

Психическое здоровье

• Нарушения импульсивного контроля
• Расстройства настроения
• Расстройства личности

Сексуальность

• Бисексуал
• ЛГБТК+
• Лесби

Фокус на клиенте

Вера: Кристиан

Возраст

• Старейшины (65+)
• взрослые люди
• Подросток
• Предподростковый

Сообщества

• бисексуалы союзники
• гей-союзник
• союзник лесбиянок

Подход к лечению

Виды терапии

• Принятие и обязательство (ACT)
• Коучинг
• Диалектическое поведение (DBT)
• ДПДГ
• Семья / Брак
• Семейные системы
• Интегративный
• Межличностный
• На основе осознанности (MBCT)

Модальность

• Физические лица
• Пары
• Семья

Близлежащие районы

До этого места легко добраться:

Ваше имя

Ваш адрес электронной почты

Имя друга

Электронная почта друга

Сообщение

Отправьте это письмо, чтобы запросить видеосеанс с этим терапевтом.

Терапевт может сначала позвонить вам или отправить электронное письмо, чтобы назначить время и предоставить подробную информацию о том, как связаться с вами.

Анна Фогель — Стокгольмский университет

Denna sida på svenska

Denna sida på svenska

Инст. för svenska och flerspåkighet

Обо мне

С 2007 года я изучаю язык по отношению к доминируемым и доминирующим группам с общей целью продвижения прав человека и справедливости. До сих пор я исследовала детей из малообеспеченных семей, женщин в университете, инвалидов, ЛГБТ-лиц, цыган в Швеции и мигрантов, ищущих убежища в Северной Америке и ЕС. Меня интересует то, как эти люди обозначаются и упоминаются, как с ними разговаривают и как они говорят сами за себя. Чтобы понять это, я анализирую различные лингвистические уровни, например, кто имеет право говорить, какой речевой акт используется, используются ли динамические или статические глаголы, баланс смысла и чувственности, а также какие метафоры, образы и фотографии включены. Мои данные содержат, например, текст газеты, веб-страницы, отчеты, ходатайства, художественную литературу, интервью и наблюдения. До 2007 года я изучал семантику прилагательных, параллельно продолжая это направление, исследуя антонимические отношения прилагательных. Я также работал с метафорами, анализируя поэзию ТОмаса Транстремера, а также популярные идиомы.

Исследования

Текущие проекты

Шведская международная организация Save the Children во времена перемен. Фрейминг и истории для новой идентичности организации.

Финансируется Riksbankens Jubileumsfond RMP19-1308:1

12 февраля 2020 года — 11 февраля 2023 года

В процессе расширения своей деятельности в Швеции, от работы в первую очередь с влиянием и влиянием до предоставления услуг в сфере образования, трудоустройства и здравоохранения, организации «Спасите детей» потребуется повысить осведомленность о том, как она кадры своих начинаний, а также то, что истории рассказывает. Обрамление касается не только того, какие ключевые понятия используются, но и их внутренней логики, как структурированы абзацы предложений и как грамматика и словарный запас гармонируют с предполагаемым сообщением. Цель предлагаемого проекта — изучить, как организация «Спасите детей» в настоящее время строит свои действия и рассказывает истории, как внешние, так и внутренние, и как фрейминг и истории должны меняться по мере изменения идентичности организации. Будут собраны два набора данных: первый набор текстовых данных, включая изображения и видеоклипы из организации «Спасем детей», а второй набор этнографических данных, в частности, интервью и наблюдения за членами и сотрудниками организации. К данным будут подходить с помощью различных методов, таких как концептуальный анализ, риторический анализ и нарративный анализ. Наконец, будут предложены рекомендации относительно возможных модификаций оформления и альтернативных историй, чтобы помочь организации укрепить и сообщить о своей новой идентичности.

Это так называемый Flexitproject, что означает, что я работаю в Save the Children в течение первых двух лет проекта, а третий и последний год проведу в Стокгольмском университете.

Цель проекта – изучить, как гуманитарная помощь определяется, обсуждается и узаконивается в современной Швеции, и как граждане позиционируются в дискурсивной борьбе за то, что такое гуманитарная помощь и какой она должна быть. Совместно с Терес Белландер (Стокгольмский университет) и Карин Хагрен Идевалл (Упсальский университет).

Публикаций:

2019. Критический анализ метафор на веб-сайте Läkare Utan Gränsers (швед. Médecins Sans Frontières)/Meningsfullt bistånd. En kritsk analys av metaforer для Läkare Utan Gränsers webbplats. Сакпроса 11(2). (полный текст на шведском языке с аннотацией на английском языке)

Загруженные слова

слова, которые со временем заменяются. Собираются данные из трех областей: здоровье, сексуальность и этническая принадлежность. Все «ярлыки» относятся к меньшинствам, и ярлыки анализируются в отношении языковой политики и языковых изменений в микроперспективе. Исследование проводится с использованием методов анализа дискурса и когнитивной лингвистики.

Публикаций:

2019. Для оценки планирования корпуса. Дело о политике шведского языка в отношении сроков инвалидности. Текущие вопросы языка  Планирование. DOI: 10.1080/14664208.2019.1601471 (полный текст)

2014. Ладдад орд. Hur nya uttryck, som kategoriserar människor, tas in i svenskan. В: Språk och stil 24, Pp. 72–100. (полный текст на шведском языке с аннотацией на английском языке)

2010. Ладдад орд. Свенсканс бескривнинг 30 . Förhandlingar vid Trettionde sammankomsten for svenskans beskrivning . Стокгольм день 10 окт. 11 октября 2008 г. . Ред.: Фальк, Сесилия, Норд, Андреас, Пальма, Руна. Стокгольм: Стокгольмский университет. Стр. 358–367. (полный текст на шведском языке)

Стиль Томаса Транстремера

Целью является изучение стиля шведского поэта и лауреата Нобелевской премии Томаса Транстремера с упором на лексический уровень. Изучаются метафоры, метонимии, абстрактное/конкретное и три пространственных измерения. Анализ проводится с использованием когнитивно-лингвистических методов.

Публикаций:

2017. Как построить метафору: новые метафоры, конструируемые конкретными элементами в поэзии Томаса Транстромера  Стиль . 51.4. Стр. 506-525. (без полного текста)

2015. Metaforik i Tranströmers poesi. В: Остман, Карин (ред.), Det skönlitterära språket. Стокгольм: Morfem förlag. Стр. 59–79. (на шведском языке, без полного текста)

Право. Феминистское прочтение

Я изучил, как главная героиня книги Энн из Зеленых Мезонинов Л. М. Монтгомери описана в четырех переводах на шведский язык с особым интересом к власти и свободе действий.

2021. Anne på svenska. Hur tidsanda och produktionsvillkor påverkat huvudpersonens karaktärsdrag я svenska översättningar och адаптор от Энн из Зеленых Мезонинов. Barnboken , 44. (полный текст на шведском языке с резюме на английском языке)

Я также отредактировал повторный перевод Анны из Зеленых Мезонинов на шведский язык, первый перевод без удалений и вставок, которые встречались в более ранних переводах. Ссылку на перевод смотрите в конце страницы!

Реализованные исследовательские проекты

Прилагательные с точки зрения когнитивной лингвистики

Уже давно прилагательные находятся в тени по сравнению с глаголами и существительными. Однако с точки зрения семантики они столь же интригующи, как и их братья и сестры по классу слов. Проект проливает свет на размерные прилагательные и отношение противоположности. Кроме того, был составлен широкий обзор связанных исследований в области когнитивной лингвистики (2013a).

Публикаций:

2013а. Имя прилагательное. В: Нимейер, Сюзанна и Юхем-Грундманн, Констанца (ред.), Когнитивная грамматика . WSK — Серия словарей по лингвистике и коммуникации. 14. (на английском и немецком, без полного текста)

2013б. Классификатор. В: Нимейер, Сюзанна и Юхем-Грундманн, Констанца (ред.), Когнитивная грамматика . WSK — Серия словарей по лингвистике и коммуникации. 14. (на английском и немецком, без полного текста)

2013с. Сравнение . В: Нимейер, Сюзанна и Юхем-Грундманн, Констанца (ред.), Когнитивная грамматика . WSK — Серия словарей по лингвистике и коммуникации. 14. (на английском и немецком, без полного текста)

2013г. Преодолеваемый подъем. В: Нимейер, Сюзанна и Юхем-Грундманн, Констанца (ред.), Когнитивная грамматика . WSK — Серия словарей по лингвистике и коммуникации. 14. http://www.degruyter.com/view/WSK. (на английском и немецком, без полного текста)

2013д. Причастие . В: Нимейер, Сюзанна и Юхем-Грундманн, Констанца (ред.), Когнитивная грамматика . WSK — Серия словарей по лингвистике и коммуникации. 14. (на английском и немецком, без полного текста)

2013ф. Превосходная степень. В: Нимейер, Сюзанна и Юхем-Грундманн, Констанца (ред.), Когнитивная грамматика . WSK — Серия словарей по лингвистике и коммуникации. 14. (на английском и немецком, без полного текста)

2009. Когнитивный подход к противоположностям: случай шведского levande «живой» и död «мертвый». Вариенг 3 « Подходы к языку и познанию ». https://varieng.helsinki.fi/series/volumes/03/vogel/ (полный текст)

2008. Ett kognitivt grepp på motsatsord. Svenskans beskrivning 29 . Förhandlingar vid Tjugonionde sammankomsten for svenskans beskrivning . Васа день 4 и 5 мая 2007 . Редакторы: Нордман, Марианна, Бьёрклунд, Сив, Лорен, Кристер, Морд-Мьеттинен, Карита и Пильке, Нина. Васа: Университет Васа. Стр. 317–325. (на шведском, без полного текста)

2004. Шведские размерные прилагательные. (Дисс.) Acta universitatis Stockholmiensis. Стокгольмские исследования скандинавской филологии. Новая серия. 36. Стокгольм: Almqvist & Wiksell International. (полный текст)

Обучение второму языку с точки зрения когнитивной лингвистики

Как можно проводить обучение второму языку с помощью когнитивных лингвистических методов? В рамках проекта проводится первое обследование, дополненное небольшим исследованием.

Публикация:

2012. В соавторстве с Эльжбетой Стшелецкой. Andraspråksundervisning i ett kognitivt lingvistiskt perspektiv – en första kartläggning. Нордан . Nordisk tidskrift for andrespråksforskning 7:1 Стр. 85–105. (на шведском языке, без полного текста)

Смерть на разных языках

Цель состоит в том, чтобы систематизировать и интерпретировать эвфемизмы для самого сложного: смерть или потеря людей, которых вы любите.

Публикация:

2009б. Идти навстречу неизвестному. Выражения для умирания в европейских языках. В: Златев, Джордан, Йоханссон Фальк, Марлен, Лундмарк, Карита и Андрен, Матс, Исследования в области языка и познания , Кембридж: Cambridge Scholars Publishing. Стр. 209–217. (без полного текста)

Научно-популярный:

2016. Våga vägra döden. Språktidningen maj 2016. (на шведском языке, полный текст)

2017. Дёден, дёден. Palliativ vård 2 2017. (на шведском языке, без полного текста)

Мужчина и женщина в академических кругах

Цель состоит в том, чтобы пролить свет на практику в академических кругах, используя исследование действий. Позволяем ли мы студентам мужского и женского пола делить время для выступлений в зале для семинаров поровну?

Публикация:

2007. Tillträde to festen. Könsfördelningen av talartid på en högskolekurs i grammatik. I: Гуннарссон, Бритт-Луиза, Энценберг, Соня и Олссон, Мария (ред. ): Språk och kön i nutida och historiska perspektiv. Studier Presenterade vid Den sjätte nordiska konferensen om språk och kön, Uppsala 6–7 oktober 2006. Skrifter utgivna av Institutionen for nordiska språk. 71. Уппсала: Упсальский университет. (на шведском языке с аннотацией на английском языке, без полного текста)

Преподавание и консультирование: я преподаю следующие курсы: Анализ текста и мультимодальность, Презентация и риторика, Шведский язык для преподавания в начальной школе 4-6 и 1-3 классы, Литературная стилистика и консультирую студентов (бакалавров и выпускников) при написании их тезисы.

Публикаций:

2016. Совместно с Гуниллой Альмстрём Перссон, Венделой Бломстрём и Каролиной Вирденас. Språk и самспел. Реторик для педагога . Стокгольм: Аглактук. (на шведском языке, без полного текста)

2011. Шпилька, укороченная и танкарная . Введение в когнитивную семантику . Лунд: Студенческая литература. (на шведском языке, без полного текста)

Я регулярно пишу тексты и выступаю за пределами академических кругов.

Публикаций:

2016. När litteraturen växlar TONLÄGE. Under strecket Svenska Dagbladet 20 февраля 2016 г. (полный текст на шведском языке)

2014. Tranströmer visar världen på nytt. Спрактиднинген . 11/2014. (на шведском, полный текст)

2011. Ладдад орд. Спрактиднинген . 4/2011. (на шведском языке, без полного текста)

2010. Ладдад орд. Популярное сообщение . № 3/2010. (на шведском языке, без полного текста)

Разное

Я был редактором повторного перевода Анны из Зеленых Мезонинов на шведский язык. Перевод выполнила Ева Стрём: Анне па Гронкулла (Aglaktuq 2022).

Я страстно увлечен художественной литературой, что проявляется не только в академических занятиях (литературная стилистика), но и в моих собственных художественных публикациях Blodapelsin (Aglaktuq 2014) и Den ryska sjalen (Aglaktuq 2010) (оба на шведском языке).