В Приморье ученые узнали «тигрицу-фотомодель» на любительском видео
https://ria.ru/20201012/tigr-1579025122.html
В Приморье ученые узнали «тигрицу-фотомодель» на любительском видео
В Приморье ученые узнали «тигрицу-фотомодель» на любительском видео
Ученые «Земли леопарда» получили важную информацию о миграции «тигрицы-фротомодели» с помощью видео, снятого туристом на трассе Раздольное-Хасан у границ… РИА Новости, 12.10.2020
2020-10-12T00:48
2020-10-12T00:48
2020-10-12T01:17
туризм
туризм
туристы
национальный парк «земля леопарда»
новости — туризм
приморский край
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdn21.img.ria.ru/images/07e4/04/17/1570462015_0:95:766:526_1920x0_80_0_0_20261cc02d79000e2a5a29354e85908d.jpg
МОСКВА, 12 окт – РИА Новости. Ученые «Земли леопарда» получили важную информацию о миграции «тигрицы-фротомодели» с помощью видео, снятого туристом на трассе Раздольное-Хасан у границ нацпарка, сообщили в его пресс-службе.Анализ уникального рисунка полос на шкуре большой кошки показал, что в объектив путешественника и видеоблогера Артема Хомика попала тигрица, отмеченная в базе данных «Земли леопарда» под номером T6F. Эта самка известна ученым с 2016 года благодаря фотоловушкам. Ранее она уже «позировала» автомобилистам. На полученных кадрах заметно, что животное находится в хорошей физической форме. Поведение хищницы при встрече с людьми также не вызывает вопросов у ученых – в данной ситуации она повела себя по-тигриному безукоризненно, без спешки скрывшись с глаз. Установлено, что в первый год T6F жила в центральной части нацпарка. В 2018 году она двинулась на юг, в район ключа Филипповский, где по пути попала на видео автолюбителей. Позже она «переехала» на север, в долину реки Грязная. Именно в этом районе ее зафиксировали с помощью коптера, сообщив отделу науки «Земли леопарда» о текущих перемещениях самки.
https://ria.ru/20200520/1571694966.html
приморский край
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2020
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdn21.img.ria.ru/images/07e4/04/17/1570462015_0:23:766:598_1920x0_80_0_0_87b39f176588a199175fda144e7b0d57.jpgРИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
туризм, туристы, национальный парк «земля леопарда», новости — туризм, приморский край
Мама Илона Маска на украинском ТВ раскроет секреты успеха
Также Мэй лично расскажет о непростом пути к успеху.
12 марта зрители шоу «Сниданок с 1+1» эксклюзивно смогут увидеть Мэй Маск, уникальную фотомодель, диетолога, а с недавних пор и писательницу.
Мама известного изобретателя и миллиардера Илона Маска пообщается с ведущими «Сниданка» и расскажет, какие секреты открыла в своей книге «Женщина, у которой есть план».
Читайте такжеGrimes показала подросшего сына Илона Маска (фото)Эксклюзивно в прямом эфире Мэй Маск расскажет, как ей в 72 года удается прекрасно выглядеть, где нашла силы, чтобы уйти от мужа-тирана, и какие секреты нужно знать, чтобы воспитать гения.
Также Мэй лично расскажет о непростом пути к успеху и самое интересное о своей книге «Женщина, у которой есть план», которую уже можно прочитать на украинском языке.
Мэй Маск / фото 1+1
Кто такая Мэй Маск?
Мэй Маск — фотомодель, диетолог, писательница и мама троих детей, среди которых известный изобретатель и миллиардер Илон Маск. В 72 года ее карьера до сих пор развивается. Мэй работает в модельном бизнесе с 15 лет, прошла свой путь от показа одежды в универмагах до съемок в клипе Бейонсе.
У нее более 50 тысяч подписчиков в TikTok, больше сорока тысяч в Instagram и почти двести тысяч в твиттере. Мэй продвигает себя в интернете еще с 90-х годов. Также именно благодаря ее совету Илон в 12 лет отправил свой код в издание PC Magazine и получил за него существенный гонорар.
Читайте последние новости Украины и мира на канале УНИАН в Telegram
Автор: Ольга Робейко
Если вы заметили ошибку, выделите ее мышкой и нажмите Ctrl+Enter
Возлюбленный Анастасии Макеевой публично сделал ей предложение
08:23, 07.03.2021
Актриса опубликовала видео, на котором Роман Мальков протягивает ей кольцо во время спектакля с участием звезды.
Поделиться | Понравилось39-летняя Анастасия Макеева поделилась в своем микроблоге в Instagram радостной новостью. Ее возлюбленный Роман Мальков сделал ей предложение. Сначала актриса опубликовала видео, как жених, стоя на одном колене, протягивает ей кольцо, причем прямо во время спектакля «Алмазная колесница» с ее участием. А потом она рассказала, что в зрительном зале присутствовали ее родители и родители Романа, которые, как и зрители мюзикла, были свидетелями романтического момента.
«В театре @ldm.newstage сегодня в присутствии моих родителей @makeevamarbor @makeev.vasilii и в присутствии родителей Ромы мой любимый сделал мне предложение и я сказала «ДА» и сама в шоке от счастья. Я невеста и влюблена», — написала Анастасия Макеева (орфография и пунктуация автора здесь и далее даны без изменений. — Прим. ред.). Актриса отметила, что не ожидала от возлюбленного такого решительного поступка, и призналась, что гордится им. «Я никогда не думала, что Рома решится на такое, но он встал на колено при всём зале и главное при моих и своих родителях и вся труппа разревелась. Я горжусь тобой, мой Любимый !!!!» — добавила артистка. Примечательно, что под видео Макеевой свои поздравления оставили ее многочисленные коллеги, пожелав паре счастья. Среди них — Оксана Федорова, Анна Семенович, Катя Лель, Анна Нетребко и Эдгард Запашный.
Анастасия Макеева опубликовала видео, как ее новый возлюбленный делает ей предложение
О романе Анастасии Макеевой с Романом Мальковым стало известно в октябре прошлого года. Тогда актриса сообщила, что знакомство с новым возлюбленным произошло во время ремонта ее дачи, а ее бойфренд занимается строительным бизнесом. Актриса показала фото с избранником в своем микроблоге в Instagram, но лицо возлюбленного закрыла смайликом. Позже Макеева дала интервью, в котором рассказала, что качества ее тайного поклонника ее полностью устраивают. В их числе оказались заботливость, стабильность, ум, чувство юмора и качественный секс. Не на последнем месяце оказалось и финансовое благополучие нового ухажера. Артистка не стала уточнять уровень дохода мужчины, но призналась, что если он не глупый, то сможет заработать для своей женщины и семьи.
Стоит отметить, что феврале этого года появилась информация, что жених зарабатывает немного. Более того, он приехал в Москву всего несколько месяцев назад как раз на заработки. Стало известно, что Роман живет в Словении, и у него там уже есть семья. Наличие жены и, по слухам, четырех детей, не помешали Малькову завести роман с разведенной артисткой. Сама Макеева, комментируя эти слухи, заявила, что ее не касается история с женой. По ее словам, она уверенна в женихе и собирается с ним расписаться.
Анастасия Макеева с новым избранником Романом Мальковым
Напомним, что со своим предыдущим мужем Анастасия Макеева рассталась всего пару лет назад. Звезда и ее супруг Александр Сакович прожили вместе два года. Артистка рассказывала, что счастлива с возлюбленным, однако СМИ выяснили, что муж актрисы оставил ее ради Екатерины Седик. Добавим, что до этого Макеева была замужем за музыкантом Глебом Матвейчуком. А первым мужем артистки стал Петр Кислов.
Читайте также:
Анастасия Макеева почтила память умершего отца своего бывшего мужа Глеба Матвейчука, назвав его ангелом и гением
Анастасия Макеева выступила дуэтом со своим экс-мужем Глебом Матвейчуком
38-летняя Анастасия Макеева спустя год после развода показала нового возлюбленного
Модель Елена Голицына не смогла попасть в Украину из-за посещения Крыма
Пограничники не пустили в Украину российскую фотомодель и запретили ей въезд в страну на 3 года
Государственная пограничная служба Украины запретила российской фотомодели, актрисе и певице Елене Галицыной въезд в страну на 3 года из-за посещения ею аннексированного Крыма.По данным ведомства, гражданка России 1971 года рождения прилетела в аэропорт «Борисполь» в среду, 3 марта, вечером из Минска. Свой визит в Украину она объяснила личными причинами.
Пограничникам удалось выяснить, что женщина неоднократно нарушала украинское законодательство, не придерживаясь порядка въезда-выезда на территорию аннексированного Крыма.
«Несколько раз иностранка, которая является российской фотомоделью и актрисой, незаконно попадала на украинский полуостров, где находилась с целью отдыха. На временно оккупированную Россией территорию Украины она въезжала и на автомобиле через Керченский мост и авиарейсом», — говорится в сообщении.
Из-за нарушений закона женщина не смогла пересечь границу с Украиной, пограничники запретили ей въезд в страну на 3 года. После этого она вернулась в Минск.
Госпогранслужба не наывает имени нарушительницы, однако по данным агентства «Интерфакс-Украина», речь идет о российской модели и актрисе Елене Галицыной.
Видео: YouTube/ Госпогранслужба
Напомним, ранее в Украину не пустили российскую актрису театра и кино Розу Хайруллину. Она прилетела в Киев из Минска, но ее из-за незаконных поездок в аннексированный Крым развернули в обратном направлении. Также Хайруллиной запретили въезд в страну на три года.
Также мы сообщали о том, как в страну не смогла попасть президент Лиги профессионалов восточного танца России Елена Рамазанова.
Подпишитесь на телеграм-канал Политика Страны, чтобы получать ясную, понятную и быструю аналитику по политическим событиям в Украине.Бесплатные видеоредакторы: 6 лучших программ для монтажа
Несколько десятков лет назад видеомонтаж считался занятием далеко не для каждого. Но сегодня даже на домашнем компьютере есть возможность редактировать видео. Создание полномасштабного профессионального продукта потребует долгих часов работы и человеческих ресурсов. Но в домашних условиях никто и не создает шедевры, наподобие «Звездных войн».
♥ ПО ТЕМЕ: Редактор видео онлайн: 5 лучших сервисов для профессиональной обработки видео и создания анимации.
Поэтому у большинства пользователей нет никаких причин покупать дорогие профессиональные продукты для редактирования видео. На рынке существует немало относительно недорогих программных пакетов стоимостью до 100 долларов, но зачастую большую часть требуемого способны выполнять бесплатные аналоги.
В нашем тесте изучению подверглись несколько популярных бесплатных редакторов, из которых по разным критериям были выбраны самые-самые. Например, HitFilm выделился своим продвинутым интерфейсом и широкими возможностями. Владельцам Mac наверняка подойдет iMovie за счет хорошей интеграции с macOS, возможностей вывода видео, создания трейлеров, профессиональных тем и поддержки профессиональных методов съемки и редактирования. А для работы с YouTube и социальными сетями лучшим вариантом является кроссплатформенный VideoPad.
♥ ПО ТЕМЕ: Как наложить автотюн на видео с вашим котом и собакой: новый тренд в соцсетях.
Если оценивать приложения в целом, то именно Hitfilm по сумме всех критериев способно называться самым-самым. Сам стиль приложения можно назвать активным. Это привлекает начинающих режиссеров, старающихся придать личному событию особый вид или же проявить свои творческие начала в видеоблоге. Возможностей приложения вполне хватит, чтобы обработать видео похода или отдыха, друзей и семьи. Единственное, что просит производитель Hitfilm Express перед загрузкой бесплатной программы – репостнуть о сервисе в социальных сетях.
Среди новых функций стоит отметить возможность анимации по ключевым кадрам, размытие движущихся объектов, расширенные параметры предварительного просмотра, обновленную панель макета, дополнительные рабочие пространства и новые функции экспорта. Среди других интересных возможностей стоит отметить возможность создавать свои собственные отражения, поддержку 4К видео, 3D-эффекты, редактирование 360-градусного видео и коррекцию искажения видео с объектива экшен-камер. Но все же некоторые дополнительные функции, как создание картинки в картинке и анимация текста, потребуют приобретения дополнительного пакета за $9,99.
Ни одна из версий Hitfilm не показывала рекордов скорости кодирования видео, но с этим компромиссом приходится мириться ради множества возможностей. В последней версии Hitfilm получила улучшение рендеринга шрифтов, увеличение длины видеопереходов.
Преимущества:
- надежный редактор шкалы времени;
- возможность продолжать редактирование даже в ходе экспорта;
- интуитивно понятные гибкие функции экспорта;
- поддержка 360-градусного и 4К-видео;
- работа на Mac и Windows.
Недостатки:
- невысокая скорость экспорта;
- необходимость доплаты за некоторые популярные функции;
- некачественные инструменты обучения работе с интерфейсом;
- отсутствие русской локализации.
Скачать бесплатно Hitfilm Express для Windows и Mac (требуется регистрация аккаунта)
♥ ПО ТЕМЕ: Как повернуть видео на iPhone и iPad, снятое в вертикальной ориентации.
Огромным преимуществом этого графического редактора является легкость экспорта готовых работ на YouTube, Google Drive, Facebook, Dropbox и Flickr. Можно разместить видео прямо на мобильные устройства с помощью простого выпадающего меню. Но сперва придется войти в эти сервисы. В ходе тестирования видео было загружено прямо на канал YouTube, но если это не получится, то ролик можно сохранить на жесткий диск, а потом уже самостоятельно отправить в социальную сеть.
По сравнению с несколько агрессивным интерфейсом Hitfim у VideoPad простая и даже успокаивающая оболочка. Это делает программу более понятной и доступной для новичков. Есть версии программы как для ПК, так и для Mac. VideoPad позволяет редактировать панорамное 360-градусное видео с той же легкостью, что и обычные фильмы. Разве что добавление в такие ролики текста является чуть более сложной задачей. Не может похвастать VideoPad обилием дополнительных функций, которые присутствуют в HitFilm: редактирования многокамерной передачи, высококачественных спецэффектов и отслеживания движений. Но никто не мешает приобрести несколько дополнений до расширения набора возможностей до требуемого уровня.
При изучении приложения проблемой оказалось понять, какие функции в бесплатной версии отключены по сравнению с пробной и платной. В тестах транскодирования видео VideoPad работал чуть медленнее, чем Hitfilm. Но в конечном счете это может не иметь принципиального значения для новичков, ищущих возможность быстро и просто отредактировать видео и отправить его в социальные сети.
Преимущества:
- понятный на интуитивном уровне и простой в освоении интерфейс;
- поддержка редактирования 360-градусного видео и его вывод;
- разнообразие форматов для YouTube, социальных сетей и мобильных устройств;
- работа на Mac и Windows.
Недостатки:
- отсутствие нескольких важных дополнительных функций: отслеживания движений и редактирования видео с мультикамер;
- отсутствие бесплатного инструмента создания слайд-шоу;
- путаница с функционалом платной и бесплатной версии программы, особенно в Windows.
Скачать бесплатно VideoPad для Windows и Mac
♥ ПО ТЕМЕ: Обратная съемка на iPhone, или как снимать видео «задом наперед».
Этот продукт наилучшим образом подойдет пользователям Mac. iMovie – незаменимый друг режиссера-любителя. Программа предлагает различные темы для видео, создание трейлеров в голливудском стиле, минималистичные видеоэффекты, кинематографический стиль и глубокую интеграцию, оптимизацию с macOS. В последних версиях пакета интерфейс немного изменился и появилась поддержка Touch Bar последних MacBook.
В iMovie есть возможность редактировать 4К-видео и обмениваться им, однако программа лишена некоторых функций, присутствующих в других бесплатных аналогах. Например, тут нельзя редактировать 360-градусное видео, отслеживать движения и работать с мультикамерами. Да и настройки вывода ограничены.
Из-за тесной интеграции с macOS iMovie оказалась одной из самых быстрых программ для кодирования видео. Приложение предлагает немало возможностей для обмена видео: его можно загружать прямо на YouTube, Vimeo или Facebook, расшаривать нужный кадр в виде картинки. При работе в связке iMovie, iMovie Theatre и iCloud появляется возможность просматривать свои творения на любом устройстве Apple или посредством Apple TV.
Преимущества:
- простой и понятный интерфейс;
- богатая палитра инструментов работы со звуком;
- режим «театр» для обмена видео с разными устройствами от Apple;
- поддержка работы с 4К-видео.
Недостатки:
- отсутствие мультикамерного монтажа, отслеживания движений и работы с 360-градусным видео;
- ограниченные возможности вывода.
Скачать бесплатно Apple iMovie для Mac
♥ ПО ТЕМЕ: Как склеить несколько видео в одно на Mac (macOS) без установки сторонних программ.
Есть и такие пользователи, которым требуются продвинутые программы с максимумом возможностей. Мощное кроссплатформенное приложение профессионального уровня сможет работать даже на дискретной графике. Редактор Davinci Resolve при этом продемонстрирует максимальную эффективность.
В последней версии программы появился модуль Fusion. Раньше это было автономное приложение с несколькими высокопроизводительными инструментами для работы с видео. Они позволяют редактировать ролики, делать корректировку цвета, работать со звуком, накладывать видеоэффекты и делать графики движений.
Преимущества:
- кроссплатформенность для Mac, Windows и Linux;
- бесплатный доступ без ограничений и водяных знаков на видео;
- интуитивно понятный интерфейс для большинства обычных функций;
- широкие возможности цветовой градации, композитинга и производства аудио.
Недостатки:
- высокие требования к аппаратной части ПК;
- слабое описание расширенных функций;
- отсутствие прямого экспорта в социальные сети.
Скачать бесплатно Davinci Resolve для Windows, Mac и Linux
♥ ПО ТЕМЕ: Как скачать видео из ВК (ВКонтакте) на iPhone или iPad и смотреть без Интернета.
В запросах поиска о бесплатном видеоредакторе ссылки на эту программу неизменно будут находиться на первых позициях. VSDC – простое и надежное решение для выполнения базовых задач редактирования видео. Программа наверняка подойдет тем, кто хочет работать с понятными инструментами. Интерфейс VSDC кажется устаревшим, напоминая чем-то MS Office. Может сбить с толку и оригинальная терминология.
Приложение предлагает немало сложных и креативных стилей перехода. Тут есть видеоэффекты, некоторые из которых весьма интересны: старый телевизионный сигнал, фильтры в стиле Instagram. Функции работы со звуком довольно стандартные: добавление звуковой дорожки, эффектов задержки, высоты тона. VSDC имеет несколько интересных функций, ориентированных на семейное видео. Приложение может работать с 4К-видео, дает возможность накладывать текст (плоский и без эффектов вращения). VSDC поддерживает множество форматов ввода-вывода, в том числе новый H.265. Файлы можно как сохранять на диске, так и отправлять на различные устройства и в социальные сети. В тестировании скорости рендеринга VSDC показала себя среди лидеров, уступив немного iMovie и Shotcut.
Бесплатной является базовая версия программы, с ограниченным набором инструментов, отсутствием аппаратного ускорения, визуализации аудио и инструментов масок. К тому же там присутствует реклама. Профессиональная версия на год обойдется уже в 20 долларов.
Преимущества:
- поддержка 4К-видео;
- разнообразие стильные встроенных эффектов, переходов и аудио-фильтров;
- инструменты захвата экрана для записи видео рабочего стола.
Недостатки:
- старомодный своеобразный интерфейс;
- отсутствие работы с 360-градусным видео, отслеживанием движения, редактирования мультикамер;
- отсутствие версии для Mac.
Скачать бесплатно VSDC для Windows
♥ ПО ТЕМЕ: Как редактировать видео на iPhone: обрезать, наложить текст, музыку, перевернуть, склеить и т.д.
Программа потребует некоторого привыкания к ней, но ее освоение вознаградит большими возможностями редактирования видео и широким функционалом. Shotcut представляет собой кроссплатформенный бесплатный видеоредактор с открытым исходным кодом. Есть версии для Windows, Mac и Linux. Shotcut умеет работать со множеством форматов, поддерживая 4К, предлагая различные функции работы с видео и аудио. Вот только для новичков, желающих немного подправить семейное видео и поделиться им в социальных сетях, Shotcut может показаться слишком сложным.
Интерфейс программы при первом запуске напоминает какой-то медиаплеер. Однако по мере необходимости приходится открывать дополнительные окна. С ними приложение буквально подавляет, демонстрируя большую сложность относительно аналогов в работе с видео. Даже кодеков тут несколько десятков, начиная со знакомых MOV и MPEG4 и заканчивая экзотикой asv2 и zmbv.
Начать работать в Shotcut очень просто – достаточно перетащить клип на временную шкалу или даже в пустое пространство. На мультиформатной временной шкале можно менять разрешение видео и частоту кадров, добавлять эффекты, накладывать фильтры, корректировать цвет, тени и блики, задавать переходы, накладывать дорожки, регулировать скорость аудио и видео. Программа может захватывать аудио и видео с веб-камеры. Для продвинутых пользователей присутствуют инструменты работы с формой волны, микширования, управления джог-шатлами.
Преимущества:
- мощный и многофункциональный пакет;
- гибкий настраиваемый интерфейс;
- поддержка множества видео и аудио форматов;
- большой выбор фильтров;
- кроссплатформенность.
Недостатки:
- необходимость долго разбираться в функционале программе;
- необычный и неудобный для пользователей интерфейс.
Скачать бесплатно Shotcut для Windows, Mac и Linux
♥ ПО ТЕМЕ: Как правильно держать iPhone при съемке видео.
Каким должен быть бесплатный видеоредактор
Рассматриваемые нами видеоредакторы должны иметь некоторую комбинацию стандартных функций: предпросмотр, окно воспроизведения, библиотеку, временную шкалу и доступ к переходам и эффектам. Платные решения обычно имеют подробную документацию и техническую поддержку. Но на YouTube можно найти немало обучающих роликов по популярным бесплатным видеоредакторам. Неудобства с ними могут обнаружиться и в самом конце проекта. Бесплатная версия может просто не уметь выводить видео в нужном формате.
Да и сам термин «бесплатно» далеко не однозначен – помимо бесплатной версии ПО есть фримиум-модель. Некоторые из программ, как iMovie, действительно бесплатны. А другие редакторы предлагают платные подписки на расширенные пакеты. Бесплатная же версия может обладать минимальным функционалом. Бывает, что пользователю предлагают безвозмездно опробовать пробную версию, которая не дает сформироваться полноценному продукту. На нем могут оказаться водяные знаки или недоступными будут основные форматы вывода. 4 из 6 упомянутых в тестировании продукта как раз и имеют платные версии с дополнительными функциями.
Скрытой «стоимостью» может быть периодическая или постоянная реклама в редакторе, вывод тех или иных уведомлений. Например, Hitfilm заставит оставить лайки в социальных сетях, а VideoPad на Mac при каждом запуске напомнит об использовании бесплатной версии для некоммерческих целей. В DaVinci и VSDC платные функции присутствуют в базовой версии, но не отмечены. А при попытке использовать их появится сообщение об ошибке и предложение приобрести платную версию. Подобные неприятные особенности можно считать скрытой ценой бесплатных видеоредакторов.
Пользователям, ищущим мощный редактор с огромным разнообразием встроенных ресурсов и быстрой технической поддержкой, стоит обратить внимание на профессиональные платные решения: Adobe Premiere Elements, CyberLink PowerDirector или Corel VideoStudio. Но новичкам точно стоит попробовать бесплатные аналоги: HitFilm Express, VideoPad, DaVinci Resolve или VSDC. Базовые возможности они предлагают бесплатно, а с опытом станет понятно – приобретать ли расширение функционала или переходить на иные решения.
Смотрите также:
Моделирование видео — Что такое моделирование видео
Моделирование видео — это метод визуального обучения, который осуществляется путем просмотра видео, на котором кто-то моделирует целевое поведение или навык, а затем имитирует наблюдаемое поведение / навык.
Для пользователей видео-моделирование — это простой и эффективный обучающий инструмент, который мотивирует детей учиться с помощью увлекательной и увлекательной визуальной среды.
Как используется моделирование видео?
- Студент наблюдает, как модель демонстрирует умение / навыки.
- После просмотра видео ученик начинает имитировать навыки из видео. Выполняемые навыки могут быть либо приобретенными новыми навыками, либо изменениями существующего поведения.
- Затем ученик начинает обобщать или использовать этот навык в своей обычной среде. Обычно это требует вмешательства и практики в окружающей среде.
Почему моделирование видео настолько эффективно?
Видеомоделирование доказало свою эффективность в обучении всех детей, особенно детей с аутизмом.
«В метаанализе 23 исследований, опубликованных в период с 1987 по 2005 гг., Беллини и Акуллиан (2007) пришли к выводу, что« видеомоделирование является эффективной стратегией вмешательства для развития навыков, важных для самоопределения учащихся с РАС, включая поведенческое функционирование, социальное взаимодействие ». -коммуникативные навыки и функциональные навыки. Как и следовало ожидать в соответствии с теорией моделирования Бандуры, ученики показали лучшие результаты, когда у них было высокомотивированных и внимательных , потому что им нравилось смотреть видео.”
Беллини, С., & Акуллиан, Дж.
Исключительные дети, 73, 261-284, 2007
«Студенты с РАС лучше всего учатся с помощью визуальных средств».
Hodgdon, 1995; Месибов и Ши, 2008; Месибов, Ши и Шоплер, 2004; Quill, 1997; Симпсон и др., 2008
Дети учатся через игру, и детей ХОТЯТ играть .
«Получив возможность наблюдать видео социальных взаимодействий в контексте игры , эти дети участвовали во взаимном игровом взаимодействии с типично развивающимися сверстниками.”
MacDonald, R.
Журнал прикладного анализа поведения Весна 2009 г .; 42 (1): 43-55
Альберт Бандура разработал теорию социального обучения, согласно которой люди могут изучать новую информацию и модели поведения, наблюдая за другими людьми. Это называется наблюдательным обучением или моделированием.
В своем знаменитом эксперименте с куклой Бобо Бандура продемонстрировал, что дети учатся и подражают поведению, которое они наблюдали у других людей.
Он определил модели обучения через наблюдение, включая символическую модель, которая включает в себя реальных или вымышленных персонажей, демонстрирующих поведение в книгах, фильмах, телевизионных программах или онлайн-СМИ. Для получения дополнительной информации см .:
Бандура, А. (1965).
Влияние случайностей подкрепления моделей на приобретение имитационных ответов, Журнал личности и социальной психологии, 1, 589-595.
Бандура, А. (1977).
Теория социального обучения. Нью-Йорк: General Learning Press.
Зачем нужно моделирование видео?
- В школах проводится недостаточное обучение детей социальным навыкам.
- Простота использования.
- Веселые и увлекательные видеоролики стимулируют желание ребенка взаимодействовать с ними.
- Дети учатся в естественной среде.
- Повтор видео не требует дорогостоящей терапии.
- Исследования показывают, что подсказки и подкрепления не нужны, чтобы учиться на видео.
- Детей с аутизмом естественно привлекают видео и визуальные эффекты.
- БЫСТРЫЕ ускорение навыков.
- Способность обучать бесконечному множеству навыков, поведения, языка и т. Д.
- Возможность обучить нескольким навыкам в одном видеосценарии.
- Использует метод обучения, который редко используется в традиционных условиях.
- Video Modeling можно успешно использовать для обучения навыкам социальной коммуникации, функциональным навыкам и поведенческому функционированию.
- Дети с аутизмом — визуальные ученики, естественно привлеченные к видео и другим визуальным материалам. Видеомоделирование для детей с аутизмом является естественным «подходом» для обучения всем типам навыков.
- Дети отождествляют себя со сверстниками и похожими на них моделями и поэтому проявляют интерес, наблюдая за ними.
- Работы по моделированию видео.
Визуальные стратегии обучения помогают студентам концентрировать внимание на соответствующих стимулах и обращать внимание на них.
Некоторые ключевые характеристики ASD делают видеомоделирование естественным выбором в качестве инструмента вмешательства:
- Избирательное внимание
- Ограничение поля зрения
- Предпочтение зрительным стимулам
- Визуальная инструкция
- Избегание личного общения
- Способность обрабатывать визуальную информацию быстрее, чем вербальное общение
(Корбетт и Абдулла, 2005)
Обучающие продукты Watch Me Learn
Знаете ли вы, что Watch Me Learn выпустила отмеченную наградами серию обучающих видеороликов, основанных на методиках обучения моделированию видео?
Watch Me Learn предназначен для помощи детям с аутизмом в обучении с использованием проверенного метода видеомоделирования.
Почему Watch Me Learn так эффективны?
- Простота использования
- Визуальный обучающий инструмент
- Обучает навыкам реальной жизни.
- Использует реалистичные и естественные настройки и ситуации
- Дети учатся, наблюдая за другими детьми
- Обучение без стресса и тревоги
- Эффективный, но в то же время интересный способ изучить
Мы упростили возможность попробовать продукты для обучения на основе моделирования видео.
Наши видео теперь доступны для мгновенного просмотра на вашем любимом устройстве, включая смартфон, планшет, компьютер или телевизор.
Узнать больше о Наши продукты >>
Чтобы сразу посмотреть, посетите нашу страницу Видео по запросу >>
Руководство по моделированию видео
В недавней статье, которую я написал об использовании пленки для обучения социальным навыкам, говорилось, что в наши дни, когда движутся технологии, преподаватели ведут постоянную борьбу за то, чтобы учащиеся были вовлечены.Видеомоделирование — это основанная на фактах практика (EBP) для учащихся с аутизмом и другими нарушениями обучения, призванная помочь им оставаться вовлеченными и сосредоточенными на задаче.
Помните, когда вы в последний раз пытались направить свою внутреннюю Марту Стюарт на создание необычного десерта, шаг за шагом копируя видео, которое вы нашли на Pinterest? А что насчет того, когда ваша сушилка сломалась, и вместо того, чтобы заменить ее, вы использовали YouTube, чтобы узнать, как это исправить? Все мы используем видеомоделирование в повседневной жизни, и использование его в классе дает много преимуществ.Вот почему я собрал это руководство, чтобы помочь разбить различные типы видеомоделирования, которые можно использовать для различных ситуаций и навыков в классе.
Содержание
Что такое моделирование видео?
Базовое моделирование видео
Самомоделирование видео
Моделирование видео от точки обзора
Подсказка к видео
Вывод
Что такое моделирование видео?
Как опытный учитель, я обнаружил, что избегаю технологий, сомневаясь в своей способности легко применять их в своих уроках.Со временем я обнаружил, что видеомоделирование — отличный инструмент для обучения широкому кругу навыков. По определению, видеомоделирование — это просто использование видео для обучения новым навыкам; это отличная стратегия для всех учеников и классов, и она работает для демонстрации множества сценариев. Хотя мы ранее обсуждали использование видео для обучения социальным навыкам из-за его тенденции чрезмерно преувеличивать определенные действия и выражения, на самом деле существуют различные типы видеомоделирования, которые можно использовать для разных навыков.Каждый из этих типов имеет уникальную цель, и все они на удивление легко реализовать.
Базовое моделирование видео
Базовое моделирование видео использует партнера для моделирования поведения или задачи. Записывается, как сверстник выполняет желаемое задание, а затем ученику показывают видео. В начальном классе это может быть видео ученика
- Идем по коридору
- Вход в столовую
- Мытье рук
- Сидя в специально отведенном месте
Показывая целевым студентам видео, устанавливаются ожидания и моделируется навык.Еще одна замечательная вещь в моделировании ожидаемого поведения — это то, что учеников
.- Наблюдение за тем, как их сверстники моделируют желаемое поведение
- Возможность просматривать видео несколько раз или даже ежедневно
Мы изучаем свои социальные навыки, наблюдая за окружающими, и базовое видеомоделирование — отличный способ показать вашим ученикам, чего от них ждут. Посмотрите этот пример видео, в котором студент моет руки, который вы можете использовать — особенно полезно в холодное время года!
Самомоделирование видео
Еще один вид видеомоделирования — самомоделирование.Как следует из названия, этот тип моделирования — это когда учащийся записывается, выполняя желаемое поведение. Это очень эффективно, потому что видео можно редактировать, чтобы удалить любые случаи нежелательного поведения. Показ видео студентам позволяет им увидеть, как они делают это правильно.
Например, один ученик прощался с каждым учителем более пяти раз перед тем, как покинуть класс. Такое поведение, хотя и из лучших побуждений, заставляло его опаздывать на занятия и было немного неожиданным.Показав ему видео прощания с учителем только один раз, он смог воспроизвести желаемое поведение.
Самое забавное в самомоделировании состоит в том, что вам даже не нужно ловить ученика, выполняющего желаемое поведение. Видео, которое я использовал для ученика, о котором я упоминал, было снято в два разных дня, а затем объединено, чтобы показать желаемое поведение (потому что мы не могли заставить его попрощаться только один раз)! Я помню, как показал ему видео и понял, что в финальном видео он был одет в две разные рубашки.К счастью, этот студент, который в остальном очень ориентирован на детали, даже не заметил, и видео было столь же эффективным!
Моделирование видео под углом
Этот тип видео записывается с точки зрения учащегося и может быть очень полезным при знакомстве с новым опытом. Это как если бы учащийся на самом деле уже испытал событие, и его можно просматривать несколько раз, чтобы облегчить стресс с помощью виртуального опыта. Это также можно использовать для демонстрации задачи, показывая только руки (как в примере с мытьем рук).Это полезно для учащихся, которые борются с тревогой, и для учащихся, которые переходят в новую среду. В средней школе, где я работаю, мы использовали видео с точки зрения обзора, чтобы создать виртуальный тур по нашему зданию, не только показывая, как перемещаться из комнаты в комнату, но и знакомя сотрудников с новыми учениками. Многие родители рассказали, что это уменьшило стресс для их детей и помогло новым студентам почувствовать себя увереннее, когда они впервые приехали в кампус.В кампусе 2800 студентов этот инструмент оказался очень полезным как для студентов, так и для новых сотрудников!
Видео подсказки
Видео-подсказки позволяют разбить задачу на несколько этапов и просматривать их постепенно. Это отличный инструмент, который помогает зависимым учащимся стать более независимыми. Например, для учащегося в классе исследования карьеры видеоподсказки могут позволить самостоятельно овладеть базовыми навыками, необходимыми для получения работы, например, как накрывать стол для банкета или правильно заполнять документы.Видео-подсказки — отличный способ помочь учащимся освоить новый навык и почувствовать себя увереннее в процессе.
Используя телефон или iPad, учащиеся соглашаются следовать подсказкам и мотивированы использовать видео. В конце концов, никому не нравится, когда кто-то стоит через плечо и побуждает выполнить задание, особенно если этот человек — учитель. Видео-подсказки позволяют учащемуся контролировать подсказки, они более интересны и мотивируют, тем самым приводя ученика к самостоятельности.
The Takeaway
Почему вам нужно время, чтобы попробовать эту стратегию? Помимо того, что это EBP, видеомоделирование — это очень эффективный инструмент, который способствует независимости и уверенности всех учащихся. Нам, занятым преподавателям, трудно найти время для реализации новой стратегии, если мы не уверены, что она будет эффективной. После 22 лет работы преподавателем я могу честно сказать вам, что видеомоделирование — это отличное использование вашего времени и одна из самых эффективных стратегий, которые я использовал, особенно для студентов с аутизмом.Все студенты от природы тянутся к технологиям и видео, так что это также отличный способ привлечь студентов, и это весело, даже если ваш десерт оказался провалом Pinterest!
Эффективность моделирования видео для обучения детей с аутизмом
Моделирование видео
Исследование клиники Кливленда с использованием обучающих инструментов Model Me Kids
— Исследование клиники Кливленда
Обучение детей дошкольного возраста с аутизмом сложным игровым последовательностям с использованием видеомоделирования
«Определение эффективных обучающих процедур для устранения дефицита навыков воображаемой игры, обычно наблюдаемого у детей с аутизмом, является сложной задачей для разработчиков программ лечения.В настоящем исследовании видеомоделирование использовалось для обучения детей дошкольного возраста с аутизмом игровым навыкам. Видеозаписи игровых последовательностей включали как вербальные, так и двигательные ответы. Для демонстрации экспериментального контроля был применен множественный базовый уровень по трем категориям ответов (чаепитие, покупки и выпечка). Во время вмешательства экспериментатор не применял подкрепляющие или корректирующие процедуры. Результаты показали, что вмешательство в видеомоделирование привело к быстрому приобретению как вербальных, так и моторных ответов для всех игровых последовательностей.Обучающая процедура по видеомоделированию оказалась эффективной техникой для обучения относительно длинным последовательностям ответов в отсутствие процедур цепочки в относительно небольшом количестве учебных занятий. Кроме того, сложные последовательности вербальных и моторных ответов были получены без использования процедур исправления ошибок или явных, экспериментально реализованных подкрепляющих обстоятельств ».
-Патрисия Д’Атено, Кэтлин Манджиапанелло, Бриджит А. Тейлор, Журнал позитивных поведенческих вмешательств, зима, 2003 г.
Эффективность моделирования видео
«Два новых исследования в Университете Индианы демонстрируют, что видеоролики, изображающие образцовые модели поведения, могут быть эффективными в помощи детям и подросткам с расстройствами аутистического спектра в развитии социальных навыков и повседневных жизненных навыков … Результаты метаанализа показывают, что и видеомоделирование, и VSM соответствуют друг другу. критерии Совета по делам исключительных детей для доказательной практики.Улучшения были наиболее очевидны в области функциональных навыков, за которыми следовали навыки социальной коммуникации и поведенческого функционирования.«
— Беллини, С. и Акуллиан, Дж. (2007), Мета-анализ видеомоделирования и видеомоделирования вмешательств для детей и подростков с РАС. Исключительные дети, 73, 261-28.
Моделирование видео соответствует доказательной практике (EBP)
По данным Национального центра профессионального развития по расстройствам аутистического спектра, видеомоделирование соответствует критериям доказательной практики. NPDC на ASD
Использование видеомоделирования для обучения перспективным взглядам детей с аутизмом
«Взгляд на перспективу относится к способности приписывать психические состояния других, чтобы объяснить или предсказать поведение.У типично развивающихся детей этот навык развивается примерно в возрасте 4 лет (Baron-Cohen, Leslie & Frith, 1985), но задерживается или отсутствует у детей с аутизмом (Happe, 1994). В настоящем исследовании видеомоделирование использовалось для обучения трёх детей с аутизмом в перспективе. Для оценки обучения использовался множественный базовый план для детей и детей в разных задачах. Также оценивалась генерализация не обученных аналогичных стимулов.
Видеомоделирование было быстрым и эффективным инструментом для обучения детей с аутизмом решению перспективных задач, что приводило к обобщению как стимулов, так и ответов.Эти результаты согласуются с предыдущими исследованиями о том, что можно научить принимать перспективу. Однако, в отличие от других исследований, были обнаружены более широкие диапазоны обобщения ».
— Марджори Чарлоп-Кристи, доктор философии. и Сабрина Данешвар, Журнал прикладного анализа поведения, лето 2003 г.
Видео Самомоделирование Как и примеры: Статьи: Ресурсный центр Индианы по аутизму: Университет Индианы Блумингтон
Автор: Анна Меррилл, ассистент выпускника, IRCA и Джозеф Риш, специальный педагог, Avon Community School Corporation
Иногда самое сложное Часть об использовании видеомоделирования в качестве доказательной практики для людей с РАС сидит и снимает видео.На этой странице используются видеоуроки, чтобы показать вам, как именно записывать и редактировать видео, записанное на вашем iPad (или телефоне). Чтобы начать, следуйте приведенным ниже письменным инструкциям!
Оборудование, которое вам понадобится:
• iPad или iPhone
• iMovie — это бесплатное приложение для вашего iPad или iPhone
Основы iPad и способы съемки видео
• iPad имеет 2 микрофона; сверху и снизу
• Передняя и задняя камера; Качество HD
• Для запуска:
o Откройте камеру
o Переключитесь на «видео»
o Нажмите красную кнопку, чтобы начать запись
o Нажмите красную кнопку, чтобы остановить запись
o По завершении перейдите к фотографиям, просмотрите отснятые видео
Использование iMovie
• Облегчает редактирование видео.Действительно.
• 3 раздела
o Вверху справа, где отображаются все видео, отсортированные по дате
o Вверху слева, где можно просматривать видео
o Нижняя половина экрана — это ваш проект
• Во всех продуктах Apple + означает создание чего-то нового
• Нажмите “ Проект »в верхнем центре экрана
• Выбрать фильм
Тема и добавить видео
• Выбрать тему — выбрать« простой »
• Вверху справа — где хранятся видеоклипы
o Недавно добавленные — отсортировано по дате
• Коснитесь видео, которое вы хотите добавить первым
• Воспроизвести видео — см. В верхнем левом углу
• Добавить видео — щелкните клип и нажмите стрелку вниз
o Сделайте это для каждого клипа, который вы хотите добавить
Завершающие штрихи
• Коснитесь каждого видеоклипа
• Посмотрите в нижнем левом углу -5 параметров
o Ножницы — редактировать видео — помещает желтую рамку вокруг клипа.Перетащите влево / вправо, чтобы изменить длину видео.
Вы сможете увидеть свои изменения в верхнем левом поле.
o Измерить — увеличить и замедлить — использовать для более сложного клипа.
o Динамик — регулировка звука; насколько громкий или мягкий звук в каждом клипе
o 3 круга — добавить фильтры
o Заглавная буква T — Добавление текста!
• Добавление текста
o Выберите «простой»
o Коснитесь текста, введите то, что вы хотите сказать
• Переходы между клипами
o Коснитесь маленького квадрата между видеоклипами
o Настройте переход — если вы хотите, чтобы сглаживание не было
• Сенсорная стрелка в верхнем левом углу на «Мой фильм»
• Главный экран: можно воспроизводить или делиться видео,
• Также на этом экране вы можете: изменить заголовок, поделиться, удалить, вернуться к редактированию
• Поздравляем — вы сделали Это!
Видео 9 # 2 —
Пример видео VSM: завязывание обуви
Статья Использование видео для учащихся и самоэффективности в ASD
Research утверждает, что видеомоделирование работает — вот как его реализовать.
Обширные исследования показали, что видеомоделирование — это эффективный способ научить студентов, особенно с аутизмом, новым навыкам. Как отмечается в руководстве Института аутизма Хассмана по поддержке людей с аутизмом: «При обучении навыкам детей с задержкой в развитии пассивное наблюдение модели, демонстрирующей целевой навык, часто более эффективно, чем ручное обучение. С учениками с низкой квалификацией моделирование сверстниками — наблюдение за относительно неквалифицированным сверстником, обучающимся двигательному навыку — может быть более эффективным, чем моделирование со стороны инструктора.«Видеомоделирование включает показ студенту отрывка, на котором кто-то выполняет задание, прежде чем попросить его выполнить задание самому. Иногда видеомодели также включают пояснительное повествование или текст.
Одно исследование показало, что учащиеся быстрее усваивают навыки на видеомоделях, чем на живых моделях. Другие показали, что видеомодели могут эффективно обучать навыкам общения, социализации, учебы, повседневной жизни и поведенческих навыков. Дополнительные исследования показали, что после приобретения навыков работы с видеомоделями степень обобщения и сохранения приобретенных навыков была высокой.Видео с участием взрослых, сверстников, мультфильмов и себя-моделей продемонстрировали свою эффективность в обучении навыкам.
Итак, из исследовательской литературы видно, что видеомоделирование работает. Но как родитель или учитель вы можете не знать, с чего начать включать это в свой учебный план или распорядок дня. Кейли Стар Винкооп, аспирантка Педагогического факультета Университета Питтсбурга, приходит на помощь неуверенным преподавателям во всем мире с новой статьей в Intervention in School and Clinic , описывающей отдельные шаги по использованию видеомоделирования с вашими учениками и / или дети, которые кратко описаны ниже.
Шаг 1: Выберите студентов
Во-первых, говорит она, вы должны выбрать студентов, для которых видео-моделирование будет подходящим. Хотя это доказало свою эффективность для учащихся с различными заболеваниями, дети с аутизмом могут быть особенно подходящими для обучения с помощью видеомоделирования из-за его визуального характера и ограниченного социального взаимодействия.
Шаг 2: Выберите и определите целевые навыки
Важно выбрать навыки, которые подходят каждому ученику.Не менее важно создать особую рубрику, определяющую компоненты каждого навыка. Например, вместо того, чтобы просто сказать «познакомьтесь с кем-то новым», рубрика может включать такие элементы, как протянуть руку для рукопожатия, держаться на расстоянии вытянутой руки, начать с приветствия и представиться. Тщательное определение компонентов задачи позволяет учителю отслеживать успехи ученика и оценивать, оказывает ли видеомоделирование положительный эффект.
Шаг 3. Сообщите родителям
Этот шаг особенно важен, если видео будут моделироваться самостоятельно, и вам потребуется записывать ваших учеников.Он также держит родителей в курсе того, что изучает их ребенок, и способствует укреплению навыков дома.
Шаг 4: Создайте анализ задачи и таблицу данных для каждого целевого навыка
На листе анализа задачи (рис. 1) перечислены шаги, необходимые для выполнения навыка. Это помогает учителю определить, какие аспекты навыков наиболее трудны для ученика. В листе данных собраны данные, собранные на листах анализа задач для каждой попытки овладеть навыком, и упрощается построение графиков, отражающих прогресс учащегося с течением времени.
Рис. 1. Пример листа анализа задачи, смоделированный по Wynkoop 2016
Шаг 5: Соберите исходные данные и установите критерии мастерства
Важно знать, насколько хорошо ваши ученики могут выполнять целевые задачи, прежде чем вы начнете использовать видеомоделирование, чтобы вы могли измерить, как видеомоделирование влияет на их работу. Что касается критериев мастерства, то они будут зависеть от задачи. Они должны позволить навыку стать функциональным в повседневной жизни учащегося, привести к безопасным и социально приемлемым результатам, соответствовать естественной среде (не только контролируемой клинике), быть реалистичными и подготовить учащегося к ее следующей цели.
Шаг 6. Создание и редактирование видео
Wynkoop описывает использование iMovie (бесплатно для iPad) для создания видео (рисунок 2). Это может быть особенно удобно, если ваш ученик уже использует iPad в качестве средства общения. На рисунке 3 показано, как редактировать видео. Перед съемкой убедитесь, что модель обучена навыку.
Рисунок 2. Как создать видео на iPad, из Wynkoop 2016
Шаг 7. Планирование возможностей моделирования видео
Важно целенаправленно выделять время для видеомоделирования, чтобы гарантировать, что это произойдет.Wynkoop предлагает такое время, как утренние распорядки и распорядки на увольнение, переходные периоды, независимое рабочее время или занятия с парапрофессионалом, но выбирайте то, что подходит для вашего класса или семьи.
Шаг 8: Проведите видеомоделирование со студентами
Объясните ученику, что он будет смотреть видео, а затем его попросят сделать то же, что и видео модель. Покажите видео, а затем используйте исчезающие подсказки, чтобы помочь учащемуся выполнить задание. Заполняйте лист анализа задачи по мере того, как он завершает задачу, и хвалите и подкрепляйте любые искренние попытки выполнить шаги задачи.
Шаг 9: Сбор данных и мониторинг успеваемости учащихся
Запишите количество шагов целевых навыков, которые ученик выполнил самостоятельно, и часто просматривайте таблицу, чтобы определить, улучшается ли ученик. Если нет, то пора перемен. Могут помочь различные методы подкрепления или подсказки.
Шаг 10: Настройте возможности для обобщения и обслуживания
Конечная цель — научить ученика выполнить задание без предварительного просмотра видео .После того, как учащийся овладеет целевыми навыками с помощью видеомодели, дайте учащемуся возможность попробовать те же навыки вне обычных условий, без видео и с течением времени. Если она успешна, навыки будут обобщены, и сохранены.
С помощью этих полезных шагов от Wynkoop и записывающего устройства, такого как iPad, учителя, родители и парапрофессионалы имеют возможность реализовывать видеомоделирование со своими учениками, что доказало свою эффективность независимо от того, находятся ли получатели в спектре аутизма или нет.Как вы будете использовать видеомоделирование?
Рисунок 3. Как использовать iMovie для редактирования видео, из Wynkoop 2016
Артикул:
Wynkoop, KS. (2016). Смотри! Руководство по реализации видеомоделирования на уроках. Вмешательство в школе и клинике, 51 (3): 178-183.
Сара Хансен
Сара Хансен — специалист по коммуникациям в Институте аутизма Хассмана.Она работает над тем, чтобы делиться исследованиями и программами Института с семьями, педагогами и всеми, кто хочет узнать больше о том, как поддерживать людей с аутизмом. Она имеет степень магистра биологических наук Университета Мэриленда, округ Балтимор (UMBC), а также степень магистра педагогических наук и степень бакалавра наук Корнельского университета. Перед тем, как поступить в Институт Хассмана, она преподавала естественные науки в средней и старшей школе в школе Холтон-Армс в Бетесде, штат Мэриленд.
Leisegang OptiK Model 2 Фото / видео кольпоскоп
Leisegang
Линия фото-кольпоскопов OptiK Model 2 представляет собой воплощение технологии и функциональности.От обычных офисных осмотров до сложных клинических применений — есть решение, удовлетворяющее все потребности в клинической кольпоскопии. OptiK Model 2 со встроенной камерой и возможностью просмотра изображений в реальном времени — отличный выбор для практических занятий. OptiK Model 2 с цифровой зеркальной камерой обеспечит все необходимые функции для проведения исследований, проведения презентаций или, когда требуется подробная фото-документация для истории болезни пациента. Optik Model 2 имеет рабочее расстояние 300 мм и светодиодное освещение 24 000 люкс.
Запчасти и аксессуары
OPTIK2-03 | 3-ступенчатое увеличение, рабочее расстояние 300 мм, светодиодная подсветка, 24000 люкс, оптимизированная для ПЗС-матриц 1,0 дюйма, вертикальная прокатная клеть, адаптер T2 / трубка Leisegang OptiK Model 2 Фото / видео кольпоскоп Leisegang |
---|---|
OPTIK2-04 | То же, что OPTIK2-03, за исключением поворотной базы среднего веса Leisegang OptiK Model 2 Фото / видео кольпоскоп Leisegang |
OPTIK2-05 | То же, что OPTIK2-03, за исключением тяжелой роликовой базы Balance-O-Matic Leisegang OptiK Model 2 Фото / видео кольпоскоп Leisegang |
OPTIK2-04-002 | 3-ступенчатое увеличение, рабочее расстояние 300 мм, светодиодная подсветка, 24000 люкс, 1.0-дюймовая оптимизированная для ПЗС-матрицы, поворотное основание среднего веса, адаптер T2 / трубка, комплект камеры Canon 600D Rebel T3i с камерой 18 МП Leisegang OptiK Model 2 Фото / видео кольпоскоп Leisegang |
OPTIK2-05-002 | То же, что OPTIK2-04-002, за исключением тяжелой роликовой базы Balance-O-Matic Leisegang OptiK Model 2 Фото / видео кольпоскоп Leisegang |
OPTIK2-10 | LEISEGANG OptiK Model 2 Интегрированный аналоговый видеокольпоскоп с наклоном (3MVL LED Y / C): 3-ступенчатое увеличение, рабочее расстояние 300 мм, светодиодная подсветка, 24000 люкс, встроенная аналоговая камера S-Video (752 H x 582 V), наклонное основание , для использования с ЖК-монитором 23598 Leisegang OptiK Model 2 Фото / видео кольпоскоп Leisegang |
OPTIK2-11 | То же, что OPTIK2-10, за исключением вертикального роликового основания Leisegang OptiK Model 2 Фото / видео кольпоскоп Leisegang |
OPTIK2-12 | То же, что OPTIK2-10, за исключением поворотной базы среднего веса Leisegang OptiK Model 2 Фото / видео кольпоскоп Leisegang |
OPTIK2-10-001 | LEISEGANG OptiK Model 2 Интегрированный аналоговый видеокольпоскоп с наклоном (3MVL LED Y / C) с ЖК-монитором: 3-ступенчатое увеличение, рабочее расстояние 300 мм, светодиодная подсветка, 24000 люкс, встроенная аналоговая камера S-Video (752 H x 582 V) Фото / видео кольпоскоп Leisegang OptiK Model 2 Leisegang | , наклонное основание, ЖК-монитор
OPTIK2-11-001 | То же, что OPTIK2-10-001, за исключением вертикального роликового основания Leisegang OptiK Model 2 Фото / видео кольпоскоп Leisegang |
OPTIK2-12-001 | То же, что OPTIK2-10-001, за исключением роликового основания с поворотным рычагом Leisegang OptiK Model 2 Фото / видео кольпоскоп Leisegang |
Нужна дополнительная информация?
Чтобы найти торгового представителя, введите U.S. Почтовый индекс ниже:Сопутствующие товары
Обзор типов моделей и эффектов в JSTOR
AbstractИсследование эффективности видеомоделирования как учебного подхода для людей с аутизмом оказалось многообещающей областью для учителей и исследователей. За последние три десятилетия в литературе показано успешное использование видеомоделирования для обучения разнообразным социальным, академическим и функциональным навыкам. Цель этого обзора литературы — описать один конкретный аспект видеомоделирования, а именно изучить исследования видеомоделирования с точки зрения влияния модели.С этой целью исследования были классифицированы как модели, использующие подходы взрослых, сверстников, себя, точки зрения и смешанные модели. Описательные резюме и анализ результатов представлены для каждого исследования.
Информация о журнале«Образование и лечение детей» — важный журнал для исследователей, преподавателей и практикующих врачей, а также аспирантов и других лиц, которые профессионально заинтересованы в развитии детей и молодежи и стремятся улучшить преподавание, обучение и лечение. эффективность.Содержание включает экспериментальные исследования, обзоры литературы, тематические исследования на основе данных и обзоры книг. «Образование и лечение детей» (ETC) посвящено распространению информации о развитии услуг для детей и молодежи. Основным критерием для публикации является то, чтобы материалы имели прямую ценность для педагогов и других специалистов по уходу за детьми в плане повышения эффективности их преподавания / обучения.
Информация об издателеWest Virginia University Press специализируется в основном на гуманитарных публикациях в области средневековья и древнеанглийских исследований; Западная Вирджиния и региональная культура, история, экономика и дикая природа; и общее литературоведение.Его издательство, Vandalia Press, издает романы, рассказы и творческую научно-популярную литературу, имеющую отношение к Западной Вирджинии, в то время как его отдел журналов концентрируется на литературоведении (викторианская поэзия, эссе в средневековых исследованиях, исследованиях Толкина), истории (история Западной Вирджинии). ) и образование (образование и лечение детей).
.